978-5-907688-14-8 10.31483/a-10472 Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научной конференции с международным участием, посвященные педагогике и образованию. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области просвещения и образования России.

 Поверинов Игорь Егорович Григорьев Александр Владимирович Grigor'ev Aleksandr Vladimirovich https://orcid.org/0000-0001-7530-7937 postgav@yandex.ru chief_editor Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich oleg_shirokov_1970@mail.ru Харитонов Михаил Юрьевич Kharitonov Mikhail Iurevich muha21@mail.ru Иванова Татьяна Николаевна Ivanova Tatiana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 tivanovan@mail.ru Поверинов Игорь Егорович Григорьев Александр Владимирович Grigor'ev Aleksandr Vladimirovich https://orcid.org/0000-0001-7530-7937 Широков Олег Николаевич Shirokov Oleg Nikolaevich Иванова Татьяна Николаевна Ivanova Tatiana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0003-2428-2578 Харитонов Михаил Юрьевич Kharitonov Mikhail Iurevich Григорьев Александр Владимирович Grigor'ev Aleksandr Vladimirovich https://orcid.org/0000-0001-7530-7937 Карпов Алексей Валентинович Karpov Aleksei Valentinovich https://orcid.org/0000-0003-0770-5129 Михайлова Светлана Юрьевна Mikhailova Svetlana Iurevna Развитие современного образования в контексте педагогической компетенциологии The Development of Modern Education in the Context of Pedagogical Competenciology 27 02 2023 Чебоксары ИД «Среда» 2023 © 2023 Aleksandr I. Kugai © 2023 Кугай А. И. 2023 Кугай А. И. Aleksandr I. Kugai This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 105567 Электронное обучение в сфере образования в области социальной работы: позиции видения в Испании и США Elektronnoe obuchenie v sfere obrazovaniia v oblasti sotsial'noi raboty: pozitsii videniia v Ispanii i SShA Кугай Александр Иванович Kugai Aleksandr Ivanovich kugay3@yandex.ru Северо-Западный институт управления ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» Россия Severo-Zapadnyi institut upravleniia FGBOU VO "Rossiiskaia akademiia narodnogo khoziaistva i gosudarstvennoi sluzhby pri Prezidente RF" Russia 77 80

в то время как другие академические дисциплины интегрировали электронное обучение в свои учебные программы в начале цифровой революции, во многих странах образование в области социальной работы только начинает решать возможности и проблемы, которые онлайн-обучение может принести этим программам. Статья направлена на улучшение понимания российскими педагогами и администраторами проблем и возможностей, с которыми сталкиваются преподаватели, преподающие социальную работу в университетах США и Испании.

 педагог бакалавриат магистратура социальная работа электронное онлайн-обучение References Кугай А.И. Болонский процесс и национальная традиция: достоинства и издержки / А.И. Кугай, Е.М. Прошина // Управленческое консультирование. – 2011. – №2 (42). – С. 194–201. Кугай А. И. Прошина Е. М. Болонский процесс и национальная традиция: достоинства и издержки Управленческое консультирование 2011 2 (42) 194 201 Кугай А.И. Художественно-ассоциативные составляющие дистанционного обучения / А.И. Кугай // Научные труды Северо-Западного института управления РАНХиГС. – 2020. – Т. 11. №2 (44). – С. 100–110. Кугай А. И. Художественно-ассоциативные составляющие дистанционного обучения Научные труды Северо-Западного института управления РАНХиГС 2020 2 (44) 100 110 Bauersfeld H. The structuring of the structures: Development and function of mathematizing as a social practice. In L. P. Steffe & J. Gale (Eds.), Constructivism in education Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 1995. – P. 137–158. Bauersfeld H. The structuring of the structures: Development and function of mathematizing as a social practice Blackmon B. Social work and online education with all deliberate speed // Journal of Evidence-Based Social Work. – 2013. – №10 (5). – P. 509–521. Blackmon B. Social work and online education with all deliberate speed Journal of Evidence-Based Social Work 2013 10 (5) Noble D., & Russell A. C. Research on webbed connectivity in a web-based learning environment: Online social work education // Journal of Teaching in Social Work. – 2013. – №33 (4/5). – P. 496–513. Noble D. Russell A. C. & Research on webbed connectivity in a web-based learning environment: Online social work education Journal of Teaching in Social Work 2013 33 (4/5) Reamer F.G. Distance and online social work education: Novel ethical challenges // Journal of Teaching in Social Work. – 2013. – №33 (4/5). – P. 369–384. Reamer F. G. Distance and online social work education: Novel ethical challenges Journal of Teaching in Social Work 2013 33 (4/5) Pelech W., Wulff D., Perrault E., Ayala J., Baynton M., Williams M., Shankar J. Current challenges in social work distance education: Responses from the Elluminati // Journal of Teaching in Social Work. – 2013. – №33 (4/5). – P. 393–407. Pelech W. Wulff D. Perrault E. Ayala J. Baynton M. Williams M. Shankar J. Current challenges in social work distance education: Responses from the Elluminati Journal of Teaching in Social Work 2013 33 (4/5) Stone C., O’Shea S., May J., Delahunty J., & Partington Z. Opportunity through online learning: Experiences of first-in-family students in online open-entry higher education // Australian Journal of Adult Learning. – 2016. – №56 (2). – P. 146–169. Stone C. May J. Delahunty J. Partington Z. Opportunity through online learning: Experiences of first-in-family students in online open-entry higher education Australian Journal of Adult Learning 2016 56 (2) Vernon R., Vakalahi H., Pierce D., Pittman-Munke P., & Adkins L. Distance education programs in social work: Current and emerging trends // Journal of Social Work Education. – 2009. – №45 (2). – P. 263–276. Vernon R. Vakalahi H. Pierce D. Pittman-Munke P. Adkins L. Distance education programs in social work: Current and emerging trends Journal of Social Work Education 2009 45 (2)