978-5-907830-80-6 10.31483/a-10661 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice 23 10 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 Copyright © Мажирина М. В., Коваль Л. Н., 2024 2024 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 113829 Идеомоторика – программирование движений Ideomotorika - programmirovanie dvizhenii Мажирина Марина Владимировна Mazhirina Marina Vladimirovna mari.maj2003@mail.ru Коваль Людмила Николаевна Koval Liudmila Liudmila koval lyudmila270965@mail.ru Пятигорский медико-фармацевтический институт (филиал) ФГБОУ ВО «Волгоградский государственный медицинский университет» Минздрава России Россия Piatigorskii mediko-farmatsevticheskii institut (filial) FGBOU VO "Volgogradskii gosudarstvennyi meditsinskii universitet" Minzdrava Rossii Russia 211 212

в статье раскрываются вопросы применения идеомоторных упражнений в практической жизни и спорте. Рассматривается физическое упражнение с точки зрения биомеханики, способы познания упражнения с помощью идеомоторного тренинга.

 студенты стресс физические упражнения эмоции тревожность идеомоторика способы познания физического упражнения психологический эффект References Грищенко А.С. Идеомоторная тренировка в освоении физических упражнений / А.С. Грищенко // Педагогика. – 2016. – С. 301–304. Грищенко А. С. Идеомоторная тренировка в освоении физических упражнений Педагогика 2016 301 304 Королева Т.П. Психолого-педагогический контроль развития и формирования специальных способностей учащихся школ спортивного резерва / Т.П. Королева. – Краснодар: Изд-во КСЭИ, 2004. – 220 с. EDN QTJKEV Королева Т. П. Психолого-педагогический контроль развития и формирования специальных способностей учащихся школ спортивного резерва QTJKEV 5-901930-20-7 Краснодар Изд-во КСЭИ Курысь В.Н. Биомеханика. Познание физического упражнения / В.Н. Курысь. – Ставрополь, 2012. – 258 с. Курысь В. Н. Биомеханика. Познание физического упражнения Ставрополь Лесгафт П.Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение / П.Ф. Лесгафт // Избр. пед. соч. – В 2 т. Т. 2. – М.: Педагогика, 1951. – С. 59. Лесгафт П. Ф. Семейное воспитание ребенка и его значение Орешкина А.В. Лечебная гимнастика для студентов с ограниченной подвижностью и нарушением моторики тела / А.В. Орешкина, Л.Н. Коваль // Новый лидер. – 2023. – №45 (143). – С. 29–31. Орешкина А. В. Коваль Л. Н. Лечебная гимнастика для студентов с ограниченной подвижностью и нарушением моторики тела Новый лидер 2023 45 (143) 29 31 Стрельченко В.Ф. Основы самостоятельной работы по развитию двигательных качеств: учебно-методическое пособие / В.Ф. Стрельченко, Л.Н. Коваль. – Пятигорск: СКФУ, 2015. – 182 с. – EDN VNCDVJ Стрельченко В. Ф. Коваль Л. Н. Основы самостоятельной работы по развитию двигательных качеств VNCDVJ 978-5-9906279-0-1 Пятигорск СКФУ