978-5-907561-23-6 10.31483/a-10377 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики.

 Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 svetlana-bashinova@mail.ru Гордеева Алла Валериановна Дерябина Марина Юрьевна Иванова Десислава Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 erenkuv@gmail.com Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna svet-lanal@mail.ru Санникова Лилия Наилевна Подрезов Константин Андреевич Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Плаксина Любовь Ивановна Петрунина Елена Валерьевна Гордеева Алла Валериановна Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Чернобровкин Владимир Александрович Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults 07 04 2022 Тула ИД «Среда» 2022 © 2022 Anastasiia A. Kuzevanova © 2022 Кузеванова А. А. 2022 Кузеванова А. А. Anastasiia A. Kuzevanova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 101728 Реализация образовательной программы подготовки будущего учителя начальных классов к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях малочисленной сельской школы Realizatsiia obrazovatel'noi programmy podgotovki budushchego uchitelia nachal'nykh klassov k rabote s det'mi s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v usloviiakh malochislennoi sel'skoi shkoly Кузеванова Анастасия Анатольевна Kuzevanova Anastasiia Anatolevna aagrebenkova@mail.ru Алтайский государственный педагогический университет Россия Altai State Pedagogical University Russia 141 143

в статье описывается процесс реализации образовательной программы подготовки студентов к работе с младшими школьниками с ограниченными возможностями здоровья в условиях малочисленной сельской школы. Автором подчеркивается идея о том, что программа выступает особой формой организации данного процесса и позволяет стать будущему педагогу субъектом собственного образования.

 образовательная программа сельская школа обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья будущие учителя начальных классов References Возняк И.В. Формирование готовности педагогов к инклюзивному образованию детей в системе повышения квалификации: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.08. – Белгород, 2017. – 24 с. Возняк И. В. Формирование готовности педагогов к инклюзивному образованию детей в системе повышения квалификации Белгород Коршунова О.В. Уровнево-стилевая дифференциация в рамках модульной интеграции как средство повышения качества обучения в малочисленной школе // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2009. – №113. – С. 32–42. Коршунова О. В. Уровнево-стилевая дифференциация в рамках модульной интеграции как средство повышения качества обучения в малочисленной школе Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена 2009 113 32 42 Кузьмина О.С. Подготовка педагогов к работе в условиях инклюзивного образования: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08. – Омск, 2015. – 318 с. Кузьмина О. С. Подготовка педагогов к работе в условиях инклюзивного образования Омск Хитрюк В.В. Формирование инклюзивной готовности будущих педагогов в условиях высшего образования: автореф. дис. … д-ра пед. наук: 13.00.08. – Калининград, 2015. – 54 с. Хитрюк В. В. Формирование инклюзивной готовности будущих педагогов в условиях высшего образования Калининград