978-5-907688-93-3 10.31483/a-10558 Современные образовательные технологии: психология и педагогика Modern educational technologies: psychology and pedagogy

В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии. Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru ИД «Среда» 2024 © 2023 Dmitrii O. Lastkov, Aleksandr I. Klimenko, Tatiana V. Mikhailova, Elena I. Besedina, Tatiana N. Zhidkikh, Aleksei L. Obornev © 2023 Ластков Д. О., Клименко А. И., Михайлова Т. В., Беседина Е. И., Жидких Т. Н., Оборнев А. Л. 2023 Ластков Д. О., Клименко А. И., Михайлова Т. В., Беседина Е. И., Жидких Т. Н., Оборнев А. Л. Dmitrii O. Lastkov, Aleksandr I. Klimenko, Tatiana V. Mikhailova, Elena I. Besedina, Tatiana N. Zhidkikh, Aleksei L. Obornev This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-109104 109104 Методологические и технологические аспекты дидактического контроля в преподавании гигиены на лечебных факультетах медицинских университетов METHODOLOGICAL AND TECHNOLOGICAL ASPECTS of DIDACTIC CONTROL IN THE HYGIENE TEACHING AT MEDICAL UNIVERSITIES Ластков Дмитрий Олегович Lastkov Dmitrii Olegovich lastkov.donmu@list.ru Клименко Александр Иванович Klimenko Aleksandr Ivanovich alexandria52@mail.ru Михайлова Татьяна Валериановна Mikhailova Tatiana Valerianovna mtv_64@mail.ru Беседина Елена Ивановна Besedina Elena Ivanovna elbes@inbox.ru Жидких Татьяна Николаевна Zhidkikh Tatiana Nikolaevna gidkih@mail.ru Оборнев Алексей Леонидович Obornev Aleksei Leonidovich aleksey.obornev@mail.ru ФГБОУ ВО «Донецкий государственный медицинский университет им. М. Горького» Россия GOO VPO "Donetskii natsional'nyi meditsinskii universitet im. M. Gor'kogo" Russia 123 154

в главе приведен литературный обзор проблемы контроля в педагогике, в том числе в преподавании гигиены на медицинских факультетах. Авторами дан анализ и рекомендации по контролю формирования компетенций студентов лечебных факультетов в ходе практических и итоговых занятий, а также экзамена. Рассмотрены технологические вопросы создания контрольного теста.

the chapter provides a literary overview of the problem of control in pedagogy, including in the teaching of hygiene at medical faculties. The authors provide an analysis and recommendations on the control of the formation of competencies of students of medical faculties during practical and final classes, as well as the exam. The technological issues of creating a control test are considered.

 компетентностный подход система контроль гигиена дидактика competence approach hygiene system didactics References Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли: учеб. для студ. высш. учеб. заведений / А.Н. Джуринский. – М.: ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004. – 400 с. – EDN ZPROCL Джуринский А. Н. История образования и педагогической мысли ZPROCL 5-305-00100-5 М. ВЛАДОС-ПРЕСС Днепров Э.Д. Российское образование в XIX – начале XX века / Э.Д. Днепров. – 2011. – Т. 1. – 648 с. Днепров Э. Д. Российское образование в XIX – начале XX века Докучаев Н.Т. Как оценивать письменные работы и устные ответы учащихся в средних и низших учебных заведениях?: пособие для учащих с прил. тетр. для проверки соч., пер., диктантов и др. письм. работ / сост. Т. Докучаев. – СПб.: Н. Фену и К°, 1889. – [2], IV, 49, [5] с.; 23. Докучаев Н. Т. Как оценивать письменные работы и устные ответы учащихся в средних и низших учебных заведениях? Звонников В.И. Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход: учебное пособие / В.И. Звонников, М.Б. Челышкова; Гос. ун-т упр. – М.: Логос, 2009. – 271 с. EDN QWWCCZ Звонников В. И. Челышкова М. Б. Контроль качества обучения при аттестации: компетентностный подход QWWCCZ 978-5-98704-369-7 М. Логос Звонников В.И. Современные средства оценивания результатов обучения: учебник для студентов учреждений высшего профессионального образования, обучающихся по направлению подготовки «Педагогическое образование» / В.И. Звонников, М.Б. Челышкова. – 5-е изд., перераб. Звонников В. И. Челышкова М. Б. Современные средства оценивания результатов обучения Избранные педагогические сочинения / Я. Коменский; пер. Н.П. Степанов, Д.Н. Корольков, А.А. Красновский. – М.: Юрайт, 2023. – 440 с. – ISBN 978-5-534-09278-3 // Образовательная платформа Юрайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/517210 Коменский Я. Избранные педагогические сочинения https://urait.ru/bcode/517210 М. Юрайт Калдыбаев С.К. Проблема контроля результатов обучения в историческом педагогическом опыте // Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена. – 2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/problema-kontrolya-rezultatov-obucheniya-v-istoricheskom-pedagogicheskom-opyte Калдыбаев С. К. Проблема контроля результатов обучения в историческом педагогическом опыте Известия Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена 2017 https://cyberleninka.ru/article/n/problema-kontrolya-rezultatov-obucheniya-v-istoricheskom-pedagogicheskom-opyte Кейс-метод в преподавании гигиены: монография / Д.О. Ластков., А.И. Клименко, Т.В. Михайлова [и др.]. – Донецк: ГОО ВПО ДОННМУ им. Горького, 2022. – 329 с. Ластков Д. О. Клименко А. И. Михайлова Т. В. Кейс-метод в преподавании гигиены Донецк ГОО ВПО ДОННМУ им. Горького Логинова О.А. Эволюция системы оценивания знаний учащихся в гимназиях Пензенской губернии и России в XIХ – начале XX в. / О.А. Логинова // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки. – 2009. – №4 (12). – С. 138–144. – EDN LAMNMV Логинова О. А. Эволюция системы оценивания знаний учащихся в гимназиях Пензенской губернии и России в XIХ – начале XX в. Известия высших учебных заведений 2009 4 (12) 138 144 LAMNMV Мандель Б.Р. Педагогика высшей школы: история, проблематика, принципы: учебное пособие для обучающихся в магистратуре / Б.Р. Мандель. – М.; Берлин: Директ-Медиа, 2017. – 618 с. Мандель Б. Р. Педагогика высшей школы: история, проблематика, принципы: учебное пособие для обучающихся в магистратуре М. Михайлычев Е.А. Концептуальная педагогическая диагностика: становление, достижения, проблемы и перспективы развития: монография / Е.А. Михайлычев; М-во образования и науки Российской Федерации, Федеральное агентство по образованию, Гос. образовательное учреждение высш. проф. образования «Таганрогский гос. пед. ин-т» (ТГПИ). – Таганрог: Изд-во Таганрогского гос. пед. ин-та, 2007. – 193 с. EDN QVNWTN Михайлычев Е. А. Концептуальная педагогическая диагностика: становление, достижения, проблемы и перспективы развития QVNWTN 978-5-87976-451-2 Таганрог Изд-во Таганрогского гос. пед. ин-та Полонский В.М. Оценка знаний школьников / В.М. Полонский. – М.: Знание, 1981. – 96 с. EDN QZAPFD Полонский В. М. Оценка знаний школьников QZAPFD М. Знание Пятин М.А. Исторические аспекты развития и современные тенденции контроля и оценки в образовании / М.А. Пятин, М.В. Сычёва // Педагогический институт им. В.Г. Белинского: традиции и инновации: сб. ст. науч. конф., посвящ. 75-летию Педагогического института им. В.Г. Белинского Пензенского государственного университета. – Пенза, 2015. – С. 81–84. – EDN TULYYV Пятин М. А. Сычёва М. В. Исторические аспекты развития и современные тенденции контроля и оценки в образовании 81 84 TULYYV Пенза Федотова И.Б. Становление и развитие истории педагогики в России: вторая половина ХIХ – начало ХХ веков: дис. ... д-ра пед. наук: 13.00.01 / ФГБОУ ВПО «Пятигорский государственный лингвистический университет». – Пятигорск, 2012. – 312 с. EDN SULMMB Федотова И. Б. Становление и развитие истории педагогики в России: вторая половина ХIХ – начало ХХ веков SULMMB Пятигорск Философский энциклопедический словарь / гл. ред. Л.Ф. Ильичев [и др.]. – М.: Сов. энциклопедия, 1983. – 839 с. Ильичев Л. Ф. Философский энциклопедический словарь М. Сов. энциклопедия Хуторской А.В. Современная дидактика: учеб. пособ. – 2-е изд., перераб. / А.В. Хуторской. – М.: Высш. шк., 2017. – 639 с. Хуторской А. В. Современная дидактика М. Высш. шк. Шевелев А.Н. Отечественная школа: история и современные проблемы. Лекции из истории российской педагогики / А.Н. Шевелев. – СПб.: КАРО, 2003. – 432 с. Шевелев А. Н. Отечественная школа: история и современные проблемы. Лекции из истории российской педагогики СПб. Каро Fedorov A.A., Paputkova, G.A., Ilaltdinova, E.Y., Filchenkova, I.F., Solovev, M.Y. Model for employer-sponsored education of teachers: Opportunities and challenges (2017) Man in India, 97 (11), pp. 101–114. EDN SHXJZR Fedorov A. A. Paputkova G. A. Ilaltdinova E. Y. Filchenkova I. F. Solovev M. Y. Model for employer-sponsored education of teachers: Opportunities and challenges 101 114 SHXJZR