978-5-907561-15-1 10.31483/a-10371 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society 04 03 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2022 © 2022 Elnura F. Safarova, Irada A. Mamedova © 2022 Сафарова Э. Ф., Мамедова И. А. 2022 Сафарова Э. Ф., Мамедова И. А. Elnura F. Safarova, Irada A. Mamedova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 101212 Возможность эффективного развития метода перекрестной дискуссии (дебатов) из активных методов в обучении биологии (5-8 классы) Vozmozhnost' effektivnogo razvitiia metoda perekrestnoi diskussii (debatov) iz aktivnykh metodov v obuchenii biologii (5-8 klassy) https://orcid.org/0000-0002-4151-1750 Сафарова Эльнура Фазиль кызы Safarova Elnura Fazil kyzy seferovaelnure@mail.ru Мамедова Ирада Али кызы Mamedova Irada Ali kyzy irada_mammadova@mail.ru Азербайджанский государственный педагогический университет Азербайджан Azerbaidzhanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet Azerbaijan 172 176

в статье рассматриваются возможности перекрестной дискуссии и занятий по биологии (VI–VIII классы), правильный выбор и ведение темы дебатов по классам. В результате необходимо уточнить возможность развития перекрестной дискуссии при обучении биологии, выявить положительные факты, которые могут возникнуть при обсуждении актуальных вопросов, выявить проблемы, возникающие при обучении, и найти пути их решения. Кроме того, организация дискуссионных тем в виде таблиц, которые можно проводить на уроках биологии (VI–VIII классы), повышает качество урока, помогает учителю и ученику выбирать новые актуальные вопросы. Применение метода и приемов дискуссии в обучении биологии в общеобразовательных школах повышает интерес учащихся к обучению, повышает его качество, имеет важное значение для занятия учащимися активной жизненной позиции, словом, для формирования их личности.

 метод биология школа урок перекрестное обсуждение References Биология. VII класс: учебник. – Баку, 2018. Биология. VII класс Баку Биология. VIII класс: учебник. – Баку, 2018. Биология. VIII класс Баку Биология. VI класс: методическое пособие. – Баку, 2017. Биология. VI класс Баку Гаджиева Г.Н. Методика преподавания биологии: учебник для вузов. – Баку, 2019. Гаджиева Г. Н. Методика преподавания биологии Баку Гаджиева Г.Н. Лабораторно-семинарские занятия по методике преподавания биологии: учебник / Г.Н. Гаджиева, Э.Ф. Сафарова, С.М. Ахундова. – Баку: Учитель, 2020. – 205 с. Гаджиева Г. Н. Сафарова Э. Ф. Ахундова С. М. Лабораторно-семинарские занятия по методике преподавания биологии: учебник Баку Учитель Гаджиева Х.М. Методика преподавания биологии в общеобразовательных школах с активными методами обучения / Х.М. Гаджиева, Т.Г. Абдуллаева, Э. Гаджибекова. – Баку, Чашёглу, 2014. Гаджиева Х. М. Абдуллаева Т. Г. Гаджибекова Э. Методика преподавания биологии в общеобразовательных школах с активными методами обучения Чашёглу Гасанов И. Учебный план / И. Гасанов, А. Рустамова, Н. Бабаева. – Баку, 2021. Гасанов И. Рустамова А. Бабаева Н. Учебный план Баку Оруджев Ф.М. Направления применения новых технологий в обучении биологии / Ф.М. Оруджев. – Баку, 2007. Оруджев Ф. М. Направления применения новых технологий в обучении биологии Баку Пашаева П. Деятельность учителя при использовании новых методов обучения / П. Пашаева // Азербайджанская школа. – 2017. – №1. Пашаева П. Деятельность учителя при использовании новых методов обучения Азербайджанская школа 2017 №1 Полат Э.С. Педагогические технологии XXI века / Э.С. Полат. – Тула, 1997. Полат Э. С. Педагогические технологии XXI века Тула Тагиев И.Т. Использование эффективных технологий обучения в преподавании биологии / И.Т. Тагиев // Известия педуниверситета. – 2010. – №1. Тагиев И. Т. Использование эффективных технологий обучения в преподавании биологии Известия педуниверситета 2010 №1 Учебная программа по биологии для средних школ Азербайджанской Республики. – Баку, 2010. Учебная программа по биологии для средних школ Азербайджанской Республики Баку