978-5-907830-45-5 10.31483/a-10620 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Malova Olga Nikolaevna Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 13 06 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 Copyright © Пицына А. А., Фархутдинова С. Г., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 112156 Психолого-педагогическая проблема формирования инструментально-исполнительских навыков учащихся на уроках фортепиано Psikhologo-pedagogicheskaia problema formirovaniia instrumental'no-ispolnitel'skikh navykov uchashchikhsia na urokakh fortepiano Пицына Анастасия Андреевна Pitsyna Anastasiia Andreevna n.pitsina@yandex.ru https://orcid.org/0000-0003-2830-8077 Фархутдинова Светлана Гусмановна Farkhutdinova Svetlana Gusmanovna sve10.71@mail.ru 02jamnw30 ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет» Россия 02jamnw30 FSBEI of HE “Nizhnevartovsk State University” Russia 235 240

в статье рассмотрены вопросы, связанные с формированием инструментально-исполнительских навыков учащихся на уроках фортепиано. Авторы анализируют теоретико-методологические основы этой проблемы, основываясь на современных психолого-педагогических и музыкальных исследованиях.

 образование технология коммуникации References Александрова О.Н. Индивидуальный подход к формированию навыков игры на фортепиано у детей разного возраста / О.Н. Александрова // Музыкальное образование и воспитание. – 2021. – Т. 3. – С. 27–32. Александрова О. Н. Индивидуальный подход к формированию навыков игры на фортепиано у детей разного возраста Музыкальное образование и воспитание 2021 3 27 32 Богданова Т.А. Роль психологических факторов в формировании навыков игры на фортепиано у детей с разными уровнями музыкальной подготовки / Т.А. Богданова // Педагогические науки. – 2020. – Т. 3. – С. 17–22. Богданова Т. А. Роль психологических факторов в формировании навыков игры на фортепиано у детей с разными уровнями музыкальной подготовки Педагогические науки 2020 3 17 22 Герасимова Н.В. Эмоционально-мотивационные аспекты обучения игре на фортепиано / Н.В. Герасимова // Педагогический опыт. – 2019. – Т. 1. – С. 42–48. Герасимова Н. В. Эмоционально-мотивационные аспекты обучения игре на фортепиано Педагогический опыт 2019 1 42 48 Ковалев А.В. Формирование инструментально-исполнительских навыков учащихся на уроках фортепиано: индивидуальный подход и оценка прогресса / А.В. Ковалев // Музыкальное образование. – 2018. – №5. – С. 25–30. Ковалев А. В. Формирование инструментально-исполнительских навыков учащихся на уроках фортепиано: индивидуальный подход и оценка прогресса Музыкальное образование 2018 5 25 30 Мануилов Д.А. Формирование инструментально-исполнительских навыков учащихся на уроках фортепиано / Д.А. Мануилов // Музыкальное образование. – 2015. – №4. – С. 17–22. Мануилов Д. А. Формирование инструментально-исполнительских навыков учащихся на уроках фортепиано Музыкальное образование 2015 4 17 22 Маркова И.И. Формирование инструментально-исполнительских навыков учащихся на уроках фортепиано / И.И. Маркова // Педагогические науки. – 2019. – №2. – С. 87–92. Маркова И. И. Формирование инструментально-исполнительских навыков учащихся на уроках фортепиано Педагогические науки 2019 2 87 92 Роджерс Л. Эффективное обучение игре на фортепиано / Л. Роджерс // Музыкальное образование. – 2018. – Т. 6. – С. 15–22. Роджерс Л. Эффективное обучение игре на фортепиано Музыкальное образование 2018 6 15 22 Скворцов М.Ю. Формирование инструментально-исполнительских навыков учащихся на уроках фортепиано / М.Ю. Скворцов // Музыка и образование. – 2018. – №3. – С. 24–30. Скворцов М. Ю. Формирование инструментально-исполнительских навыков учащихся на уроках фортепиано Музыка и образование 2018 3 24 30 Струтинская Е.А. Развитие инструментально-исполнительских навыков учащихся на уроках фортепиано / Е.А. Струтинская // Педагогическая наука. – 2019. – Т. 2. – С. 23–28. Струтинская Е. А. Развитие инструментально-исполнительских навыков учащихся на уроках фортепиано Педагогическая наука 2019 2 23 28 Чернова И.В. Роль когнитивного мышления в формировании инструментально-исполнительских навыков учащихся на уроках фортепиано / И.В. Чернова // Вестник музыкальной науки. – 2020. – Т. 4. – С. 49–56. Чернова И. В. Роль когнитивного мышления в формировании инструментально-исполнительских навыков учащихся на уроках фортепиано Вестник музыкальной науки 2020 4 49 56