978-5-907561-96-0 10.31483/a-10449 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников V Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society 22 12 2022 Чебоксары ИД «Среда» 2023 © 2022 Viktorina N. Borodina, Aleksandr I. Petimko © 2022 Бородина В. Н., Петимко А. И. 2022 Бородина В. Н., Петимко А. И. Viktorina N. Borodina, Aleksandr I. Petimko This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 104920 Психолого-педагогические аспекты профилактики кибербуллинга среди подростков в образовательной среде Psikhologo-pedagogicheskie aspekty profilaktiki kiberbullinga sredi podrostkov v obrazovatel'noi srede Бородина Викторина Николаевна Borodina Viktorina Nikolaevna borodina0769@mail.ru Петимко Александр Иванович Petimko Aleksandr Ivanovich pais.60@mail.ru ФГБОУ ВО «Петербургский государственный университет путей сообщения императора Александра I» Россия FGBOU VO "Peterburgskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia Imperatora Aleksandra I" Russia ГАОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный институт психологии и социальной работы» Россия GAOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi institut psikhologii i sotsial'noi raboty" Russia 353 355

в статье раскрывается проблема кибербуллинга среди учащихся в образовательном пространстве. Подчеркивается необходимость взаимодействия всех субъектов образовательной среды. Особое внимание уделяется задаче формирования информационно-коммуникативной компетентности у подростков, чтобы в будущем они могли благополучно жить и работать в современном информационном обществе.

 подростки родители образовательная среда кибербуллинг педагоги References Хломов К.Д. Кибербуллинг в опыте российских подростков / К.Д. Хломов, Д.Г. Давыдов, А.А. Бочавер // Психология и право. – 2019. – Т. 9. №2. – С. 276–295. Хломов К. Д. Давыдов Д. Г. Бочавер А. А. Кибербуллинг в опыте российских подростков Психология и право 2019 Т. 9. №2 276 295 Anderson J. Combating weight-based cyberbullying on Facebook with the dissenter effect / J. Anderson, M. Breshnahan, C. Musatics // Cyberpsychology, Behavior and Social Networking. – 2014. – №17 (5). – P. 281–286. Anderson J. Breshnahan M. Musatics C. Combating weight-based cyberbullying on Facebook with the dissenter effect Cyberpsychology, Behavior and Social Networking 2014 №17 (5) Chang F.C. The relationship between parental mediation and Internet addiction among adolescents, and the association with cyberbullying and depression / F.C. Chang, C.H. Chiu, N.F. Miao, P.H. Chen, C.M. Lee, J.T. Chiang, Y.C. Pan // Comprehensive Psychiatry. – 2015. – 57. – P. 21–28. Chang F. C. Chiu C. H. Miao N. F. Chen P. H. Lee C. M. Chiang J. T. Pan Y. C. The relationship between parental mediation and Internet addiction among adolescents, and the association with cyberbullying and depression Comprehensive Psychiatry 2015 57 Hinduja S. The ecology of schools: Fostering a culture of human flourishing & developing character. Federal Commission on School Safety / S. Hinduja // Cyberbully Research Center. – 2018. URL: //cyberbullying.org/federal-commission-on-school-safety Hinduja S. The ecology of schools: Fostering a culture of human flourishing & developing character. Federal Commission on School Safety Cyberbully Research Center 2018 commission Hinduja, S. Cyberbullying fact sheet: Identification, prevention, and response / S. Hinduja, J.W. Patchin // Cyberbullying Research Center. – 2018. URL: https://cyberbullying.org/Cyberbullying-Identification-Prevention-Response-2018.pdf Hinduja S. Patchin J. W. Cyberbullying fact sheet: Identification, prevention, and response Cyberbullying Research Center 2018 https://cyberbullying.org/Cyberbullying-Identification-Prevention-Response-2018.pdf Kowalski, R.M. Traditional bullying as a potential warning sign of cyberbullying / R.M. Kowalski, C.A. Morgan, S.P. Limber // School Psychology International. – 2012. – №33 (5). – P. 505–519. Kowalski R. M. Morgan C. A. Limber S. P. Traditional bullying as a potential warning sign of cyberbullying School Psychology International 2012 №33 (5)