978-5-907830-22-6 10.31483/a-10597 Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults

В сборнике представлены статьи участников IV Международной научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам психолого-педагогического сопровождения общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области психологии и педагогики.

 Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 svetlana-bashinova@mail.ru Гордеева Алла Валериановна Иценко Александр Григорьевич Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 erenkuv@gmail.com Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna svet-lanal@mail.ru Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Stepanova_na@inbox.ru Чернобровкин Владимир Александрович Ромашина Екатерина Юрьевна Степанова Наталия Анатольевна Stepanova Nataliya Anatolevna https://orcid.org/0000-0002-0232-9710 Фомичева Жанна Евгеньевна Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Сабирова Венера Кубатовна Яценко Татьяна Евгеньевна Yatsenko Tatyana Evgenievna Бумаженко Наталья Ивановна Bumazhenko Natalia Ivanovna Гордеева Алла Валериановна Иценко Александр Григорьевич Лещенко Светлана Геннадьевна Leshchenko Svetlana Gennadevna Чернобровкин Владимир Александрович Башинова Светлана Николаевна Bashinova Svetlana Nikolaevna https://orcid.org/0000-0002-5124-7439 Кувшинова Ирина Александровна Kuvshinova Irina Aleksandrovna https://orcid.org/0000-0002-3169-1620 Максименко Елена Георгиевна Maksimenko Elena Georgievna https://orcid.org/0000-0003-0622-6871 Хамдамова Венера Анваровна Khamdamova Venera Anvarovna Кривуть Марина Леонидовна Krivut' Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0002-2817-477X Психолого-педагогическое сопровождение общего, специального и инклюзивного образования детей и взрослых Psychological and Pedagogical Support of General, Special and Inclusive Education of Children and Adults 11 04 2024 Тула ИД «Среда» 2024 © 2024 Albina A. Golovina © 2024 Головина А. А. 2024 Головина А. А. Albina A. Golovina This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 111072 Особенности эмоционально-положительного отношения к сверстникам у детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения Osobennosti emotsional'no-polozhitel'nogo otnosheniia k sverstnikam u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s narusheniem zreniia Головина Альбина Алексеевна Golovina Albina Alekseevna albina28011975@gmail.com МАОУ «Домодедовская СОШ №7 с углубленным изучением отдельных предметов» Россия MAOU "Domodedovskaia SOSh 7 s uglublennym izucheniem otdel'nykh predmetov" Russia 162 164

в статье рассматриваются особенности развития представлений об эмоциях дошкольников с нарушением зрения. Описаны характеристики данного нарушения, специфика представлений об эмоциях при нарушении зрения. Представлена диагностическая и результаты ее реализации с детьми с нарушением зрения дошкольного возраста. Раскрываются задачи коррекционно-развивающей программы, направленной на формирование эмоциональных представлений у детей с нарушением зрения.

 нарушение зрения эмоции представления об эмоциях средний дошкольный возраст References Белехова Д.В. Развитие эмоционально-волевой сферы арт-терапевтическими средствами у старших дошкольников с задержкой психического развития / Д.В. Белехова // Актуальные проблемы современной педагогической науки: взгляд молодых исследователей: материалы Всерос. студ. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Арзамас: Арзамас. фил. Нац. исследоват. Нижегород. гос. ун-та им. Н.И. Лобачевского, 2017. – С. 9–12. EDN USKVKK Белехова Д. В. Развитие эмоционально-волевой сферы арт-терапевтическими средствами у старших дошкольников с задержкой психического развития 9 12 USKVKK Арзамас Давыденко Л.Л. Когнитивный, эмоциональный и поведенческий компоненты эмпатии у детей с задержкой психического развития / Л.Л. Давыденко, Е.С. Игнатова // Социальные и гуманитарные науки: теория и практика. – 2019. – №1 (3). – С. 577–586. EDN DGNLVS Давыденко Л. Л. Игнатова Е. С. Когнитивный, эмоциональный и поведенческий компоненты эмпатии у детей с задержкой психического развития Социальные и гуманитарные науки: теория и практика 2019 1 (3) 577 586 DGNLVS Леонтьев А.Н. Потребности, мотивы и эмоции / А.Н. Леонтьев. – 1971. – 560 с. Леонтьев А. Н. Потребности, мотивы и эмоции Ожогова Е.Г. Современные технологии воспитательной и коррекционно-развивающей работы с детьми: учеб. пособие / Е.Г. Ожогова, Е.В. Чердынцева, О.В. Якубенко. – Омск: Изд-во Ом. гос. пед. ун-та, 2022. – 140 с. EDN GLYDRY Ожогова Е. Г. Чердынцева Е. В. Якубенко О. В. Современные технологии воспитательной и коррекционно-развивающей работы с детьми GLYDRY 978-5-8268-2322-4 Омск Изд-во Ом. гос. пед. ун-та Карвасарский Б.Д. Клиническая психология / Б.Д. Карвасарский. – 2004. – 553 с. Карвасарский Б. Д. Клиническая психология Наука и социум: мат. Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. (1 марта 2018 г.) / отв. ред. Е.Л. Сорокина – Новосибирск: Изд-во ЧУДПО СИПППСР, 2018. – С. 83–89. Сорокина Е. Л. Наука и социум мат. Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. 83 89 1 марта 2018 г. Новосибирск Изд-во ЧУДПО СИПППСР Тен Е.П. Особенности развития эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития / Е.П. Тен, В.А. Купчик // Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации: сб. ст. XXIV Междунар. науч.-практ. конф. – В 3 ч. Ч. 1.– Пенза: Наука и Просвещение, 2019. – С. 109–111. EDN FGUIUE Тен Е. П. Купчик В. А. Особенности развития эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития мат. Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участ. 109 111 FGUIUE 1 марта 2018 г. Пенза Жиленкова А.В. Методы и технологии развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения в процессе психолого-педагогического сопровождения / А.В. Жиленкова // Трибуна ученого. – Октябрь 2020. Жиленкова А. В. Методы и технологии развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста с нарушением зрения в процессе психолого-педагогического сопровождения Трибуна ученого 2020 1 марта 2018 г.