978-5-907688-61-2 10.31483/a-10524 Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023 Current trends in the development of education system

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с муждународным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Malova Olga Nikolaevna Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2023 Current trends in the development of education system 25 08 2023 Чебоксары ИД «Среда» 2023 Copyright © Булат Р. Е., Барыбина Н. В., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-107807 107807 Особенности подготовки морских инженеров гражданского флота к профессиональному взаимодействию на иностранном языке Osobennosti podgotovki morskikh inzhenerov grazhdanskogo flota k professional'nomu vzaimodeistviiu na inostrannom iazyke https://orcid.org/0000-0002-2652-6380 Булат Роман Евгеньевич Bulat Roman Evgenevich bulatrem@mail.ru Барыбина Наталья Викторовна Barybina Natalia Viktorovna ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина» Россия SAEI of HE «Pushkin Leningrad State University» Russia 211 215

на основе констатирующего эксперимента доказывается, что профессиональная подготовка морских инженеров гражданского флота в целом соответствует требованиям руководящих документов, а также потребностям выпускников и их работодателей, однако она нуждается в дальнейшем совершенствовании, особенно в части их готовности к профессиональному взаимодействию на иностранном языке. При этом выявлено, что к результатам освоения образовательной программы бакалавриата отнесена способность выпускника к деловой коммуникации иностранном языке, а не сформированность иноязычной компетенции. В результате доказывается необходимость научного обоснования и практической разработки педагогической технологии формирования готовности морских инженеров гражданского флота к профессиональному взаимодействию на иностранном языке.

 профессиональная подготовка морские инженеры гражданский флот профессиональное взаимодействие на иностранном языке References Приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 14 августа 2020 г. №1021 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 26.03.02 Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры». Приказ Министерства науки и высшего образования РФ от 14 августа 2020 г. №1021 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования – бакалавриат по направлению подготовки 26.03.02 Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры» 30.001 Профессиональный стандарт «Специалист по проектированию и конструированию в судостроении», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2014 г. №623н. 001 Профессиональный стандарт «Специалист по проектированию и конструированию в судостроении», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2014 г. №623н 30.010 Профессиональный стандарт «Инженер-технолог в области судостроения», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 22 октября 2018 г. №653н. 010 Профессиональный стандарт «Инженер-технолог в области судостроения», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 22 октября 2018 г. №653н 30.018 Профессиональный стандарт «Строитель кораблей», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30 августа 2018 г. №562н. 018 Профессиональный стандарт «Строитель кораблей», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 30 августа 2018 г. №562н 30.020 Профессиональный стандарт «Инженер по наладке и испытаниям в судостроении», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 2 декабря 2015 г. №937н. 020 Профессиональный стандарт «Инженер по наладке и испытаниям в судостроении», утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 2 декабря 2015 г. №937н Булатов М.Ф. Пути совершенствования обучения морских специалистов в вузе: контекстный подход / М.Ф. Булатов, Е.М. Григорьева // Вестник Астраханского государственного технического университета. – 2008. – №5 (46). – С. 168–171. – EDN JTZTJX; Булатов М. Ф. Григорьева Е. М. Пути совершенствования обучения морских специалистов в вузе: контекстный подход Вестник Астраханского государственного технического университета 2008 5 (46) 168 171 JTZTJX Радионовская Т.И. Практическая подготовка морских инженеров в техническом вузе / Т.И. Радионовская, Л.С. Баева // Наука – производству: материалы международной НПК (22–25 марта 2016 года). – Мурманск: Мурманский государственный технический университет, 2016. – С. 297–300. – EDN WKSAUJ. Радионовская Т. И. Баева Л. С. Практическая подготовка морских инженеров в техническом вузе 297 300 WKSAUJ Мурманск Бокарева Г.А. Методология профессионально-языковых компетенций морских инженеров в системе языковой подготовки / Г.А. Бокарева, С.А. Бычков // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2013. – №3 (25). – С. 11–15. – EDN RDGPSP; Бокарева Г. А. Бычков С. А. Методология профессионально-языковых компетенций морских инженеров в системе языковой подготовки Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки 2013 3 (25) 11 15 RDGPSP Григорьева-Голубева В.А. Оценка эффективности использования метода проектов в процессе обучения иностранным языкам / В.А. Григорьева-Голубева, Н.В. Барыбина // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. – 2019. – №4. – С. 108–117. EDN ZVPVBQ Григорьева-Голубева В. А. Барыбина Н. В. Оценка эффективности использования метода проектов в процессе обучения иностранным языкам Вестник Ленинградского государственного университета им 2019 4 108 117 ZVPVBQ Булат Р.Е. Теория и практика формирования готовности работников строительных организаций к профессиональной деятельности / Р.Е. Булат, М.А. Мосин. – СПб.: Стройиздат, 2008. – ISBN 5-87897-068-7. – EDN QTGZIZ; Булат Р. Е. Мосин М. А. Теория и практика формирования готовности работников строительных организаций к профессиональной деятельности QTGZIZ 5-87897-068-7 СПб. Стройиздат Булат Р.Е. Подготовка военных специалистов инженерно-технического профиля к профессиональной деятельности в экстремальных условиях / Р.Е. Булат // Военная мысль. – 2014. – №12. – С. 65–69. – EDN TEAOMZ. Булат Р. Е. Подготовка военных специалистов инженерно-технического профиля к профессиональной деятельности в экстремальных условиях Военная мысль 2014 12 65 69 TEAOMZ Байчорова Х.С. Психолого-педагогический потенциал совершенствования системы управления качеством высшего образования / Х.С. Байчорова, Р.Е.  Булат // Человек и образование. – 2020. – №4 (65). – С. 127–133. – DOI 10.54884/S181570410020505-0. – EDN GAVVNC. Байчорова Х. С. Психолого-педагогический потенциал совершенствования системы управления качеством высшего образования Человек и образование 2020 4 (65) 127 133 10.54884/S181570410020505-0 GAVVNC