978-5-907688-89-6 10.31483/a-10526 Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения Digital transformation of education: actual problems, experience of solution

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции, посвященные распространению лучших педагогических практик внедрения дистанционного, электронного и смешанного форматов обучения, технологий искусственного интеллекта и виртуальной реальности, использования цифровых ресурсов и сервисов в образовательном процессе; применения ИКТ в управлении; проектирования и организации функционирования цифровой среды образовательной организации; подготовки кадров в данной области, а также презентации результатов общенаучных исследований по вопросам цифровой трансформации образования. Приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии, информатизации образования и менеджмента.

 chief_editor Смыковская Татьяна Константиновна Smykovskaia Tatiana Konstantinovna https://orcid.org/0000-0002-7665-2991 smikov_t@mail.ru Глазов Сергей Юрьевич Glazov Sergei Iur'evich glazov@vspu.ru Смыковская Татьяна Константиновна Smykovskaia Tatiana Konstantinovna https://orcid.org/0000-0002-7665-2991 Смыковская Татьяна Константиновна Smykovskaia Tatiana Konstantinovna https://orcid.org/0000-0002-7665-2991 Смыковская Татьяна Константиновна Smykovskaia Tatiana Konstantinovna https://orcid.org/0000-0002-7665-2991 Глазов Сергей Юрьевич Glazov Sergei Iur'evich Божко Николай Николаевич Bozhko Nikolai Nikolaevich Петрова Татьяна Модестовна Petrova Tat'iana Modestovna https://orcid.org/0000-0001-9510-933X Демина Наталья Викторовна Demina Natalia Viktorovna Махонина Анжела Анатольевна Makhonina Anzhela Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0256-178X Сабанова Людмила Витальевна Sabanova Liudmila Vitalevna Филиппова Евгения Михайловна Filippova Evgeniia Mikhailovna Цифровая трансформация образования: актуальные проблемы, опыт решения Digital transformation of education: actual problems, experience of solution 23 11 2023 Волгоград ИД «Среда» 2023 © 2023 Ilshat R. Ashrafzianov © 2023 Ашрафзянов И. Р. 2023 Ашрафзянов И. Р. Ilshat R. Ashrafzianov This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 109224 Цифровизация юридического образования в контексте развития человека Tsifrovizatsiia iuridicheskogo obrazovaniia v kontekste razvitiia cheloveka Ашрафзянов Ильшат Радивович Ashrafzianov Ilshat Radivovich ashrafzianovilshat@mail.ru 05256ym39 Казанский (Приволжский) федеральный университет Россия 05256ym39 Kazan Federal University Russia 14 17

цифровизация в юридическом образовании всё больше набирает обороты, особенно после пандемии коронавируса. Вместе с тем её реальные последствия (как позитивные, так и негативные), по мнению автора, всё ещё нуждаются в системном научном переосмыслении. Исходя из тезиса, что главной целью образования является всесторонне развитие обучающегося, автор предпринимает попытку обозначить позитивные и негативные последствия, которые в настоящий момент сопровождают цифровизацию юридического образования в России.

 образование цифровизация информационное общество правовая политика правоведение развитие человека References Путин назвал либеральную идею изжившей себя [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.rbc.ru/politics/27/06/2019/5d15085f9a794762b85bd0c2 (дата обращения: 02.12.2023). Путин назвал либеральную идею изжившей себя https://www.rbc.ru/politics/27/06/2019/5d15085f9a794762b85bd0c2 РКН заявил, что «Википедия» до сих пор не удалила 137 материалов с запрещенной информацией [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://tass.ru/ekonomika/17562713 (дата обращения: 02.12.2023). РКН заявил, что «Википедия» до сих пор не удалила 137 материалов с запрещенной информацией https://tass.ru/ekonomika/17562713 Степаненко Р.Ф. Правовая идентичность как предмет исследований фундаментальной юриспруденции / Р.Ф. Степаненко // Наука, образование: предпринимательская деятельность в поведенческой экономике, формы реализации и механизмы обеспечения: материалы Национальной научно-практической конференции (Казань, 03 декабря 2021 г.). – Казань: Университет управления «ТИСБИ», 2021. – С. 261–265. – EDN JSFPMP. Степаненко Р. Ф. Правовая идентичность как предмет исследований фундаментальной юриспруденции Наука, образование: предпринимательская деятельность в поведенческой экономике, формы реализации и механизмы обеспечения 2021 261 265 JSFPMP Степаненко Р.Ф. Правокультурные процессы в юридическом образовании: проблемы и перспективы / Р.Ф. Степаненко, А.В. Солдатова // Вестник ТИСБИ. – 2021. – №2. – С. 5–12. – EDN UCHMOM. Степаненко Р. Ф. Солдатова А. В. Правокультурные процессы в юридическом образовании: проблемы и перспективы Вестник ТИСБИ 2021 2 5 12 UCHMOM Сухомлинский В.А. Письма к сыну / В.А. Сухомлинский. – М.: Концептуал, 2017. – 148 с. Сухомлинский В. А. Письма к сыну М. Концептуал Ромашов Р.А. Теория государства и права для обучающихся по специальности «Правоохранительная деятельность»: учебник / Р.А. Ромашов, Е.Л. Харьковский, О.С. Батова [и др.]. – 2-е изд., пер. и доп. – М.: Юрайт, 2023. – 471 с. – (Высшее образование). – ISBN 978–5-534–17312–3. – EDN LGIJAT. Ромашов Р. А. Харьковский Е. Л. Батова О. С. Теория государства и права для обучающихся по специальности «Правоохранительная деятельность»: учебник LGIJAT 978-5-534-17312-3 М. Юрайт Указ Президента РФ от 09.05.2017 №203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы» // СЗ РФ. – 15.05.2017. – №20. – ст. 2901. Указ Президента РФ от 09.05.3 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017-2030 годы» СЗ РФ 2017 2901 20 Федеральный закон от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» // СЗ РФ. – 31.12.2012. – Ч. 1. №53. – ст. 7598. Федеральный закон от 29.12.№273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» СЗ РФ 2012 7598 53 Ханин Г.И. Почему в России мало хороших экономистов? / Г.И. Ханин // ЭКО. – 2009. – №8 (422). – С. 83–114. – EDN KNWGCL. Ханин Г. И. Почему в России мало хороших экономистов? ЭКО 2009 8 (422) 83 114 KNWGCL Четверикова О.Н. Разрушение будущего. Кто и как разрушает суверенное образование в России / О.Н. Четверикова. – М., 2015. – 117 с. Четверикова О. Н. Разрушение будущего. Кто и как разрушает суверенное образование в России М. Щелкунов М.Д. Общество в условиях пандемии: репетиция цифрового будущего / М.Д. Щелкунов // Вестник экономики, права и социологии. – 2020. – №2. – С. 192–196. – EDN HSXUZL. Щелкунов М. Д. Общество в условиях пандемии: репетиция цифрового будущего Вестник экономики, права и социологии 2020 2 192 196 HSXUZL