978-5-907688-84-1 10.31483/a-10541 Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам начального образования в новой реальности. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 Митрохина Светлана Васильевна Mitrokhina Svetlana Vasilevna svetamitr@yandex.ru Гладнева Светлана Геннадьевна Gladneva Svetlana Gennad'evna gladsg@yandex.ru Ромашина Екатерина Юрьевна Митрохина Светлана Васильевна Mitrokhina Svetlana Vasilevna Гладнева Светлана Геннадьевна Gladneva Svetlana Gennad'evna Орлова Людмила Александровна Orlova Liudmila Aleksandrovna Жданович Наталья Владимировна Zhdanovich Natal'ia Vladimirovna Сорока Оксана Геннадьевна Soroka Oksana Gennad'evna Начальное образование в новой реальности: направления развития, актуальные проблемы, лучшие практики Primary education in the new reality: trends of development, current problems, best practices 25 10 2023 Тула ИД «Среда» 2023 Copyright © Бочарова Д. И., Баранова М. А., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 108660 Особенности формирования пианистических навыков у младших школьников на занятиях по фортепиано Osobennosti formirovaniia pianisticheskikh navykov u mladshikh shkol'nikov na zaniatiiakh po fortepiano Бочарова Дарья Ильинична Bocharova Daria Ilinichna daryusha_1998@mail.ru Баранова Мария Анатольевна Baranova Mariia Anatolevna mista79@mail.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia 305 310

в статье рассматривается процесс формирования пианистических навыков у младших школьников на уроках фортепиано. Автор выделяет различные методы и упражнения, используемые в обучении, в соответствии с возрастными психологическими особенностями этой возрастной группы, опираясь на принцип «от простого к сложному» и наличие игрового элемента. Статья также акцентирует внимание на проблемах, связанных с формированием пианистических навыков.

 младшие школьники педагогические методы фортепиано пианистические навыки музыкальное развитие References Артоболевская А.Д. Первая встреча с музыкой / А.Д. Артоболевская. – М.: Издательство композиторов Санкт-Петербург, 2023. – 104 с. Артоболевская А. Д. Первая встреча с музыкой М. Издательство композиторов Санкт-Петербург Гат Й. Техника фортепианной игры: учебник / Й. Гат. – 3-е изд., доп. – Будапешт, 2019. – 244 с. Гат Й. Техника фортепианной игры Будапешт Зимина А.Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего школьного возраста: учеб. для студ. высш. учеб. заведений. / А.Н. Зимина. – М.: ВЛАДОС, 2000. – 304 с. Зимина А. Н. Основы музыкального воспитания и развития детей младшего школьного возраста М. Владос Каменская Е.Н. Психология развития и возрастная психология: конспект лекций / Е.Н. Каменская. –5-е изд., перераб. и доп. – Ростов н/Д.: Феникс, 2019. – 251 с. Каменская Е. Н. Психология развития и возрастная психология Ростов н/Д. Феникс Крутецкий В.А. Основы педагогической психологии / В.А. Крутецкий. – М.: Просвещение, 1972. – 255 с. Крутецкий В. А. Основы педагогической психологии М. Просвещение Николаев А.А. Работа над этюдами и упражнениями / А.А. Николаев // Очерки по методике обучения игре на фортепиано. – Вып. 5. – М.: Музгиз, 2019. – 219 с. Николаев А. А. Работа над этюдами и упражнениями М. Нейгауз Г.Г. Об искусстве фортепианной игры: учебное пособие / Г.Г. Нейгауз. – 6-е изд. – СПб.: Планета музыки, 2017. – 264 с. Нейгауз Г. Г. Об искусстве фортепианной игры СПб. Планета музыки Тимакин Е.М. Воспитание пианиста / Е.М. Тимакин. – М.: Музыка, 2012. – 168 с. Тимакин Е. М. Воспитание пианиста М. Музыка