978-5-907688-47-6 10.31483/a-10517 Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Исаев Юрий Николаевич Isaev Yuriy Nikolaevich https://orcid.org/0000-0002-6354-4676 Явнова Анастасия Геннадьевна Анисимова Екатерина Геннадьевна Anisimova Ekaterina Gennadievna https://orcid.org/0000-0001-7073-0496 Андреева Надежда Николаевна Andreeva Nadezhda Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-0652-226X Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Малова Ольга Николаевна Malova Olga Nikolaevna Устяк Валерий Викторович Ustiak Valerii Viktorovich Ядранская Инесса Владимировна Iadranskaia Inessa Vladimirovna https://orcid.org/0000-0002-9721-3963 Наследие великого русского педагога К.Д. Ушинского The legacy of the great Russian teacher K.D. Ushinsky 18 08 2023 Чебоксары ИД «Среда» 2023 Copyright © Ларкина А. Н., Овчинников М. В., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 107570 Развитие связной речи слабослышащих детей старшего дошкольного возраста в контексте взглядов обучения родному языку К.Д. Ушинского Razvitie sviaznoi rechi slaboslyshashchikh detei starshego doshkol'nogo vozrasta v kontekste vzgliadov obucheniia rodnomu iazyku K.D. Ushinskogo Ларкина Анастасия Николаевна Larkina Anastasiia Nikolaevna Овчинников Михаил Владимирович Ovchinnikov Mikhail Vladimirovich ovmv@mail.ru ФГБОУ ВО «Челябинский государственный университет» Россия FGBOU VO "Cheliabinskii gosudarstvennyi universitet" Russia 18 20

в статье представлены результаты теоретико-экспериментального изучения особенностей связной речи слабослышащих старших дошкольников. Результаты свидетельствуют о необходимости развития связности высказывания, для чего целесообразно использовать систему К.Д. Ушинского, опирающуюся на внутреннюю цельность и последовательность подачи языкового материала, а также на правильный подбор текстов в образовательном процессе.

 дети дошкольного возраста развитие речи нарушения слуха связная речь слабослышание References Боскис Р.М. Учителю о детях с нарушениями слуха: кн. для учителя / Р.М. Боскис. – М.: Просвещение, 1988. – 128 с. Боскис Р. М. Учителю о детях с нарушениями слуха М. Просвещение Днепров Э.Д. Ушинский и современность / Э.Д. Днепров; Гос. ун-т Высш. шк. экономики. – М.: Изд. дом ГУ ВШЭ, 2007. – 232 с. EDN QWAKLP Днепров Э. Д. Ушинский и современность QWAKLP 978-5-7598-0548-9 М. Изд. дом ГУ ВШЭ Жеребкина В.Ф. Педагогическая психология: учебно-методическое пособие / В.Ф. Жеребкина, Л.М. Лапшина; М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования «Челябинский гос. пед. ун-т». – Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 2012. – 315 с. Жеребкина В. Ф. Лапшина Л. М. Педагогическая психология Челябинск Изд-во ЧГПУ Зикеев А.Г. Развитие речи слабослышащих учащихся / А.Г. Зикеев. – М.: Педагогика, 1986 – 154 с. Зикеев А. Г. Развитие речи слабослышащих учащихся М. Педагогика Коробинцева М.С. Психологическое сопровождение обучающихся с задержкой психического развития: учебно-методическое пособие для высших учебных заведений / М.С. Коробинцева, Л.М. Лапшина. – Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2022. – 94 с. EDN NTOCHS Коробинцева М. С. Лапшина Л. М. Психологическое сопровождение обучающихся с задержкой психического развития NTOCHS 978-5-907538-58-0 Челябинск Южно-Уральский научный центр РАО Коробинцева М.С. Работа учителя-логопеда общеобразовательной организации с семьей, воспитывающей ребенка с задержкой психического развития / М.С. Коробинцева // Комплексный подход к сопровождению семьи: история, тенденции развития, современные технологии помощи и поддержки: сборник статей международной научно-практической конференции (Челябинск, 18–19 марта 2020 г.). – Челябинск: Южно-Уральский научный центр РАО, 2020. – С. 350–356. EDN PXXCDV Коробинцева М. С. Работа учителя-логопеда общеобразовательной организации с семьей, воспитывающей ребенка с задержкой психического развития 350 356 PXXCDV Челябинск Коробинцева М.С. Читательская грамотность обучающихся с задержкой психического развития как элемент функциональной грамотности / М.С. Коробинцева, Л.М. Лапшина // Функциональная грамотность как основа развития гармоничной личности в современных условиях: материалы международной научно-практической конференции (Челябинск, 9–10 февраля 2022 г.). – Челябинск: Библиотека А. Миллера, 2022. – С. 217–221. EDN BDFPEW Коробинцева М. С. Лапшина Л. М. Читательская грамотность обучающихся с задержкой психического развития как элемент функциональной грамотности 217 221 BDFPEW Челябинск Лапшина Л.М. Нейрофизиологический аспект работы олигофренопедагога с семьей обучающегося на дому / Л. М. Лапшина // Особый ребенок: обучение, воспитание, развитие: сборник научных статей международной научно-практической конференции (Ярославль, 7 апреля 2021 г.). – Ярославль: Ярославский гос. пед. ун-т им. К.Д. Ушинского, 2021. – С. 54–58. DOI 10.20323/978-5-00089-474-3-2021-54-58. EDN AQYYJB Лапшина Л. М. Нейрофизиологический аспект работы олигофренопедагога с семьей обучающегося на дому 54 58 10.20323/978-5-00089-474-3-2021-54-58 AQYYJB Ярославль Лапшина Л.М. Проявления школьной тревожности обучающихся с задержкой психического развития на этапе перехода в основную школу / Л.М. Лапшина, М.С. Коробинцева // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2022. – №3 (169). – С. 251–273. DOI 10.25588/CSPU.2022.60.68.012. EDN JTRCPD Лапшина Л. М. Коробинцева М. С. Проявления школьной тревожности обучающихся с задержкой психического развития на этапе перехода в основную школу Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета 2022 3 (169) 251 273 10.25588/CSPU.2022.60.68.012 JTRCPD Леонгард Э.И. Формирование устной речи и развитие слухового восприятия у глухих дошкольников / Э.И. Леонгард. – М.: Просвещение, 1971. – 267 с. Леонгард Э. И. Формирование устной речи и развитие слухового восприятия у глухих дошкольников М. Просвещение Лысова А.А. Профессиональное образование как показатель эффективности социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья / А.А. Лысова, Л.М. Лапшина, М.С. Коробинцева [и др.] // Обзор педагогических исследований. – 2022. – Т. 4. №7. – С. 99–104. EDN ZUPGUZ Лысова А. А. Лапшина Л. М. Коробинцева М. С. Профессиональное образование как показатель эффективности социализации лиц с ограниченными возможностями здоровья Обзор педагогических исследований 2022 4 7 99 104 ZUPGUZ Осипова Л.Б. К проблеме нарушений социально-психологической адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья к обучению в начальной и основной школе / Л.Б. Осипова, Л.А. Дружинина, М.С. Коробинцева [и др.] // Обзор педагогических исследований. – 2022. – Т. 4. №7. – С. 37–44. EDN DOGJZD Осипова Л. Б. Дружинина Л. А. Коробинцева М. С. К проблеме нарушений социально-психологической адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья к обучению в начальной и основной школе Обзор педагогических исследований 2022 4 7 37 44 DOGJZD Competency-based approach to students' training for support of children with disabilities / V.S. Vasilieva, L.A. Druzhinina, L.M. Lapshina, L.B. Osipova // Opcion. – 2018. – Vol. 34, No. Special Issue 15. – P. 748–772. EDN SKGRQL Vasilieva V. S. Druzhinina L. A. Lapshina L. M. Osipova L. B. Competency-based approach to students' training for support of children with disabilities Opcion 2018 34 15 748 772 SKGRQL