978-5-907688-82-7 10.31483/a-10556 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Петрова Людмила Геннадьевна Petrova Ludmila Gennadyevna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук: от теории к практике The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences: from Theory to Practice 16 11 2023 Чебоксары ИД «Среда» 2023 © 2023 Elza I. Minullina, Venera O. Khabibullina © 2023 Минуллина Э. И., Хабибуллина В. О. 2023 Минуллина Э. И., Хабибуллина В. О. Elza I. Minullina, Venera O. Khabibullina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 108879 О роли метода кейсов как средства обучения диалогической речи в процессе иноязычной подготовки будущих специалистов в области музыки O roli metoda keisov kak sredstva obucheniia dialogicheskoi rechi v protsesse inoiazychnoi podgotovki budushchikh spetsialistov v oblasti muzyki Минуллина Эльза Ильдусовна Minullina Elza Ildusovna elzo4ka78@mail.ru Хабибуллина Венера Октябовна Khabibullina Venera Oktiabovna venera_habib84@mail.ru ФГБОУ ВО «Казанский государственный институт культуры» Россия Kazan State Institute of Culture Russia 156 159

статья посвящена использованию метода кейсов в процессе обучения иностранному языку будущих специалистов в области музыки. Тематика статьи обусловлена необходимостью исследования этапов работы с кейсом и его практической значимостью.

 проблемная ситуация анализ кейс-метод синтез групповая работа диалогическая речь кейс-технология References Азиимов Э.Г. Новый словарь методических терминов и понятий: Теория и практика обучения языкам / Э.Г. Азимов, А.Н. Щукин. – М.: ИКАР, 2009. – 448 с. Азиимов Э. Г. Азимов Э. Г. Щукин А. Н. Новый словарь методических терминов и понятий: Теория и практика обучения языкам М. Икар Золотова М.В. О некоторых моментах использования метода кейсов в обучении иностранному языку / М.В. Золотова, О.А. Демина // Теория и практика общественного развития. – 2015. – №4. – С. 133–136. EDN RLQBKD Золотова М. В. Демина О. А. О некоторых моментах использования метода кейсов в обучении иностранному языку Теория и практика общественного развития 2015 4 133 136 RLQBKD Михайлова Е.А. Кейс и кейс-метод: общие понятия / Е.А. Михайлова // Маркетинг. – 1999. – №1. – С. 109–117. Михайлова Е. А. Кейс и кейс-метод: общие понятия Маркетинг 1999 1 109 117 Ноздрякова Е.В. Интерактивное обучение-реальность или вымысел современного образовательного процесса? / Е.В. Ноздрякова // Интерактивное образование. – 2017. – №1. – С. 5–10. EDN ZSMLWV Ноздрякова Е. В. Интерактивное обучение-реальность или вымысел современного образовательного процесса? Интерактивное образование 2017 1 5 10 ZSMLWV Павлова Л.В. Критерии и уровни развития гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования в вузе / Л.В. Павлова // Сибирский педагогический журнал. – 2009. – №10. – С. 137–144. EDN PEXPQB Павлова Л. В. Критерии и уровни развития гуманитарной культуры студентов в процессе иноязычного образования в вузе Сибирский педагогический журнал 2009 10 137 144 PEXPQB Пересунько Е.А. Метод кейс-стади в сфере профессиональной иноязычной коммуникации / Е.А. Пересунько // Мир педагогики и психологии. – 2018. – №7 (24) Июль. – С. 24–27. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.scipress.ru/pedagogy/article. EDN XVYKTJ Пересунько Е. А. Метод кейс-стади в сфере профессиональной иноязычной коммуникации Мир педагогики и психологии 2018 7 (24) 24 27 XVYKTJ www.scipress.ru/pedagogy/article Ситуационный анализ или анатомия кейс-метода / Ю. Сурмин, А. Сидоренко, В. Лобода [и др.]; под ред. Ю.П. Сурмина. – Киев: Центр инноваций и развития, 2002. – 286 с. Сурмин Ю. Сидоренко А. Лобода В. Сурмин Ю. П. Ситуационный анализ или анатомия кейс-метода Киев Центр инноваций и развития