978-5-907561-77-9 10.31483/a-10427 Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood

В сборнике представлены статьи участников X Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием, посвященные актуальным вопросам социально-психологических проблем современной семьи. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики.

 chief_editor Ткаченко Ирина Валериевна Tkachenko Irina Valerievna tkachenkoiv@mail.ru Ткаченко Ирина Валериевна Tkachenko Irina Valerievna Ткаченко Ирина Валериевна Tkachenko Irina Valerievna Лисицкая Лариса Григорьевна Lisitskaia Larisa Grigorevna Евдокимова Елена Валериевна Evdokimova Elena Valerievna Бусыгина Ирина Алексеевна Busygina Irina Alekseevna Астахова Светлана Петровна Astakhova Svetlana Petrovna https://orcid.org/0009-0008-7374-2028 Социально-психологические проблемы современной семьи: ценность материнства и детства Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: Value of Motherhood and Childhood 30 09 2022 Армавир ИД «Среда» 2022 Copyright © Попова Т. И., Бабухина А. В., 2022 2022 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 103991 Интенсификация функциональной грамотности личности посредством сотрудничества с родителями (законными представителями) младших школьников Intensifikatsiia funktsional'noi gramotnosti lichnosti posredstvom sotrudnichestva s roditeliami (zakonnymi predstaviteliami) mladshikh shkol'nikov Попова Татьяна Ивановна Popova Tatiana Ivanovna Бабухина Анна Викторовна Babukhina Anna Viktorovna annababuhina@mail.ru МАОУ «СОШ №36 г. Челябинска» Россия MAOU "SOSh 36 g. Cheliabinska" Russia ГБУ ДПО «Челябинский институт развития образования» Россия SFI of SVE “Chelyabinsk Institute of Retraining and Improvement of Professional Skill of Educators” Russia 165 168

статья отражает современное отношение общества и государства к проблеме детского чтения. Автор подчеркивает существенную роль партнерского взаимодействия с семьями в процессе развития функциональной грамотности школьников и считает необходимостью интенсификации всех качеств навыка чтения: правильность, беглость, сознательность и выразительность.

 функциональная грамотность смысловое чтение навык чтения сотрудничество с родителями сотрудничество с законными представителями References Бабухина А.В. Коучинг слушателей курсов повышения квалификации в освоении технологий смыслового чтения у младших школьников / А.В. Бабухина // Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров. – 2018. – №1 (34). – С. 69–77. Бабухина А. В. Коучинг слушателей курсов повышения квалификации в освоении технологий смыслового чтения у младших школьников Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров 2018 1 (34) 69 77 Бабухина А.В. Управленческое сопровождение профессионального самоопределения молодых педагогов дошкольного образовательного учреждения: специальность 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)»: автореф. дис. … канд. пед. наук / Бабухина Анна Викторовна. – Челябинск, 2012. – 27 с. Бабухина А. В. Управленческое сопровождение профессионального самоопределения молодых педагогов дошкольного образовательного учреждения: специальность 13.00.02 «Теория и методика обучения и воспитания (по областям и уровням образования)» Челябинск Бабухина А.В. Формирование профессиональной компетентности молодых педагогов ДОУ / А.В. Бабухина // Актуальные проблемы дошкольного образования: интеграция образовательного процесса в ДОУ. Материалы IX международной научно-практической конференции (заочной) / ред. Л.К. Пикулева, Л.Н. Галкина. – 2011. – С. 267–270. Бабухина А. В. Формирование профессиональной компетентности молодых педагогов ДОУ Скрипова Н. Е. Коучинг как развивающая практика повышения квалификации в контексте организации инклюзивного образования / Н.Е. Скрипова, А.В. Бабухина // Казанский педагогический журнал. – 2018. – №5 (130). – С. 173–176. Скрипова Н. Е. Бабухина А. В. Коучинг как развивающая практика повышения квалификации в контексте организации инклюзивного образования Казанский педагогический журнал 2018 5 (130) 173 176 Скрипова Н. Е. Технологии формирования смыслового чтения в начальной школе / Н.Е. Скрипова, А.В. Бабухина. – Челябинск: Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования, 2019. – 116 с. Скрипова Н. Е. Бабухина А. В. Технологии формирования смыслового чтения в начальной школе Тихомирова А. В. Формирование профессиональной компетентности молодых педагогов интерактивными методами / А В. Тихомирова // Современная высшая школа: инновационный аспект. – 2011. – №1. – С. 111–116. Тихомирова А. В. Формирование профессиональной компетентности молодых педагогов интерактивными методами Современная высшая школа 2011 1 111 116