978-5-907688-97-1 10.31483/a-10561 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Петрова Людмила Геннадьевна Petrova Ludmila Gennadyevna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society 20 12 2023 Чебоксары ИД «Среда» 2024 Copyright © Ижденева И. В., 2023 2023 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 109549 Методические аспекты инклюзивного обучения базовому курсу информатики Metodicheskie aspekty inkliuzivnogo obucheniia bazovomu kursu informatiki https://orcid.org/0000-0003-0635-9658 Ижденева Ирина Вальтеровна Izhdeneva Irina Valterovna igdeneva@mail.ru Куйбышевский филиал ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет» Россия Kuibyshev branch of the federal state budgetary educational institution of higher education "Novosibirsk State Pedagogical University" Russia 148 150

современное состояние российского образования характеризуется повсеместным внедрением инклюзивного образования как гаранта того, что каждый ребенок имеет право обучаться вместе и наравне с остальными. Дети имеют равный доступ к образованию, вне зависимости от их особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. В статье раскрываются некоторые методические особенности построения процесса обучения информатике детей с ОВЗ. Выделяются приемы, которые необходимо учитывать при проведении урока информатики в инклюзивном классе, с целью добиться качественного результата освоения образовательной программы.

 инклюзивное образование информатика дети с ОВЗ адаптивные программы References Гончарова В.Г. Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования: монография / В.Г. Гончарова, В.Г. Подопригора, С.И. Гончарова. – Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2014. – 248 с. – 978-5-7638-3133-7 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/84218.html. EDN TNSCTN Гончарова В. Г. Подопригора В. Г. Гончарова С. И. Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях непрерывного инклюзивного образования TNSCTN http://www.iprbookshop.ru/84218.html 978-5-7638-3133-7 Красноярск Сибирский федеральный университет Ижденева И.В. Инклюзивное обучение в современной школе / И.В. Ижденева // Психолого-педагогическое образование в современных условиях: сборник статей по материалам IV Всероссийской научно-практической конференции (Куйбышев, 3 ноября 2021 года). – Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2022. – С. 104–107. – EDN WTHKPS. Ижденева И. В. Инклюзивное обучение в современной школе 104 107 WTHKPS Новосибирск Ижденева И.В. Некоторые методические аспекты инклюзивного обучения детей с ЗПР / И.В. Ижденева // Педагогика, психология, общество: от теории к практике: сборник материалов II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием (Чебоксары, 4 марта 2022 года) / гл. ред. Ж.В. Мурзина. – Чебоксары: Среда, 2022. – С. 194–196. – EDN TIMUZZ. Ижденева И. В. Некоторые методические аспекты инклюзивного обучения детей с ЗПР 194 196 TIMUZZ Чебоксары Среда