978-5-907561-23-6 10.31483/a-10377 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики.

 Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 svetlana-bashinova@mail.ru Гордеева Алла Валериановна Дерябина Марина Юрьевна Иванова Десислава Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 erenkuv@gmail.com Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna svet-lanal@mail.ru Санникова Лилия Наилевна Подрезов Константин Андреевич Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Плаксина Любовь Ивановна Петрунина Елена Валерьевна Гордеева Алла Валериановна Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Чернобровкин Владимир Александрович Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults 07 04 2022 Тула ИД «Среда» 2022 © 2022 Irina A. Dubiaga © 2022 Дубяга И. А. 2022 Дубяга И. А. Irina A. Dubiaga This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 101738 Использование кругов Эйлера в коррекционно-развивающей деятельности учителя-логопеда с дошкольниками с ОВЗ Ispol'zovanie krugov Eilera v korrektsionno-razvivaiushchei deiatel'nosti uchitelia-logopeda s doshkol'nikami s OVZ Дубяга Ирина Алексеевна Dubiaga Irina Alekseevna Logopedira@mail.ru МКДОУ «Д/С №34 «Радуга» Россия MKDOU "D/S 34 "Raduga" Russia 167 172

в статье рассматривается вопрос формирования фонематических представлений у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями посредством использования нетрадиционного оборудования на логопедических занятиях.

 дети с ОВЗ кодирование наглядное моделирование декодирование круги Эйлера характеристика звуков References Березина Л.Р. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников / Л.Р. Березина, З.А. Михайлова, Р.Л. Непомнящая [и др.]; под ред. А.А. Столяра. – 1988. – С. 6. Березина Л. Р. Михайлова З. А. Непомнящая Р. Л. Столяр А. А. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников Выготский Л.С. Проблема обучения и умственного развития в дошкольном возрасте // Избранные психологические исследования. – 1956. – С. 448. Выготский Л. С. Проблема обучения и умственного развития в дошкольном возрасте Носова Е.А. Логика и математика для дошкольников / Е.А. Носова, Р.Л. Непомнящая. – 2002. – С. 6. Носова Е. А. Непомнящая Р. Л. Логика и математика для дошкольников