Монография подготовлена для профессионалов индустрии дизайна, искусства, обучающихся художественных и дизайнерских вузов. Монография посвящена дизайн-образованию – теория, практика, опыт профессиональной подготовки в вузе, объединяет в себе качества научного исследования, практического пособия, содержит методические рекомендации и разработки для педагогической деятельности на этапе внедрения новых образовательных реформ. Работа может быть полезна для изучения теории и практики дизайн-образования, вопросов искусства, проблем профессиональной педагогики и инноваций в творческой деятельности. Среди авторов монографии – опытные педагоги, практики, теоретики и учёные, члены Союза Дизайнеров, члены Союза Художников, члены Творческого Союза художников, увлечённые разработкой новых методов, проектов и внедрением новых технологий в дизайн-образование высшей школы.
в главе поднимается актуальная тема дизайна графики игровых приложений и настольных игр. Рассматривается место и роль игр в социуме как средства коммуникаций и получения эмоций. Объект исследования – дизайн игр. Обосновывается практическая часть проекта по созданию дизайна графики игры. Разрабатывается логотип, персонажи, графика и структура внутреннего наполнения игры. Цель исследования заключается в выявлении специфики проектной деятельности по созданию дизайна игры. Для реализации цели поставлены следующие задачи: проведение анализа типов проектной подачи материалов визуализации графики игр; выявление особенностей технологий дизайна; выполнение анализа графического обеспечения игрового пространства. В результате исследования выполнена графическая визуализация компьютерной игры. Полученный результат подтверждает идею роста цифровых технологий в подготовке графических дизайнеров. Научный результат: графическое сопровождение игры.
the chapter raises the current topic of graphics design for gaming applications and board games. The place and role of games in the social mind as a means of communication and receiving emotions is considered. The object of research is game design. The practical part of the game graphics design project is substantiated. The logo, characters, graphics and the structure of the internal content of the game are being developed. The purpose of the study is to identify the specifics of project activities for creating a game design. To achieve the goal, the following tasks are set: analyzing the types of project presentation of materials for visualization of game graphics; identifying the features of design technologies; analyzing the graphical support of the game space. As a result of the study, a graphical visualization of a computer game was performed. The result confirms the idea of the growth of digital technologies in the training of graphic designers. Scientific result: graphic accompaniment of games.