978-5-907830-80-6 10.31483/a-10661 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice 23 10 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 © 2024 Khalid I. Muhammad, Ludmila P. Muhammad © 2024 Мухаммад Х. И., Мухаммад Л. П. 2024 Мухаммад Х. И., Мухаммад Л. П. Khalid I. Muhammad, Ludmila P. Muhammad This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-114042 114042 Педагогическая стратегия гармонизации экстравертивных/интровертивных свойств личности при изучении иностранных языков Pedagogicheskaia strategiia garmonizatsii ekstravertivnykh/introvertivnykh svoistv lichnosti pri izuchenii inostrannykh iazykov Мухаммад Халид Иннаят Али Muhammad Khalid Innayat Ali khalidrus@mail.ru https://orcid.org/0000-0003-3946-9554 Мухаммад Людмила Петровна Muhammad Ludmila Petrovna ludmilamuh@yandex.ru Научно-производственное предприятие «Юникорн» Россия Nauchno-proizvodstvennoe predpriiatie "Iunikorn" Russia 020z26690 Московский государственный лингвистический университет Россия 020z26690 Moscow State Linguistic University Russia 83 87

статья посвящена теме решения проблем гармонизации экстравертивных/интровертивных свойств личности иностранного студента при подготовке к межкультурной коммуникации на русском языке. Цель работы – на основе выявленных в процессе общения экстравертивных/интровертивных свойств личности иностранных обучающихся построить оптимальную модель их подготовки к межкультурной коммуникации на русском языке. Основной метод исследования – обобщение собственного практического опыта работы с иностранными учащимися.

 русский язык как иностранный межкультурное общение экстраверсия интроверсия индийские учащиеся пакистанские учащиеся References Айзенк Г. Как измерить личность / Г. Айзенк, Г.М. Вильсон. – М.: Когнито-Центр, 2000. – С. 3–19. Айзенк Г. Вильсон Г. М. Как измерить личность 3 19 М. Когнито-Центр Альбрехт Ф.Б. Личностноформирующий потенциал инокультурного образовательного пространства / Ф.Б. Альбрехт, И.А. Гусейнова, Л.В. Ипполитова [и др.]. – М.: Директ-Медиа, 2022. – 144 с. EDN CSYMQQ Альбрехт Ф. Б. Гусейнова И. А. Ипполитова Л. В. Личностноформирующий потенциал инокультурного образовательного пространства CSYMQQ 978-5-4499-2996-9 М. Директ-Медиа Альбу-Али Хора А.А. Современные тренды в межкультурной коммуникации и дидактике / А.А. Альбу-Али Хора, М.В. Арошидзе, Н.Ю. Арошидзе [и др.]. – Варшава, 2022. – С. 7–89. Альбу-Али Хора А. А. Арошидзе М. В. Арошидзе Н. Ю. Альбу-Али Современные тренды в межкультурной коммуникации и дидактике 7 89 Варшава Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М., 2009. – 363 с. EDN RAZNUT Андреева Г. М. Социальная психология RAZNUT 978-5-7567-0274-3 М. Балыхина Т.М. От методики к этнометодике. Обучение китайцев русскому языку: проблемы и пути их преодоления / Т.М. Балыхина, Ю. Чжао. – М.: РУДН, 2010. – 344 с. Балыхина Т. М. Чжао Ю. От методики к этнометодике. Обучение китайцев русскому языку: проблемы и пути их преодоления М. РУДН Кант И. Антропологическая дидактика: сочинения / И. Кант. – В 6 т. Т. 6. – М.: Мысль, 1966. – С. 355–530. Кант И. Антропологическая дидактика 355 530 М. Мысль Костомаров В.Г. Антропологический принцип как перспектива в развитии лингвострановедения / В.Г. Костомаров, Н.Д. Бурвикова // Русский язык как иностранный: лингвистические проблемы. – М.: ИРЯП, 1997. – С. 8–12. Костомаров В. Г. Бурвикова Н. Д. Антропологический принцип как перспектива в развитии лингвострановедения 8 12 Леонтьев А.А. Язык и речевая деятельность в общей и педагогической психологии / А.А. Леонтьев. – М.; Воронеж, 2001. – 448 с. Леонтьев А. А. Язык и речевая деятельность в общей и педагогической психологии М. Мухаммад Л.П. Антропологический принцип при моделировании языковой личности китайского студента в целях обучения / Л.П. Мухаммад, Л. Ван // Российский научный журнал. – 2016. – №2 (51). – С. 79–84. EDN WDGPIF Мухаммад Л. П. Ван Л. Антропологический принцип при моделировании языковой личности китайского студента в целях обучения Российский научный журнал 2016 2 (51) 79 84 WDGPIF Мухаммад Л.П. Проблемы гармонизации личности в процессе общения на неродном языке / Л.П. Мухаммад, Х. Мухаммад // Русский язык за рубежом. – 2003. – №2 (184). – С. 58–63. EDN TJUVPS Мухаммад Л. П. Мухаммад Х. Проблемы гармонизации личности в процессе общения на неродном языке Русский язык за рубежом 2003 2 (184) 58 63 TJUVPS Мухаммад Л.П. О понятии «общение как деятельность» применительно к обучению иностранцев в соответствии с антропологическим принципом гуманитарных наук / Л.П. Мухаммад, Х.О. Обид., С. Линь // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. – 2021. – №3. – С. 104–109. DOI 10.37882/2223-2982.2021.03.23. EDN VBPXLY Мухаммад Л. П. Обид Х. О. Линь С. О понятии «общение как деятельность» применительно к обучению иностранцев в соответствии с антропологическим принципом гуманитарных наук Современная наука: актуальные проблемы теории и практики 2021 3 104 109 10.37882/2223-2982.2021.03.23 VBPXLY Тарасов Е.Ф. Межкультурное общение – новая онтология анализа языкового сознания / Е.Ф. Тарасов. // Этнокультурная специфика языкового сознания – М.: Институт языкознания РАН, 1996. – С. 7–22. EDN UUTOQP Тарасов Е. Ф. Межкультурное общение – новая онтология анализа языкового сознания 7 22 UUTOQP Юнг К.Г. Аналитическая психология / К.Г. Юнг // Психология личности. – Т. 1. – Самара, 2000. – С. 115. Юнг К. Г. Аналитическая психология Психология личности 2000 1 Boyd R.L. Language-based personality: a new approach to personality in a digital world / R.L. Boyd, J.W. Pennebaker // Current Opinion in Behavioral Science. – 2017. – No. 18. – Pp. 63–67. Boyd R. L. Pennebaker J. W. Language-based personality: a new approach to personality in a digital world Current Opinion in Behavioral Science 2017 18 63 67