978-5-907688-72-8 10.31483/a-10528 Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring

В сборнике представлены статьи участников XI Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых с международным участием, посвященные актуальным вопросам социально-психологических проблем современной семьи. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики.

 chief_editor Ткаченко Ирина Валериевна Tkachenko Irina Valerievna tkachenkoiv@mail.ru Ткаченко Ирина Валериевна Tkachenko Irina Valerievna Ткаченко Ирина Валериевна Tkachenko Irina Valerievna Лисицкая Лариса Григорьевна Lisitskaia Larisa Grigorevna Евдокимова Елена Валериевна Evdokimova Elena Valerievna Бусыгина Ирина Алексеевна Busygina Irina Alekseevna Астахова Светлана Петровна Astakhova Svetlana Petrovna https://orcid.org/0009-0008-7374-2028 Социально-психологические проблемы современной семьи: психолого-педагогическая поддержка и наставничество Social-Psychological Issues of a Contemporary Family: psychological and pedagogical support and mentoring 10 10 2023 Армавир ИД «Среда» 2023 © 2023 Nadezhda E. Shchetinina © 2023 Щетинина Н. Е. 2023 Щетинина Н. Е. Nadezhda E. Shchetinina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 108410 Роль семьи в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения Rol' sem'i v dukhovno-nravstvennom vospitanii podrastaiushchego pokoleniia Щетинина Надежда Ефимовна Shchetinina Nadezhda Efimovna shetinina-2011@mail.ru ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» Россия FSBEI of HE «Stavropol State Pedagogical Institute» Russia 244 252

в статье рассматривается вопрос о роли семьи в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения. Актуальность темы обусловлена падением авторитета семьи в современном обществе и необходимостью поиска идеальных путей для его восстановления. Изучается родительское воспитание как в педагогических творениях эпохи, так и в повседневном опыте семейной жизни. Автором проведен краткий экскурс специфики семейного уклада на исторических этапах развития человеческого общества. В работе раскрывается значение базовых семейных ценностей в воспитании духовно-нравственной личности, анализируются взгляды педагогов, философов и исследователей на сущность духовно-нравственного воспитания и образования в педагогической науке. Рассматривается вопрос духовно-нравственного воспитания в рамках уклада семейной жизни. Автором сделаны выводы и даны общие рекомендации по повышению роли института семьи в духовно-нравственном воспитании подрастающего поколения в системе российского современного образования.

 образование семья подрастающее поколение духовно-нравственное воспитание семейные ценности References Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 №223-ФЗ (ред. от 19.12.2022). Семейный кодекс Российской Федерации от 29.12.1995 №223-ФЗ (ред. от 19.12.2022) Азаров Ю.П. Семейная педагогика / Ю.П. Азаров. – СПб.: Питер, 2011. – 400 с. Азаров Ю. П. Семейная педагогика СПб. Питер Горячева Н.А. Проблемы семейного воспитания в философском и педагогическом наследии ХХ века / Н.А. Горячева, В.А. Фролов // Проблемы эффективного использования научного потенциала общества: сборник статей международной научно-практической конференции. – в 5 ч. Ч. 3. – Уфа: Аэтерна, 2017. – 220 с. – EDN ZXTEXP Горячева Н. А. Фролов В. А. Проблемы семейного воспитания в философском и педагогическом наследии ХХ века Проблемы эффективного использования научного потенциала общества 2017 ZXTEXP Гранкин А.Ю. Проблемы семейного воспитания в русской демократической педагогике конца XIX-XX вв.: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01. – Пятигорск, 1996. – 216 с. – EDN NLHUEJ Гранкин А. Ю. Проблемы семейного воспитания в русской демократической педагогике конца XIX-XX вв NLHUEJ Каптерев П.Ф. О нравственном чувстве детей. Очерки развития психической жизни детей / П.Ф. Каптерев // Женское образование. – 1878. – №5. – С. 293. Каптерев П. Ф. О нравственном чувстве детей. Очерки развития психической жизни детей Женское образование 1878 5 Коменский Я.А. Великая дидактика. Хрестоматия по истории педагогики: учеб. пособие для пед. вузов / Я.А. Коменский; пер. с лат. А. Адольфа и С. Любомудрова; сост. И.Ф. Свадковский. – Т.1. – 3-е изд. – М., 1938. – С. 172–229. Коменский Я. А. Свадковский И. Ф. Великая дидактика. Хрестоматия по истории педагогики: учеб. пособие для пед. вузов 172 229 Любомудрова; Константинов Н.А. История педагогики: учеб. для студ. пед. институтов / Н.А. Константинов, Е.Н. Медынский, М.Ф. Шабаева. – М.: Просвещение, 1988. – С. 447. Константинов Н. А. Медынский Е. Н. Шабаева М. Ф. История педагогики: учеб. для студ. пед. институтов М. Просвещение Конфуций Великие изречения / Конфуций. – М.: АСТ, 2013. – 224 c. Конфуций Великие изречения М. АСТ Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение / П.Ф. Лесгафт. – Ч. 1–3. – СПб.,1910–1912. – 438 с. Лесгафт П. Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение СПб.– Лихачев Д.С. Письма о добром и прекрасном / Д.С. Лихачев. – 2-е изд., доп. – М.: Детская Литература, 1988. – 237 с. Лихачев Д. С. Письма о добром и прекрасном М. Детская литература Мономах В.В. Русская правда. Устав. Поучение / В.В. Мономах. – М.: Эскимо, 2014. – 511 с. Мономах В. В. Русская правда. Устав. Поучение М. Эскимо Писарев К.А. Отечественная философско-педагогическая мысль XIX в. о роли семейного и социального воспитания в образовании человека / К.А. Писарев // Психолого-педагогический поиск. – 2010. – №4. – С. 29–35. – EDN NBRSSR Писарев К. А. Отечественная философско-педагогическая мысль XIX в. о роли семейного и социального воспитания в образовании человека Психолого-педагогический поиск 2010 4 29 35 NBRSSR Образ человека в зеркале гуманизма. Мыслители и педагоги эпохи Возрождения о формировании личности (XIV-XVII вв.) / авт.-сост. Н.В. Ревякина, О.Ф. Кудрявцев. – М.: УРАО, 1999. Ревякина Н. В. Образ человека в зеркале гуманизма. Мыслители и педагоги эпохи Возрождения о формировании личности (XIV-XVII вв.) М. УРАО Ушинский К.Д. Избранные педагогические сочинения в 2-х томах / К.Д. Ушинский. – М.: Учпедгиз, 1953. – 659 с. Ушинский К. Д. Избранные педагогические сочинения в 2-х томах М. Учпедгиз ГуаньцюньШ. Воспитание и педагогическая мысль в Древнем Китае / Ш. Гуаньцюнь. – Ухань, 1956. Шэнь Гуаньцюнь Воспитание и педагогическая мысль в Древнем Китае