978-5-907830-08-0 10.31483/a-10581 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Руссков Станислав Пименович Russkov Stanislav Pimenovich Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 16 02 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 Copyright © Крупин Д. В., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 110072 Психологическое сопровождение детей с целью преодоления кризиса 7 лет и становления социального «Я» ребенка Psikhologicheskoe soprovozhdenie detei s tsel'iu preodoleniia krizisa 7 let i stanovleniia sotsial'nogo "Ia" rebenka Крупин Дмитрий Владимирович Krupin Dmitrii Vladimirovich future500081@mail.ru ГБУ ДПО Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования имени К.Д. Ушинского Россия GBU DPO Sankt-Peterburgskaia akademiia postdiplomnogo pedagogicheskogo obrazovaniia imeni K.D. Ushinskogo Russia 270 271

в статье исследуется специфика кризиса 7 лет и его отражение на поведение, психологические характеристики и социальное становление ребенка. Автором описываются направления, содержание и возможности оказания социально-психологической помощи детям в период кризиса 7 лет, когда происходит адаптация к новой образовательной среде и социализации в группе сверстников. В статье рассматриваются виды психологической помощи дошкольникам и младшим школьникам.

 адаптация психологическое сопровождение социализация диагностика психологическое консультирование кризис 7 лет References Клес В.В. Развитие коммуникативных способностей первоклассников в процессе адаптации к школьной жизни / В.В. Клес // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2009. – №7. Клес В. В. Развитие коммуникативных способностей первоклассников в процессе адаптации к школьной жизни Инновационные проекты и программы в образовании 2009 7 Леонтьев А.Н. Основы общей психологии / А.Н. Леонтьев // Психологический журнал. – №4. – М.: Педагогика, 1993. – С. 4–6. Леонтьев А. Н. Основы общей психологии Психологический журнал 1993 4 4 6 Ратанова Т.А. Психодиагностические методы изучения личности / Т.А. Ратанова, Н.Ф. Шляхта. – М.: Московский психолого-социальный институт; Флинта, 1998. – 264 с. Ратанова Т. А. Шляхта Н. Ф. Психодиагностические методы изучения личности М. Московский психолого-социальный институт Фельдштейн Д.И. Психология развивающейся личности / Д.И. Фельдштейн. – М.; Воронеж, 1996. – 512 с. Фельдштейн Д. И. Психология развивающейся личности М.