978-5-907561-64-9 10.31483/a-10402 Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова) University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU) Александров Андрей Юрьевич Aleksandrov Andrei Iurevich Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Иванова Татьяна Николаевна Ivanova Tatiana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 Агеева Наталья Николаевна Ageeva Natalia Nikolaevna https://orcid.org/0000-0001-5705-6724 Вязова Ольга Георгиевна Viazova Olga Georgievna https://orcid.org/0000-0001-5537-2117 Дмитриева Ольга Олеговна Dmitrieva Olga Olegovna Иванова Татьяна Николаевна Ivanova Tatiana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 Краснова Марина Николаевна Krasnova Marina Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-2355-8811 Идрисов Рустем Анатольевич Idrisov Rustem Anatolevich https://orcid.org/0000-0003-4737-0589 Матюшин Петр Николаевич Matiushin Petr Nikolaevich https://orcid.org/0000-0002-3098-988X Ялтаев Дмитрий Анатольевич Ialtaev Dmitrii Anatolevich Университет как фактор модернизации России: история и перспективы (к 55-летию ЧГУ им. И.Н. Ульянова) University as a factor of Modernization of Russia: History and Prospects (to the 55th anniversary of the I.N. Ulyanov ChSU) 18 10 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2022 © 2022 Vadim O. Kovalev © 2022 Ковалев В. О. 2022 Ковалев В. О. Vadim O. Kovalev This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 103564 Лингвокультурологическая компетенция студентов как основа позитивных межкультурных отношений Lingvokul'turologicheskaia kompetentsiia studentov kak osnova pozitivnykh mezhkul'turnykh otnoshenii Ковалев Вадим Олегович Kovalev Vadim Olegovich irinakomarova.nv@gmail.com Нефтяной институт (филиал) ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» Россия Neftianoi institut (filial) FGBOU VO "Iugorskii gosudarstvennyi universitet" Russia 364 367

в статье рассматривается значимость лингвокультурного образования, обеспечивающего духовно-нравственное становление личности, формирование лингвокультурной самоидентификации как необходимой составляющей ее мировоззренческого потенциала. Автором проанализированы различные подходы к трактовке понятия «лингвокультурологическая компетенция».

 обучение культура язык лингвокультурологическая компетенция References Башурина Д.И. Формирование лингвокультурологической компетенции иностранных студентов-филологов при обучении русским паремиям: дис. … канд. пед. наук / ДИ. Башурина. – СПб., 2005. – 242 с. Башурина Д. И. Формирование лингвокультурологической компетенции иностранных студентов-филологов при обучении русским паремиям СПб. Бирюкова М.С. Научные подходы к определению лингвокультурологической компетенции /М.С. Бирюкова // Наука вчера, сегодня, завтра: сб. ст. по матер. XXXV междунар. науч.-практ. конф. №6 (28). – Новосибирск: СибАК, 2016. – С. 39–46. Бирюкова М. С. Научные подходы к определению лингвокультурологической компетенции 39 46 Новосибирск СибАК Букреева А.И. Использование культуроведческого материала в обучении иностранным языкам / А.И. Букреева, Ю.В. Плеханова // Актуальные проблемы гуманитарных наук: материалы научно-методического семинара (г. Нижневартовск, 15 декабря 2018 года). – Нижневартовский государственный университет. – 2019. – С. 287–291. Букреева А. И. Плеханова Ю. В. Использование культуроведческого материала в обучении иностранным языкам 287 291 Ковылов В.Н. Медиативная компетентность как условие успешного межкультурного взаимодействия / В.Н. Ковылов, Ю.В. Плеханова // Актуальные проблемы гуманитарных наук: материалы научно-методического семинара (г. Нижневартовск, 16 декабря 2017 года). – Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского государственного университета. – 2018. – С. 18–20. Ковылов В. Н. Плеханова Ю. В. Медиативная компетентность как условие успешного межкультурного взаимодействия 18 20 Коняева Л.А. Формирование лингвокультурологической компетенции студентов на основе компетентностного подхода / Л.А. Коняева // Вестник Кемеровского государственного университета. – 2012. – Т. 3. №4 (52). – С. 277–280. Коняева Л. А. Формирование лингвокультурологической компетенции студентов на основе компетентностного подхода Вестник Кемеровского государственного университета 2012 4 (52) 277 280 Пластинина Н.А. Создание базового образовательного контента для дистанционного обучения / Н.А. Пластинина, Е.С. Григорьева // Вестник Нижневартовского государственного университета. – 2021. – №1. – C. 48–55. Пластинина Н. А. Григорьева Е. С. Создание базового образовательного контента для дистанционного обучения Вестник Нижневартовского государственного университета 2021 1 48 55 Плеханова Ю.В. Использование социальных медиа для развития иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся / Ю.В. Плеханова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. – Т. 8. №2 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/34PDMN220.pdf (дата обращения: 26.09.2022). Плеханова Ю. В. Использование социальных медиа для развития иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся Мир науки. Педагогика и психология 2020 2 https://mir-nauki.com/PDF/34PDMN220.pdf Плеханова Ю.В. К вопросу о медиации в образовании // Проблемы управления качеством образования. Сборник статей XII Всероссийской научно-практической конференции. – 2019. – С. 150–154. Плеханова Ю. В. К вопросу о медиации в образовании 150 154 Плеханова Ю.В. Межъязыковая медиативная деятельность в обучении иностранным языкам / Ю.В. Плеханова, В.Н. Ковылов // Нижневартовский филологический вестник. – 2018. – №2. – С. 59–65. Плеханова Ю. В. Ковылов В. Н. Межъязыковая медиативная деятельность в обучении иностранным языкам Нижневартовский филологический вестник 2018 2 59 65 Плеханова Ю.В. Формирование поликультурных ценностей в системе высшего педагогического образования: дис. ... канд. пед. наук / Ю.В. Плеханова. – М., 2004. – 157 с. Плеханова Ю. В. Формирование поликультурных ценностей в системе высшего педагогического образования М. Плеханова Ю.В. Медиативные технологии в иноязычном образовании / Ю.В. Плеханова, М.А. Степанова // Мир науки. Педагогика и психология. – 2021. – Т. 9. №5 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mir-nauki.com/PDF/07PDMN521.pdf (Дата обращения 26.09.2022). Плеханова Ю. В. Степанова М. А. Медиативные технологии в иноязычном образовании Мир науки. Педагогика и психология 2021 5 https://mir-nauki.com/PDF/07PDMN521.pdf Плеханова Ю.В. Феномен лингвокультурной и транскультурной медиации: концепция стран европейского союза / Ю.В. Плеханова, М.А. Степанова // Лингвокультурная и транскультурная медиация как межкультурный феномен: вопросы теории и практики. Коллективная монография. – Уфа, 2018. – С. 7–41. Плеханова Ю. В. Степанова М. А. Феномен лингвокультурной и транскультурной медиации: концепция стран европейского союза 7 41 Уфа Степанова М.А. Разрушение стереотипов: лингводидактические цели (на материале английского языка) / М.А. Степанова // Вестник Нижневартовского государственного университета. – 2008. – №4. – С. 47–52. Степанова М. А. Разрушение стереотипов: лингводидактические цели (на материале английского языка) Вестник Нижневартовского государственного университета 2008 4 47 52 Степанова М.А. Пути преодоления барьеров при адаптации к инокультурной академической среде / М.А. Степанова, Н.А. Немчинова // Культура, наука, образование: проблемы и перспективы. Материалы III Всероссийской научно-практической конференции / отв. ред. А.В. Коричко; Министерство образования и науки Российской Федерации, Департамент образования и молодежной политики Ханты-Мансийского автономного округа-Югры, Нижневартовский государственный университет. – 2014. – С. 336–338. Степанова М. А. Немчинова Н. А. Пути преодоления барьеров при адаптации к инокультурной академической среде 336 338 Телия В.Н. Культурно-национальные коннотации фразеологизмов: от мировидения к миропониманию / В.Н. Телия // Славянское языкознание: докл. рос. делегации. – М., 1993. – 309 с. Телия В. Н. Культурно-национальные коннотации фразеологизмов: от мировидения к миропониманию М. Фоменко Е.А. Английский язык в условиях глокализации / Е.А. Фоменко, Ю.В. Плеханова // Актуальные проблемы гуманитарных наук: материалы научно-методического семинара (г. Нижневартовск, 16 декабря 2017 года). – Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гос. ун-та, 2018. – С. 34–36. Фоменко Е. А. Плеханова Ю. В. Английский язык в условиях глокализации 34 36 Нижневартовск Andayani A., Gilang L. The Effectiveness of Integrative Learning-Based Textbook toward the Local Culture for Foreign Students // International Journal of Humanities and Social Science [Electronic resource]. – Access mode: http://www.ijhssnet.com/journal/index/3319 (дата обращения: 26.09.2022). Andayani A. Gilang L. The Effectiveness of Integrative Learning-Based Textbook toward the Local Culture for Foreign Students International Journal of Humanities and Social Science http://www.ijhssnet.com/journal/index/3319 Levi-Strauss C. The savage mind. – Chicago: The University of Chicago Press, 1966. Levi-Strauss C. The savage mind Peeters B. Language and culture values: adventures in applied ethnolinguistics // International Journal of Language and Culture [Electronic resource]. – Access mode: https://doi.org/10.1075/ijolc.2.2.001pe (дата обращения: 26.09.2022). Peeters B. Language and culture values: adventures in applied ethnolinguistics 10.1075/ijolc.2.2.001pe Ryanskaya E.M., Plekhanova Y.V., Stepanova M.A., Savyolova Y.K. Sociocultural realia in university website vocabulary: academic challenges in student mobility // European Proceedings of Social and Behavioural Sciences. Conference proceedings. – London, 2020. – С. 832–841. Ryanskaya E. M. Plekhanova Y. V. Stepanova M. A. Savyolova Y. K. Sociocultural realia in university website vocabulary: academic challenges in student mobility 832 841 London