В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.
настоящее исследование посвящено одному из наиболее дискуссионных вопросов английской грамматики – проблеме частей речи. Приводится обзор сложившихся подходов к классифицированию слов в английском языке. Авторы приходят к выводу о том, что основными показателями принадлежности слова к тому или иному классу слов являются некоторый набор грамматических признаков и способность выполнять синтаксическую функцию единиц данного класса слов.