978-5-907561-17-5 10.31483/a-10366 Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук Current Problems of the Humanities and Natural Sciences

В сборнике статей VI Международной конференции профессорско-преподавательского состава представлены материалы по широкому спектру актуальных научно-исследовательских и научно-практических проблем, отражающих актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. Сборник научных трудов конференции адресован широкому кругу читателей, интересующихся данными вопросами. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Астраханцева Елена Анатольевна Astrakhantseva Elena А. https://orcid.org/0000-0003-1486-0629 astrahanzeva_kik@mail.ru Набиева Алсу Рустэмовна Бегалиев Улугбек Турдалиевич Лебедева Светлана Николаевна Седлецкий Юрий Николаевич Белостечник Грегори Уразбаев Жуматай Зейноллаевич Кадыралиев Алмаз Токтобекович Станимиров Евгени Баяндин Марат Асылбекович Факеров Хамидуллохон Нуриддинович Астраханцева Елена Анатольевна Astrakhantseva Elena А. https://orcid.org/0000-0003-1486-0629 Мурзакаева Алсу Фахулловна Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук Current Problems of the Humanities and Natural Sciences 18 03 2022 Казань ИД «Среда» 2022 Copyright © Сивкина Н. Ю., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-101175 101175 Мотивация к изучению древних языков у студентов младших курсов Motivation to Study Ancient Languages among Junior Students https://orcid.org/0000-0002-5521-4001 Сивкина Наталья Юрьевна Sivkina Natalya Yuryevna natalia-sivkina@yandex.ru 01bb1zm18 Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Россия 01bb1zm18 National Research Lobachevsky State University of Nizhny Novgorod Russia 114 117

современные студенты имеют возможность изучать несколько иностранных языков, включая европейские, восточные и древние. Однако к древним языкам обучающиеся проявляют слабый интерес. Чтобы повысить их мотивацию, по мнению автора, преподавателю следует активно использовать факультативные занятия.

 мотивация древние языки латынь древнегреческий язык факультатив References Беленчук Л.Н. Просвещение в эпоху Петра Первого // Отечественная и зарубежная педагогика. – 2016. – №3 (30). – С. 54–68. Беленчук Л. Н. Просвещение в эпоху Петра Первого Отечественная и зарубежная педагогика 2016 3 (30) 54 68 Казаков Г.А. Методики скорого освоения языков: идеи, опыт и программа курса // Вестник Московского Университета. Серия 19. Лингвистика и Межкультурная Коммуникация. – 2016. – №1. – С. 169–176. Казаков Г. А. Методики скорого освоения языков: идеи, опыт и программа курса Вестник Московского Университета. Серия 19. Лингвистика и Межкультурная Коммуникация 2016 1 169 176 Сапа А.В. Поколение Z – поколение эпохи ФГОС // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2014. – №2. – С. 24–30. Сапа А. В. Поколение Z – поколение эпохи ФГОС Инновационные проекты и программы в образовании 2014 2 24 30 Фрич А. Обучение устной речи на латыни: история, задачи, возможности / пер. с нем. А.  Г. Следникова; ред. перевода В.  В. Дементьева.  – М.: Греко-латинский кабинет Ю.  А. Шичалина, 2017. Фрич А. Обучение устной речи на латыни: история, задачи, возможности М. Греко-латинский кабинет Ю.  А. Шичалина Balme M. Athenaze introduzione al Greco Antico / M. Balme, G. Lawall, L. Miraglia, T.F. Bόrri. – Edizione Accademia Vivarium Novum, 2009. Balme M. Lawall G. Miraglia L. Bόrri T. F. Athenaze introduzione al Greco Antico Cambridge Latin Course. – Fourth ed. – Cambridge: Cambridge University Press, 1998. Cambridge Latin Course Cambridge Cambridge University Press Orberg H.H. Lingua Latina per se illustrata. – 2003. Orberg H. H. Lingua Latina per se illustrata Sivkina N.Yu. Effectiveness of group work of junior students // Scientific research of the SCO countries: synergy and integration. Beijing, 4 august 2021. – Melbourne, 2021. – P. 60–64. Sivkina N. Yu. Effectiveness of group work of junior students 60 64 Melbourne