978-5-907688-84-1 10.31483/a-10541 Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам начального образования в новой реальности. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Митрохина Светлана Васильевна Mitrokhina Svetlana Vasilevna svetamitr@yandex.ru Гладнева Светлана Геннадьевна Gladneva Svetlana Gennad'evna gladsg@yandex.ru Ромашина Екатерина Юрьевна Митрохина Светлана Васильевна Mitrokhina Svetlana Vasilevna Гладнева Светлана Геннадьевна Gladneva Svetlana Gennad'evna Орлова Людмила Александровна Orlova Liudmila Aleksandrovna Жданович Наталья Владимировна Zhdanovich Natal'ia Vladimirovna Сорока Оксана Геннадьевна Soroka Oksana Gennad'evna Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices 25 10 2023 Тула ИД «Среда» 2023 Copyright © Лопата И. М., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 108223 Методическое обеспечение формирования метапредметных результатов обучения Metodicheskoe obespechenie formirovaniia metapredmetnykh rezul'tatov obucheniia Лопата Ирина Михайловна Lopato Irina Mikhailovna mirschool@tut.by ГУО «Средняя школа г.п. Мир им. А.И. Сташевской» Беларусь GUO "Sredniaia shkola g.p. Mir im. A.I. Stashevskoi" Belarus 253 257

в статье рассматриваются предметные и метапредметные компетенции и технологии для их формирования. Представлены рекомендации для учителей начальных классов по использованию технологии для формирования метапредметных компетенций учащихся.

 проблемная ситуация метапредметный подход принципы интерактивные игры метапредметная компетенция References Громыко Ю.В. Метапредметный знак: схематизация и построение знаков / Ю.В. Громыко. – М.: Пушкинский институт, 2001. – 288 с. Громыко Ю. В. Метапредметный знак: схематизация и построение знаков М. Пушкинский институт Цыбина Т.А. Формирование метапредметных умений у младших школьников в процессе обучения орфографии / Т.А. Цыбина; УГПУ. – Екатеринбург, 2018 [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/9966/2/10Zibina.pdf (дата обращения: 14.10.2023). Цыбина Т. А. Формирование метапредметных умений у младших школьников в процессе обучения орфографии http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/9966/2/10Zibina.pdf Екатеринбург