978-5-907688-21-6 10.31483/a-10479 Современные проблемы и технологии инновационного развития образования Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education

Сборник содержит материалы III Международной студенческой научно-практической конференции «Современные проблемы и технологии инновационного развития образования». В публикуемых материалах отражены инновационные процессы, происходящие в современной системе образования, проблемы качества образования в контексте инновационного развития, реализации метапредметного подхода, проблемы детства и цифровизации образования, технологии и творчество в современном музыкальном образовании. Издание адресовано преподавателям, аспирантам и студентам педагогических учебных заведений, ученым-исследователям в области образования.

 Митрохина Светлана Васильевна Mitrokhina Svetlana Vasilevna svetamitr@yandex.ru Гладнева Светлана Геннадьевна Gladneva Svetlana Gennad'evna gladsg@yandex.ru Жданович Наталья Владимировна Zhdanovich Natal'ia Vladimirovna natzhdanovich@yandex.by Сорока Оксана Геннадьевна Soroka Oksana Gennad'evna soroka@bspu.by Митрохина Светлана Васильевна Mitrokhina Svetlana Vasilevna Жданович Наталья Владимировна Zhdanovich Natal'ia Vladimirovna Гладнева Светлана Геннадьевна Gladneva Svetlana Gennad'evna Орлова Людмила Александровна Orlova Liudmila Aleksandrovna Рощеня Алла Ленстовна Roshchenia Alla Lenstovna Сорока Оксана Геннадьевна Soroka Oksana Gennad'evna Буторина Ирина Александровна Butorina Irina Aleksandrovna Урбан Мария Анатольевна Urban Mariia Anatol'evna Современные проблемы и технологии инновационного развития образования Modern Problems and Technologies of Innovative Development of Education 05 04 2023 Тула ИД «Среда» 2023 Copyright © Мудрик И. А., Тюстина Г. Г., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 106259 Исследование организации методической работы на основе личностно-ориентированного подхода в дошкольной образовательной организации Issledovanie organizatsii metodicheskoi raboty na osnove lichnostno-orientirovannogo podkhoda v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii Мудрик Ирина Александровна Mudrik Irina Aleksandrovna mudrick.irina@yandex.ru Тюстина Гульнара Гумаровна Tiustina Gulnara Gumarovna gerdzg@yandex.ru 02jamnw30 ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» Россия 02jamnw30 FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University” Russia 219 224

в статье рассматривается организация методической работы в работе дошкольной образовательной организации на основе личностно-ориентированного подхода. Представлены результаты эмпирического исследования на базе дошкольной образовательной организации города Нижневартовска. Разработана педагогическая программа с целью повышения уровня организации и представлена динамика уровня организации методической работы в дошкольной образовательной организации на основе личностно-ориентированного подхода по результатам контрольного этапа эксперимента.

 дошкольная образовательная организация личностно-ориентированный подход методическая работа организация методической работы References Азимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: ИКАР, 2009. – 448 с. Азимов Э. Г. Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий (теория и практика обучения языкам) М. Икар Зимняя И.А. Педагогическая психология: учеб. для вузов / И.А. Зимняя. – 3-е изд., пересмотр. – М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2010. – 448 с. Зимняя И. А. Педагогическая психология М. МПСИ Савченко В.И. Анализируем результаты методической работы по сопровождению введения ФГОС ДО / В.И. Савченко // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. – 2016. – №5. – С. 4–12. Савченко В. И. Анализируем результаты методической работы по сопровождению введения ФГОС ДО Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения 2016 5 4 12 Тюстина Г.Г. Осуществление образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации в рамках реализации ФГОС ДО / Г.Г. Тюстина // Традиции и инновации в образовательном пространстве России, ХМАО-Югры, НВГУ: материалы IV Всероссийской научно-практической конференции (Нижневартовск, 24 марта 2015 года) / отв. ред. М.В. Худжина. – Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2015. – С. 193–196. Тюстина Г. Г. Осуществление образовательной деятельности в дошкольной образовательной организации в рамках реализации ФГОС ДО 193 196 Нижневартовск Нижневартовский государственный университет Тюстина Г.Г. Управление организацией методической работы на основе личностно-ориентированного подхода в условиях дошкольной образовательной организации / Г.Г. Тюстина, И.А. Мудрик // Культура, наука, образование: проблемы и перспективы: материалы Х Международной научно-практической конференции (Нижневартовск, 10–11 ноября 2022 года) / отв. редактор Д.А. Погонышев. – Нижневартовск: Нижневартовский государственный университет, 2022. – С. 242–249. Тюстина Г. Г. Мудрик И. А. Управление организацией методической работы на основе личностно-ориентированного подхода в условиях дошкольной образовательной организации 242 249 Нижневартовск Нижневартовский государственный университет Якиманская И.С. Основы личностно ориентированного образования / И.С. Якиманская. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2011. – 224 с. Якиманская И. С. Основы личностно ориентированного образования М. БИНОМ. Лаборатория знаний