978-5-907830-01-1 10.31483/a-10572 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Malova Olga Nikolaevna Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 16 01 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 Copyright © Шилина Н. В., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 109815 Иноязычная социокультурная компетенция: теоретические аспекты, сущность, подходы к определению и формированию Inoiazychnaia sotsiokul'turnaia kompetentsiia: teoreticheskie aspekty, sushchnost', podkhody k opredeleniiu i formirovaniiu https://orcid.org/0000-0002-0283-862X Шилина Нина Владимировна Shilina Nina Vladimirovna ninashilina87@mail.ru 01bd30j68 Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний Россия 01bd30j68 Academy of Law Management of the Federal Penal Service of Russia Russia 309 311

в статье рассмотрена проблема формирования иноязычной социокультурной компетенции. Авторами определены условия ее формирования.

 педагогические условия формирование курсанты иноязычная социокультурная компетенция References Бим И.Л. Личностно-ориентированный подход – основная стратегия обновления школы / И.Л. Бим // Иностранные языки в школе. – 2002. – №2. – С. 11–15. Бим И. Л. Личностно-ориентированный подход – основная стратегия обновления школы Иностранные языки в школе 2002 2 11 15 Елизарова Г.В. Формирование межкультурной компетенции студентов в процессе обучения иноязычному общению: автореф. дис. … д-ра пед. наук / Г.В. Елизарова. – СПб., 2001. – 371 с. – EDN NLYIIZ Елизарова Г. В. Формирование межкультурной компетенции студентов в процессе обучения иноязычному общению NLYIIZ СПб. Зимняя И.А. Психология оптимизации обучения иностранному языку в школе / И.А. Зимняя // Иностранные языки в школе. – 1986. – №4. – С. 3–7. Зимняя И. А. Психология оптимизации обучения иностранному языку в школе Иностранные языки в школе 1986 4 3 7 Леонтьев А.А. Социально-психологические вопросы обучения иностранным языкам / А.А. Леонтьев // Иностранные языки в школе. – 1976. – №2. – С. 70–74. – EDN SXEJPB Леонтьев А. А. Социально-психологические вопросы обучения иностранным языкам Иностранные языки в школе 1976 2 70 74 SXEJPB Томахин Г.Д. Реалии в языке и культуре / Г.Д. Томахин // Иностранные языки в школе. – 1997. – №3. – С. 13–18. Томахин Г. Д. Реалии в языке и культуре Иностранные языки в школе 1997 3 13 18 Hymes D. On Communicative Competence. In J.B.Pride and J.Holmes (eds.), Sociolinguistics. Harmodsworth: Penguin, 1972. – P. 269–293. Hymes D. On Communicative Competence 269 293