978-5-6040294-1-1 10.31483/a-11 Педагогические и социологические аспекты образования Pedagogical and sociological aspects of education

В сборнике представлены статьи участников Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna laabramova@mail.ru Поверинов Игорь Егорович layout_editor Семенова Светлана Юрьевна Semionova Svetlana Iurevna ssemenova@phsreda.com chief_editor Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Абрамова Людмила Алексеевна Abramova Liudmila Alekseevna Поверинов Игорь Егорович Поверинов Игорь Егорович Кириллова Ольга Васильевна Kirillova Olga Vasilevna Карпов Алексей Петрович Karpov Aleksei Petrovich Педагогические и социологические аспекты образования Pedagogical and sociological aspects of education 25 04 2018 Чебоксары ИД «Среда» 2018 © 2018 Tatiana M. Dmitrieva © 2018 Дмитриева Т. М. 2018 Дмитриева Т. М. Tatiana M. Dmitrieva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10954 Управление инновационным развитием учреждений дополнительного образования детей в изменяющейся социокультурной ситуации Upravlenie innovatsionnym razvitiem uchrezhdenii dopolnitel'nogo obrazovaniia detei v izmeniaiushcheisia sotsiokul'turnoi situatsii Дмитриева Татьяна Михайловна Dmitrieva Tatiana Mikhailovna tatjanadmitrieva@ro.ru МАУДО Детско-юношеский центр «На Комсомольской» Россия 314 317

в статье рассматриваются вопросы управления инновационным развитием, обновления содержания образовательного процесса, реализации инновационных проектов в сфере дополнительного образования детей. Обосновывается необходимость управления инновационном развитием, рассматриваются компоненты управленческого процесса в данной сфере, отмечается, что руководитель учреждения непосредственно определяет судьбу инноваций в учреждении и несет ответственность за их результаты.

 инновации эффективность образовательное учреждение управленческая деятельность функции управленческой деятельности References Баранова Л.В. Инновации в системе дополнительного образования детей / Л.В. Баранова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsii-v-sisteme-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detey Баранова Л. В. Инновации в системе дополнительного образования детей https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsii-v-sisteme-dopolnitelnogo-obrazovaniya-detey Гусаров В.И. Инновационные проекты в управлении образованием: опыт Отрадненского образовательного округа / В.И. Гусаров [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-proekty-v-upravlenii-obrazovaniem-opyt-otradnenskogo-obrazovatelnogo-okruga Гусаров В. И. Инновационные проекты в управлении образованием: опыт Отрадненского образовательного округа https://cyberleninka.ru/article/n/innovatsionnye-proekty-v-upravlenii-obrazovaniem-opyt-otradnenskogo-obrazovatelnogo-okruga Загвязинский В.И. Как снять инновационные барьеры / В.И. Загвязинский, Т.И. Строкова // Народное образование. – 2014. – С. 18–25. Загвязинский В. И. Строкова Т. И. Как снять инновационные барьеры Народное образование 2014 18 25 Кондрашова Т.А. Управление образованием в условиях модернизации. Дополнительное образование и творческое развитие // Концепт. – 2015. – Спецвыпуск №20 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://ekoncept.ru/2015/75317.htm Кондрашова Т. А. Управление образованием в условиях модернизации. Дополнительное образование и творческое развитие Концепт 2015 20 http://ekoncept.ru/2015/75317.htm Королева Д.О. Портрет инноватора образования XXI века / Д.О. Королева, Т.Е. Хавенсон // Вопросы образования. – 2015. – №1. – С. 182–197. Королева Д. О. Хавенсон Т. Е. Портрет инноватора образования XXI века Вопросы образования 2015 1 182 197 Лебедева Н.М. Ценности, социальный капитал и отношение к инновациям / Н.М. Лебедева, Е.В. Бушина, Л.Л. Черкасова // Общественные науки и современность. – 2013. – №4. – С. 28–42. Лебедева Н. М. Бушина Е. В. Черкасова Л. Л. Ценности, социальный капитал и отношение к инновациям Общественные науки и современность 2013 4 28 42 Пугачева Н.Б. Управление общеобразовательным учреждением инновационного типа: Автореф. дис. ... д-ра пед. наук. – Казань, 2004. – 39 с. Пугачева Н. Б. Управление общеобразовательным учреждением инновационного типа: Автореф. дис Казань Рыжаков М.В. Содержание образования и нелинейная динамика // Современное образование как открытая система / В.И. Андреев, Г.А. Андрианова, В.П. Андрущенко [и др.]. – М.: Юнити-Дана, 2012. – С. 375–407. Рыжаков М. В. Содержание образования и нелинейная динамика Современное образование как открытая система 375 407 М. Юнити-дана Смирнов Д.В., Власова Ю.Ю. К проблеме новации, инновации и инновационной деятельности в формальном и неформальном образовании / Д.В. Смирнов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-novatsii-innovatsii-i-innovatsionnoy-deyatelnosti-v-formalnom-i-neformalnom-obrazovanii Смирнов Д. В. Власова Ю. Ю. К проблеме новации, инновации и инновационной деятельности в формальном и неформальном образовании https://cyberleninka.ru/article/n/k-probleme-novatsii-innovatsii-i-innovatsionnoy-deyatelnosti-v-formalnom-i-neformalnom-obrazovanii