978-5-907561-43-4 10.31483/a-10399 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 chrio2020@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 16 06 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2022 © 2022 Roza A. Andrianova © 2022 Андрианова Р. А. 2022 Андрианова Р. А. Roza A. Andrianova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-102944 102944 К вопросу формирования ценностных ориентаций обучающихся из семей иностранных граждан K voprosu formirovaniia tsennostnykh orientatsii obuchaiushchikhsia iz semei inostrannykh grazhdan https://orcid.org/0000-0002-7903-0426 Андрианова Роза Ахбановна Andrianova Roza Akhbanovna rosa_and@inbox.ru ФГБУН «Центр исследования проблем безопасности Российской академии наук» Россия FGBUN "Tsentr issledovaniia problem bezopasnosti Rossiiskoi akademii nauk" Russia 54 56

в статье обоснована актуальность социокультурной адаптации обучающихся из семей иностранных граждан как условия обеспечения национальной безопасности. Дана характеристика причинам и условиям дезадаптации обучающихся из семей иностранных граждан, тормозящих принятие норм и ценностей принимающей страны. Формирование ценностных ориентаций рассматривается как механизм социокультурной адаптации обучающихся из семей мигрантов и профилактики ксенофобии и экстремистского поведения в образовательной среде.

 профилактика обучающиеся межкультурное взаимодействие социокультурная адаптация национальная безопасность общность мигранты семьи иностранных граждан формирование ценностных ориентаций экстремистское поведение ксенофобия Статья подготовлена в рамках государственного задания ЦИПБ РАН на 2022 год «Исследования проблем обеспечения национальной безопасности Российской Федерации в современных условиях, в том числе в сфере функционирования государственной системы управления, обеспечения территориальной целостности России, противодействия экстремизму и терроризму, обеспечение экономической и научно технической безопасности (FFFZ-2021–0005)» References Андрианова Р.А. Социально-педагогические условия профилактики ксенофобии в образовательной среде: научный доклад / Р.А. Андрианова. – М.: Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», 2020. – 42 с. – ISBN 978-5-91955-165-2. – EDN YPPFHJ. Андрианова Р. А. Социально-педагогические условия профилактики ксенофобии в образовательной среде: научный доклад YPPFHJ 978-5-91955-165-2 М. Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» Андрианова Р.А. Социально-педагогическая поддержка детей из семей инокультурных мигрантов в процессе их адаптации и интеграции в образовательную среду / Р.А. Андрианова // Превентивно-профилактическая работа социального педагога. – М.: Федеральное государственное бюджетное научное учреждение институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования, 2021. – С. 189–200. – EDN AXTQUI. Андрианова Р. А. Социально-педагогическая поддержка детей из семей инокультурных мигрантов в процессе их адаптации и интеграции в образовательную среду AXTQUI М. Андрианова Р.А. Проявление агрессии в структуре экстремистского поведения / Р.А. Андрианова // Социальная педагогика в России. – 2020. – №2. – С. 28–33. – EDN JFNHEV. Андрианова Р. А. Проявление агрессии в структуре экстремистского поведения Социальная педагогика в России 2020 2 28 33 JFNHEV Ахметвалиева М.Г. Направления формирования культуры здоровьесбережения у потенциальных мигрантов / М.Г. Ахметвалиева, А.С. Ким // Международный правовой курьер. – 2019. – №5. – С. 1–7. – DOI 10.34790/IL.2019.2019.40600. – EDN CMXBQI. Ахметвалиева М. Г. Ким А. С. Направления формирования культуры здоровьесбережения у потенциальных мигрантов Международный правовой курьер 2019 5 1 7 10.34790/IL.2019.2019.40600 CMXBQI Казначеева Н.Н. Взаимодействие школы и семьи в развитии самосознания личности / Н.Н. Казначеева // Научные исследования проблем детства, воспитания, социализации: актуальные аспекты, теоретические и методические основы: сборник научных трудов. – М.: Федеральное государственное бюджетное научное учреждение «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования», 2018. – С. 136–144. – EDN PLQBQP. Казначеева Н. Н. Взаимодействие школы и семьи в развитии самосознания личности PLQBQP