978-5-907688-07-0 10.31483/a-10462 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice 19 01 2023 Чебоксары ИД «Среда» 2023 © 2023 Ekaterina A. Komissarova © 2023 Комиссарова Е. А. 2023 Комиссарова Е. А. Ekaterina A. Komissarova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-105224 105224 Формирование навыков аудирования на уроках английского языка Formirovanie navykov audirovaniia na urokakh angliiskogo iazyka Комиссарова Екатерина Андреевна Komissarova Ekaterina Andreevna komissarova_ea@mail.ru МАОУ «Лицей ИГУ г. Иркутска» Россия MAOU "Litsei IGU g. Irkutska" Russia 175 178

несмотря на то что аудированию на уроках английского языка всё ещё уделяют мало времени, оно остаётся одной из важнейших составляющих при изучении иностранного языка. По мнению автора, систематические занятия по формированию навыков аудирования позволяют развить навыки восприятия иноязычной речи на слух и преодолеть языковой барьер и чувство страха, возникающее при необходимости общаться на иностранном языке.

 изучение иностранных языков речевая деятельность аудирование методика обучения слуховое восприятие References Гальскова Н.Д. Современная методика обучения иностранным языкам: пособие для учителя / Н.Д. Гальскова. – М.: АРКТИ, 2004. Гальскова Н. Д. Современная методика обучения иностранным языкам М. АРКТИ Конышева А.В. Английский язык. Современные методы обучения / А.В. Конышева. – 2-е изд., стер. – Минск: ТетраСистемс, 2004. Конышева А. В. Английский язык. Современные методы обучения Минск ТетраСистемс Пассов Е.И. Программа – концепция коммуникативного иноязычного образования / Е.И. Пассов. – М.: Просвещение, 2000. Пассов Е. И. Программа – концепция коммуникативного иноязычного образования М. Просвещение Погарцева Е.Е. Основы применения аудирования при обучении иностранному языку / Е.Е. Погарцева //Аграрное образование и наука. – 2013. Погарцева Е. Е. Основы применения аудирования при обучении иностранному языку Аграрное образование и наука 2013 Рыбина О.В. Обучение аудированию на уроках иностранного языка / О.В. Рыбина // Образование в современной школе. – 2001. – №5–6. Рыбина О. В. Обучение аудированию на уроках иностранного языка Образование в современной школе 2001 5 Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам / Е.Н. Соловова. – М.: Просвещение, 2006. Соловова Е. Н. Методика обучения иностранным языкам М. Просвещение Реймер Р.В. Аудирование как учебный аспект иноязычной культуры / Р.В. Реймер [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/311770 (дата обращения: 26.01.2023). Реймер Р. В. Аудирование как учебный аспект иноязычной культуры https://urok.1sept.ru/articles/311770