978-5-907830-08-0 10.31483/a-10581 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 16 02 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 Copyright © Лобачева Ю. А., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 109876 Проблема профессиональной адаптации учителя Problema professional'noi adaptatsii uchitelia Лобачева Юлия Алексеевна Lobacheva Iuliia Alekseevna iulialoba4eva@yandex.ru ОУП ВО «Академия труда и социальных отношений» Россия ETUE HE "Academy of Labour and Social Relations" Russia 91 94

статья посвящена проблеме адаптации начинающих педагогов в современных социально-экономических условиях. Автор раскрывает сущность профессиональной адаптации начинающего учителя. Сформулированы этапы адаптации, а также трудности, с которыми сталкивается начинающий учитель на разных этапах профессиональной адаптации.

 интеграция адаптация информатизация профессиональная адаптация начинающий учитель References Агапова Е.Н. Сопровождение процесса адаптации и начального этапа профессиональной деятельности учителя / Е.Н. Агапова, С.Ю. Трапицин // Universum: Вестник Герценовского университета. – 2013. – №3. – С. 36–46. EDN RTEMWZ Агапова Е. Н. Трапицин С. Ю. Сопровождение процесса адаптации и начального этапа профессиональной деятельности учителя Universum: Вестник Герценовского университета 2013 3 36 46 RTEMWZ Андриянова И.В. Тенденции современного образования / И.В. Андриянова // Молодой ученый. – 2023. – №38 (485). – С. 37–39 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/485/106060/ (дата обращения: 20.01.2024). EDN CZGNWB Андриянова И. В. Тенденции современного образования Молодой ученый 2023 38 (485) 37 39 CZGNWB https://moluch.ru/archive/485/106060/ Анохин П.К. Внутреннее торможение как проблема физиологии / П.К. Анохин. – М.: Государственное издательство медицинской литературы, 1958. Анохин П. К. Внутреннее торможение как проблема физиологии М. Вершловский С.Г. Педагог эпохи перемен, или Как решаются сегодня проблемы профессиональной деятельности учителя / С.Г. Вершловский; отв. ред. М.А. Ушакова. – М.: Сентябрь, 2002. – С. 28. Вершловский С. Г. Педагог эпохи перемен, или Как решаются сегодня проблемы профессиональной деятельности учителя М. Сентябрь Гончарова В.А. Тенденции современного образования: от проблем к возможностям / В.А. Гончарова // Проблемы современного образования. – 2021. – №5. – С. 101–115. DOI 10.31862/2218-8711-2021-5-101-115. EDN ALNVOS Гончарова В. А. Тенденции современного образования: от проблем к возможностям Проблемы современного образования 2021 5 101 115 10.31862/2218-8711-2021-5-101-115 ALNVOS Даутова О.В. Сопровождение интеграции молодых педагогов в профессию как управленческая задача / О.В. Даутова, Е.Ю. Игнатьева // Человек и образование. – 2018. – №4 (57). – С. 210–216. Даутова О. В. Игнатьева Е. Ю. Сопровождение интеграции молодых педагогов в профессию как управленческая задача Человек и образование 2018 4 (57) 210 216 Круглова И.В. Наставничество как условие профессионального становления молодого учителя: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / И.В. Круглова. – М., 2007. – 178 с. – EDN NONUHR Круглова И. В. Наставничество как условие профессионального становления молодого учителя NONUHR М. Назарова О.В. Профессиональная адаптация начинающих учителей гимназии в условиях модернизации образования: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / О.В. Назарова. – Ставрополь, 2003. – EDN NMNMAT Назарова О. В. Профессиональная адаптация начинающих учителей гимназии в условиях модернизации образования NMNMAT Ставрополь Неустроева Е.Ю. Проблемы начинающего педагога в период адаптации / Е.Ю. Неустроева // Проблемы педагогики. – 2016. – №12 (23). – С. 73–76. EDN XEKDBN Неустроева Е. Ю. Проблемы начинающего педагога в период адаптации Проблемы педагогики 2016 12 (23) 73 76 XEKDBN Ожегов С.И. Словарь русского языка / С.И. Ожегов. – М.: Советская энциклопедия, 1968. – С. 18. Ожегов С. И. Словарь русского языка М. Советская энциклопедия Пинская М.А. Профессиональное развитие и подготовка молодых учителей в России / М.А. Пинская, А.А. Пономарева, С.Г. Косарецкий // Вопросы образования. – 2016. – №2. – С. 100–124. DOI 10.17323/1814-9545-2016-2-100-124. EDN WGEVUB Пинская М. А. Пономарева А. А. Косарецкий С. Г. Профессиональное развитие и подготовка молодых учителей в России Вопросы образования 2016 2 100 124 10.17323/1814-9545-2016-2-100-124 WGEVUB Щербаков А. Профессиональная адаптация начинающего педагога на рабочем месте / А. Щербаков // Народное образование. – 2009. – №6. – С. 127–133. EDN LDLEUZ Щербаков А. Профессиональная адаптация начинающего педагога на рабочем месте Народное образование 2009 6 127 133 LDLEUZ