978-5-907561-23-6 10.31483/a-10377 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики.

 Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 svetlana-bashinova@mail.ru Гордеева Алла Валериановна Дерябина Марина Юрьевна Иванова Десислава Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 erenkuv@gmail.com Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna svet-lanal@mail.ru Санникова Лилия Наилевна Подрезов Константин Андреевич Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Плаксина Любовь Ивановна Петрунина Елена Валерьевна Гордеева Алла Валериановна Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Чернобровкин Владимир Александрович Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults 07 04 2022 Тула ИД «Среда» 2022 Copyright © Акопян Ю. К., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 101664 Нарушение поведения у детей дошкольного возраста: причины и проблемы Narushenie povedeniia u detei doshkol'nogo vozrasta: prichiny i problemy Акопян Юрий Каренович Akopian Iurii Karenovich akopyan.yura_2001@mail.ru 00x5je630 Донской государственный технический университет Россия 00x5je630 Don State Technical University Russia 161 162

сегодня большую проблему представляет девиантное поведение у детей дошкольного возраста. Необходимо зрить в корень данной проблемы, а именно исследовать причины психологических нарушений, побуждающих к отрицательному поведению. При исследовании и выполнении коррекционной работы по исправлению поведения детей основное внимание обращается на нарушения личностных структур ребенка. В статье рассмотрены причины и проблемы девиантного поведения у детей дошкольного возраста.

 дошкольный возраст девиантное поведение дети психологическая проблема молодое поколение отрицательное поведение нарушение личностных структур психологические нарушения References Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – СПб., 2006. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры СПб. Вайнер М.Э. Игровые технологии коррекции поведения дошкольников // Педагогическое общество России. – М., 2004. Вайнер М. Э. Игровые технологии коррекции поведения дошкольников М. Венгер Л.А. Психология: учеб. пособ. для учащихся пед. уч-щ / Л.А. Венгер, В.С. Мухина. – М.: Просвещение, 1988 – 325 с. Венгер Л. А. Мухина В. С. Психология М. Просвещение Венгер Л.А. О понятии «психологический синдром» // Журнал практической психологии и психоанализа. – 2001. – №3. – С. 32–38. Венгер Л. А. О понятии «психологический синдром» Журнал практической психологии и психоанализа 2001 3 32 38 Возрастная и педагогическая психология / М.В. Матюхина, Т.С. Михальчук, Н.Ф. Прокина [и др.]; под. ред. М.В. Гамезо [и др.]. – М., 1984 – 438 с. Матюхина М. В. Михальчук Т. С. Прокина Н. Ф. Гамезо М. В. Возрастная и педагогическая психология М.