978-5-907688-76-6 10.31483/a-10523 Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого) Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects

В сборнике представлены статьи участников V Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам проектирования и организации психологически безопасной образовательной среды. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики.

 Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna innafedotenko@mail.ru Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 svetlana.pazukhina@tolstovsky.ru Шелиспанская Эллада Владимировна Shelispanskaia Ellada Vladimirovna shel.ell@inbox.ru Панферова Елена Владимировна Panferova Elena Vladimirovna detstvonir@mail.ru Филиппова Светлана Анатольевна Filippova Svetlana Svetlana anatolevna filippova https://orcid.org/0000-0003-2245-3599 Лукашеня Зоя Владимировна Lukashenia Zoia Vladimirovna Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Федотенко Инна Леонидовна Fedotenko Inna Leonidovna Пазухина Светлана Вячеславовна Pazukhina Svetlana Vyacheslavovna https://orcid.org/0000-0003-3190-3520 Вержибок Галина Владиславовна Verzhibok Galina Vladislavovna https://orcid.org/0000-0002-5896-2056 Митина Лариса Максимовна Полякова Елена Степановна Poliakova Elena Stepanovna Сергейко Светлана Антоновна Sergeiko Svetlana Svetlana Тарантей Виктор Петрович Тарантей Лариса Михайловна Tarantei Larisa Mikhailovna Тришин Леонид Святославович Фомичева Жанна Евгеньевна Психологически безопасная образовательная среда: проблемы проектирования и перспективы развития (к 85-летию ТГПУ им. Л.Н. Толстого) Psychologically Safe Educational Environment: Design Problems and Development Prospects 18 10 2023 Тула ИД «Среда» 2023 © 2023 Inna A. Dallakian © 2023 Даллакян И. А. 2023 Даллакян И. А. Inna A. Dallakian This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 108130 Безопасность в Сети: роль Детского телефона доверия в борьбе с интернет-травлей Bezopasnost' v Seti: rol' Detskogo telefona doveriia v bor'be s internet-travlei Даллакян Инна Арташесовна Dallakian Inna Artashesovna idallakyaan@gmail.com Яковлева Анастасия Вячеславовна Iakovleva Anastasiia Viacheslavovna Научный руководитель Supervision psy.yakovleva@yandex.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia ГОУ ДПО ТО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Тульской области» Россия GOU DPO TO "Institut povysheniia kvalifikatsii i professional'noi perepodgotovki rabotnikov obrazovaniia Tul'skoi oblasti" Russia 81 83

в статье рассматриваются актуальные проблемы интернет-травли и показывается, как Детский телефон доверия может стать инструментом для защиты и поддержки детей в онлайн-пространстве. Интернет-травля, или кибербуллинг, является одной из самых распространенных проблем, с которой сталкиваются дети. Раскрываются основные виды интернет-травли, принципы, по которым работает Детский телефон доверия, роль образовательных учреждений в противодействии кибербуллингу среди учащихся, предоставлены рекомендации для родителей от специалистов психологической помощи для предотвращения травли в интернет-пространстве.

 поддержка кибербуллинг телефон доверия интернет-травля References Телефоны доверия как инструмент профилактики социального неблагополучия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/telefonnaya-psihologicheskaya-sluzhba-telefona-doveriya/viewer (дата обращения: 19.09.2023). Телефоны доверия как инструмент профилактики социального неблагополучия https://cyberleninka.ru/article/n/telefonnaya-psihologicheskaya-sluzhba-telefona-doveriya/viewer Телефонная психологическая служба телефона доверия [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/telefonnaya-psihologicheskaya-sluzhba-telefona-doveriya/viewer (дата обращения: 19.09.2023). Телефонная психологическая служба телефона доверия https://cyberleninka.ru/article/n/telefonnaya-psihologicheskaya-sluzhba-telefona-doveriya/viewer Кибербуллинг: виды и особенности проявления [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/kiberbulling-vidy-i-osobennosti-proyavleniya (дата обращения: 19.09.2023). Кибербуллинг: виды и особенности проявления https://cyberleninka.ru/article/n/kiberbulling-vidy-i-osobennosti-proyavleniya Ермолова Т.В. Буллинг как групповой феномен: исследование буллинга в Финляндии и скандинавских странах за последние 20 лет / Т.В. Ермолова, Н.В. Савицкая // Современная зарубежная психология. – 2015. – Т. 4. №1. – С. 65–90. EDN TZJDZD Ермолова Т. В. Савицкая Н. В. Буллинг как групповой феномен: исследование буллинга в Финляндии и скандинавских странах за последние 20 лет Современная зарубежная психология 2015 4 1 65 90 TZJDZD Кон И.С. Что такое буллинг? Как с ним бороться? / И.С. Кон // Семья и школа. – 2006. – №11. – С. 15–18. Кон И. С. Что такое буллинг? Как с ним бороться? Семья и школа 2006 11 15 18 Бочавер А.А. Кибербуллинг: травля в пространстве современных технологий / А.А. Бочавер, К.Д. Хломов // Экономический журнал ВШЭ. – 2013. – №3. – С. 149–159. Бочавер А. А. Хломов К. Д. Кибербуллинг: травля в пространстве современных технологий Экономический журнал ВШЭ 2013 3 149 159 Куда обращаться за помощью: полезные ссылки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://rocit.ru/ (дата обращения: 28.09.2023). Куда обращаться за помощью: полезные ссылки https://rocit.ru/