978-5-907561-73-1 10.31483/a-10425 Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects

В сборнике представлены статьи участников IV Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам про-ектирования и организации психологически безопасной образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики.

 Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna innafedotenko@mail.ru Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Шелиспанская Эллада Владимировна Shelispanskaia Ellada Vladimirovna shel.ell@inbox.ru Панферова Елена Владимировна Panferova Elena Vladimirovna detstvonir@mail.ru Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Фомичева Жанна Евгеньевна Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Шелиспанская Эллада Владимировна Shelispanskaia Ellada Vladimirovna Митина Лариса Максимовна Сергейко Светлана Антоновна Sergeiko Svetlana Svetlana Тарантей Лариса Михайловна Tarantei Larisa Mikhailovna Тарантей Виктор Петрович Полякова Елена Степановна Poliakova Elena Stepanovna Асмаковец Елена Сергеевна Толысбаева Жанна Женисовна Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects 12 10 2022 Тула ИД «Среда» 2022 © 2022 Tatiana A. Feklisova © 2022 Феклисова Т. А. 2022 Феклисова Т. А. Tatiana A. Feklisova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 103755 Общение подростков в социальных сетях Obshchenie podrostkov v sotsial'nykh setiakh Феклисова Татьяна Александровна Feklisova Tatiana Aleksandrovna tatanafeklisova@gmail.com 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia 316 320

в данной статье дан обзор зарубежных и отечественных исследований о влиянии социальных сетей на коммуникативную сферу жизни подростков. Приводятся негативные и положительные тенденции сетевого общения. Затрагиваются проблемы кибербуллинга, виктимизации, словесной агрессии, интернет-зависимости. Также изучены последствия воздействия социальных сетей на личность подростка, как они влияют на самооценку, навыки общения, восприятие себя.

 подростки социальные сети общение References Балашов А.И. Психология подростка / А.И. Балашов. – М., 2017. – С. 121. Балашов А. И. Психология подростка М. Батманов И.Л. 11 законов эффективного воспитания подростка / И.Л. Батманов. – М., 2018. – С. 52. Батманов И. Л. 11 законов эффективного воспитания подростка М. Бочавер А.А. Использование социальных сетей в интернете и депрессивная симптоматика у подростков / А.А. Бочавер, С.В. Докука, Е.В. Сивак, И.Б. Смирнов // Клиническая и специальная психология. – 2019. – Т. 8, №3. – С. 1–18. DOI: 10.17759/psycljn.2019080301 Бочавер А. А. Докука С. В. Сивак Е. В. Смирнов И. Б. Использование социальных сетей в интернете и депрессивная симптоматика у подростков Клиническая и специальная психология 2019 Т. 8, №3 1 18 10.17759/psycljn.2019080301 Волокитина Ю.О. Особенности виртуального и реального общения подростков, имеющих зависимость от общения в социальных сетях / Ю.О. Волокитина, Е.Э. Френкель  [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://scienceforum.ru/2015/article/2015010984. Волокитина Ю. О. Особенности виртуального и реального общения подростков, имеющих зависимость от общения в социальных сетях https://scienceforum.ru/2015/article/2015010984 Жмырко К.С. Особенности общения подростков посредством интернета / К.С. Жмырко. – Текст: непосредственный // Молодой ученый. – 2015. – №10 (90). – С. 1333–1335 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/90/18749/ (дата обращения: 08.10.2022). Жмырко К. С. Особенности общения подростков посредством интернета Молодой ученый 2015 №10 (90) 1333 1335 https://moluch.ru/archive/90/18749/ Собкин В.С. Сеть как пространство социализации современного подростка / В.С. Собкин, А.В. Федотова // Консультативная психология и психотерапия. – 2019. – Т. 27, №3. – С. 119–137. DOI: 10.17759/cpp.2019270308 Собкин В. С. Федотова А. В. Сеть как пространство социализации современного подростка Консультативная психология и психотерапия 2019 Т. 27, №3 119 137 10.17759/cpp.2019270308 Солдатова Г.У. Чрезмерное использование Интернета: факторы и признаки / Г.У. Солдатова // Психологический журнал. – 2013. – Т. 34, №4. – С. 79–88. Солдатова Г. У. Чрезмерное использование Интернета: факторы и признаки Психологический журнал 2013 Т. 34, №4 79 88 Шубин С.Б. Психологические особенности цифровой активности подростков на примере социальных сетей: обзор иностранных исследований / С.Б. Шубин // Педагогика и психология образования. – 2020. – №3. – С. 173–191. Шубин С. Б. Психологические особенности цифровой активности подростков на примере социальных сетей: обзор иностранных исследований Педагогика и психология образования 2020 №3 173 191 Martínez-Ferrer B. Are adolescents engaged in the problematic use of social networking sites more involved in peer aggression and victimization? / B. Martínez-Ferrer, D. Moreno, G. Musitu // Frontiers in Psychology. – 2018. – Vоl. 9. – P. 801. URL: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.00801 Martínez-Ferrer B. Moreno D. Musitu G. Are adolescents engaged in the problematic use of social networking sites more involved in peer aggression and victimization? Frontiers in Psychology 2018 Vоl. 9 10.3389/fpsyg.2018.00801