978-5-907561-64-9 10.31483/a-10402 Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова) University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU) Александров Андрей Юрьевич Aleksandrov Andrei Iurevich Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Иванова Татьяна Николаевна Ivanova Tatiana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 Агеева Наталья Николаевна Ageeva Natalia Nikolaevna https://orcid.org/0000-0001-5705-6724 Вязова Ольга Георгиевна Viazova Olga Georgievna https://orcid.org/0000-0001-5537-2117 Дмитриева Ольга Олеговна Dmitrieva Olga Olegovna Иванова Татьяна Николаевна Ivanova Tatiana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 Краснова Марина Николаевна Krasnova Marina Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-2355-8811 Идрисов Рустем Анатольевич Idrisov Rustem Anatolevich https://orcid.org/0000-0003-4737-0589 Матюшин Петр Николаевич Matiushin Petr Nikolaevich https://orcid.org/0000-0002-3098-988X Ялтаев Дмитрий Анатольевич Ialtaev Dmitrii Anatolevich Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова) University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU) 18 10 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2022 © 2022 Daria M. Tsyganova © 2022 Цыганова Д. М. 2022 Цыганова Д. М. Daria M. Tsyganova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 103498 Предметность и метапредметность на уроках математики Predmetnost' i metapredmetnost' na urokakh matematiki Цыганова Дарья Михайловна Tsyganova Daria Mikhailovna vasilisasara115@gmail.com https://orcid.org/0000-0001-8632-5612 Виноградов Владислав Львович Vinogradov Vladislav Lvovich Научный руководитель Supervision vinogradov.ksu@yandex.ru Елабужский институт (филиал) ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» Россия Elabuga Institute of Kazan Federal University Russia 266 268

в статье рассматриваются особенности формирования понятия метапредметность, его связь с учебным предметом математика. Проанализированы такие взаимосвязанные понятия, как метапредметность, метапредметные компетенции, метапредметные результаты образовательной деятельности, выделены проблемы достижения метапредметных результатов.

 образовательный процесс метапредметные результаты математика метапредмет метапредметность метапредметная компетентность предметное содержание References Гареева Н.Н. Особенности метапредметных результатов в процессе обучения математике и средств их диагностики / Н.Н. Гареева // Вестник Костромского государственного университета. – 2018. – №2. – С. 160–164. Гареева Н. Н. Особенности метапредметных результатов в процессе обучения математике и средств их диагностики Вестник Костромского государственного университета 2018 2 160 164 Громыко Ю.В. Мыследеятельностная педагогика / Ю.В. Громыко – Минск: Технопринт, 2000. – 376 с. Громыко Ю. В. Мыследеятельностная педагогика Минск Технопринт Громыко Н.В. Мыследеятельностная педагогика и новое содержание образования. Метапредметы как средство формирования рефлексивного мышления у школьников [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://1314.ru/node/24 (дата обращения: 28.08.2022). Громыко Н. В. Мыследеятельностная педагогика и новое содержание образования. Метапредметы как средство формирования рефлексивного мышления у школьников http://1314.ru/node/24 Лебедев О.Е. Оценка результатов школьного образования при переходе к ЕГЭ / О.Е. Лебедев // Народное образование. – 2009. – №4. – С. 18–27. Лебедев О. Е. Оценка результатов школьного образования при переходе к ЕГЭ Народное образование 2009 4 18 27 Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования [Электронный ресурс]: Национальная ассоциация развития образования и науки. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-ooo/ (дата обращения: 10.09.2022). Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования https://fgos.ru/fgos/fgos-ooo/ Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: [Электронный ресурс]: Официальный интернет-портал правовой информации. – Режим доступа: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050027?index=45&rangeSize=1 (дата обращения: 10.09.2022). Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050027?index=45&rangeSize=1 Хуторской А.В. Метапредметное содержание в стандартах нового поколения / А.В. Хуторской // Школьные технологии. – 2012. – №4. – С. 36–47. Хуторской А. В. Метапредметное содержание в стандартах нового поколения Школьные технологии 2012 4 36 47