978-5-907561-42-7 10.31483/a-10368 Принципы построения новой экосистемы: поликультурное пространство Principles of the New Ecosystem Formation: Multicultural Space

В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные темами современного видения путей развития сфер экономики, образования, социологии и экологии. Монография может быть полезна для руководителей, экономистов, менеджеров, юристов и других работников предприятий и организаций, представителей органов государственной власти и местного самоуправления, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов высших учебных заведений.

 chief_editor Астраханцева Елена Анатольевна Astrakhantseva Elena А. https://orcid.org/0000-0003-1486-0629 astrahanzeva_kik@mail.ru ИД «Среда» 2022 Copyright © Данильченко С. Л., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-102681 102681 О повышении роли РАО и региональных научных центров РАО в подготовке кадров для региональных образовательных и научных организаций On Increasing the Role of Rao and Regional Scientific Centers of Rao in Training Personnel for Regional Educational and Scientific Organizations https://orcid.org/0000-0002-6372-2575 Данильченко Сергей Леонидович Danilchenko Sergei Leonidovich sldistorik@bk.ru Институт общественных наук и международных отношений ФГАОУ ВО «Севастопольский государственный университет» Россия Institut obshchestvennykh nauk i mezhdunarodnykh otnoshenii FGAOU VO "Sevastopol'skii gosudarstvennyi universitet" Russia 167 191

современный этап развития отечественной системы образования и российской науки актуализировал ряд важных вопросов, требующих системного анализа и комплексного решения, представленных в главе монографии. Приоритетами в подготовке кадров для образовательных и научных организаций в регионах РФ являются фундаментальный подход к изучению дисциплин, практикоориентированность, воспитание уважения к отечественной истории, государственному языку и традициям, личности педагогического работника и обучающегося; осознание ответственности и важности российского образования, учет передовых идей и запросов социума. Фундаментальность подготовки кадров всегда сочеталась с высокими требованиями к миссии педагогических работников – людей высокой научной, методической, нравственной и общечеловеческой культуры.

the modern stage of the development of the national education system and Russian science has actualized a number of important issues requiring systematic analysis and comprehensive solutions presented in the chapter of the monograph. The priorities in training personnel for educational and scientific organizations in the regions of the Russian Federation are a fundamental approach to the study of disciplines, practical orientation, education of respect for national history, the state language and traditions, the personality of the teacher and the student; awareness of the responsibility and importance of Russian education, consideration of advanced ideas and demands of society. The fundamental nature of personnel training has always been combined with high requirements for the mission of teaching staff – people of high scientific, methodological, moral and universal culture.

 карьерный рост квалифицированные кадры система профессионального развития оплата труда учителей воспроизводство кадров с высшей квалификацией диссертационные советы программы аспирантуры академическая миграция рабочие места в вузах региональные практики инструменты целевого обучения professional development system career growth teacher remuneration reproduction of highly qualified personnel dissertation councils postgraduate programs academic migration jobs in universities regional practices qualified personnel targeted training tools References Быкова Д.И. Российский и международный опыт совершенствования системы профессионального обучения и повышения квалификации / Д.И. Быкова // Меридиан. – 2020. – №3 (37). – С. 51–53. Быкова Д. И. Российский и международный опыт совершенствования системы профессионального обучения и повышения квалификации Меридиан 2020 3 (37) 51 53 Бурдье П. Воспроизводство. Элементы теории системы образования / П. Бурдье, Ж.-К. Пассрон. – М.: Просвещение, 2016. – 272 c. Бурдье П. Пассрон Ж. Воспроизводство. Элементы теории системы образования М. Просвещение Данильченко С.Л. Ассамблея «Педагог XXI века» – творческая научно-образовательная площадка работников сферы российского образования / С.Л. Данильченко  // V Международная научно-практическая конференция «Современное образование в России и за рубежом: теория, методика и практика». – 2016. – С. 14–37. Данильченко С. Л. Ассамблея «Педагог XXI века» – творческая научно-образовательная площадка работников сферы российского образования 14 37 Данильченко С.Л. Задача – войти в число лучших регионов по качеству подготовки педагогов / С.Л. Данильченко // Российское образование. – 2019. – №1. – С.126–127. Данильченко С. Л. Задача – войти в число лучших регионов по качеству подготовки педагогов Российское образование 2019 1 126 127 Данильченко С.Л. Инвестиции в образование-инвестиции в будущее / С.Л. Данильченко // Развитие образования. – 2018. – №1 (1). – С. 15–18. Данильченко С. Л. Инвестиции в образование-инвестиции в будущее Развитие образования 2018 1 (1) 15 18 Данильченко С.Л. Институциональные основания обновления содержания общего образования / С.Л. Данильченко // Содружество. – 2016. – №4 (4). – С. 28–33. Данильченко С. Л. Институциональные основания обновления содержания общего образования Содружество 2016 4 (4) 28 33 Данильченко С.Л. Информатизация управлением региональными образовательными организациями: опыт города Севастополя / С.Л. Данильченко // Интерактивная наука. – 2018. – №1 (23). – С. 31–34. Данильченко С. Л. Информатизация управлением региональными образовательными организациями: опыт города Севастополя Интерактивная наука 2018 1 (23) 31 34 Данильченко С.Л. Модернизация системы дополнительного профессионального образования Москвы: реализация вариативных форм повышения квалификации / С.Л. Данильченко // Психолого-педагогические и организационно-методические аспекты современного профессионального образования. – М.: Московские учебники, 2010. – С. 5–18. Данильченко С. Л. Модернизация системы дополнительного профессионального образования Москвы: реализация вариативных форм повышения квалификации 5 18 М. Московские учебники Данильченко С.Л. О некоторых организационных основаниях современной российской школы / С.Л. Данильченко // Научно-педагогическая школа Юга России академика РАО Е.В. Бондаревской. – Ростов н/Д.: Изд-во Южного федерального университета, 2016. – С. 75–89. Данильченко С. Л. О некоторых организационных основаниях современной российской школы 75 89 Ростов н/Д. Изд-во Южного федерального университета Данильченко С.Л. Система дополнительного профессионального образования в городе Москве: традиции и новации / С.Л. Данильченко // Образование и социальные вызовы XXI века. – Институт научной информации и мониторинга РАО. – М.: ИНИМ, 2010. – С. 110–120. Данильченко С. Л. Система дополнительного профессионального образования в городе Москве: традиции и новации 110 120 М. ИНИМ Данильченко А.Н. Новые возможности для профессионального роста педагогов / А.Н. Данильченко, С.Л. Данильченко, Е.Н. Денисенко [и др.]. – Уфа: АЭТЕРНА, 2019. – 242 с. Данильченко А. Н. Данильченко С. Л. Денисенко Е. Н. Новые возможности для профессионального роста педагогов Уфа Аэтерна Данильченко С.Л. Теоретические и практические подходы к управлению качеством образования / С.Л. Данильченко, И.И. Козубенко. – Уфа: АЭТЕРНА, 2019. – 300 с. Данильченко С. Л. Козубенко И. И. Теоретические и практические подходы к управлению качеством образования Уфа Аэтерна Иманова А. Дистанционное обучение в системе повышения квалификации педагогов / А. Иманова. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2019. – 659 c. Иманова А. Дистанционное обучение в системе повышения квалификации педагогов М. LAP Lambert Academic Publishing Карпухин М.Ю. Современные способы и методы обучения и повышения квалификации / М.Ю. Карпухин // Молодежь и наука. – 2017. – №3. – С. 76–79. Карпухин М. Ю. Современные способы и методы обучения и повышения квалификации Молодежь и наука 2017 3 76 79 Кобак В. Интегративная образовательная система повышения квалификации / В. Кобак. – М.: LAP Lambert Academic Publishing, 2015. – 176 c. Кобак В. Интегративная образовательная система повышения квалификации М. LAP Lambert Academic Publishing Курлов В.Ф. Анализ потребностей в повышении квалификации педагогических кадров на основе интернет-технологий / В.Ф. Курлов. – М.: Синергия, 2018. – 332 c. Курлов В. Ф. Анализ потребностей в повышении квалификации педагогических кадров на основе интернет-технологий М. Синергия Лизинский В.М. Внутришкольное повышение квалификации педагогов-главное условие повышения качества учебно-воспитательного процесса / В.М. Лизинский. – М.: Педагогический поиск, 2016. – 829 c. Лизинский В. М. Внутришкольное повышение квалификации педагогов-главное условие повышения качества учебно-воспитательного процесса М. Педагогический поиск Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: моногр. / Е.С. Полат [и др.]. – М.: Academia, 2017. – 272 c. Полат Е. С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования М. Academia Рассел Дж. Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования / Дж. Рассел. – М.: VSD, 2015. – 894 c. Рассел Дж. Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования М. VSD Селезнев Ю.Н. Анализ повышения квалификации в наукоемкой промышленности с позиций открытых систем / Ю.Н. Селезнев. – М.: Синергия, 2019. – 186 c. Селезнев Ю. Н. Анализ повышения квалификации в наукоемкой промышленности с позиций открытых систем М. Синергия Солодова Е.А. Новые модели в системе образования. Синергетический подход / Е.А. Солодова. – М.: Либроком, 2016. – 344 c. Солодова Е. А. Новые модели в системе образования. Синергетический подход М. Либроком Ягофаров Д.А. Нормативно-правовое обеспечение образования. Правовое регулирование системы образования / Д.А. Ягофаров. – М.: Владос, 2015. – 400 c. Ягофаров Д. А. Нормативно-правовое обеспечение образования. Правовое регулирование системы образования М. Владос