978-5-907830-87-5 10.31483/a-10673 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам формирования моделей наставничества и развития профессиональных компетенций педагога. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Степанова Лариса Анатольевна Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Технопарк универсальных педагогических компетенций Technopark of universal pedagogical competencies 12 11 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 © 2024 Svetlana A. Grutskaia © 2024 Груцкая С. А. 2024 Груцкая С. А. Svetlana A. Grutskaia This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-114538 114538 Особенности личностного развития в детском, подростковом и молодом возрасте людей с интеллектуальными и комплексными нарушениями Osobennosti lichnostnogo razvitiia v detskom, podrostkovom i molodom vozraste liudei s intellektual'nymi i kompleksnymi narusheniiami Груцкая Светлана Алексеевна Grutskaia Svetlana Alekseevna svetlanagruts@yandex.ru 03a9mf398 Московский педагогический государственный университет Россия 03a9mf398 Moscow Pedagogical State University Russia 240 245

в статье представлен анализ отечественной специальной педагогической и психологической литературы, включающей результаты исследований особенностей личностного развития детей, подростков, юношей и девушек, имеющих интеллектуальные и комплексные нарушения.

 интеллектуальные нарушения подростковый возраст личностное развитие детский возраст молодой возраст комплексные нарушения References Анцыферова Л.И. Психология формирования и развития личности: сб. статей / АН СССР, Ин-т психологии; отв. ред. Л.И. Анцыферова. – М.: Наука, 1981. – 365 с. EDN RVLFFF Анцыферова Л. И. Психология формирования и развития личности RVLFFF М. Наука Анцыферова Л.И. Развитие личности и проблемы геронтопсихологии / Л.И. Анцыферова. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Ин-т психологии РАН, 2006. – 510 с. – EDN QXPMHV Анцыферова Л. И. Развитие личности и проблемы геронтопсихологии QXPMHV 5-9270-0094-0 М. Ин-т психологии РАН Белопольская Н.Л. Детская патопсихология. Хрестоматия / сост. Н.Л. Белопольская. – 4-е изд., стереотип. – М.: Когито-Центр, 2010. – 351 с. – EDN SUPQKP Белопольская Н. Л. Детская патопсихология SUPQKP 978-5-89353-309-5 М. Когито-Центр Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте / Л.И. Божович. – М.: Питер, 2008. – 389 с. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте М. Питер Деркача А.А. Акмеологический словарь / под общ. ред. А.А. Деркача. – М.: РАГС, 2004. – 161 с. Деркача А. А. Деркача А. А. Акмеологический словарь М. РАГС Кожалиева Ч.Б. Образ Я в структуре личности умственно отсталых подростков: монография / Ч.Б. Кожалиева. – М.: [б. и.], 2013. – 142 с. – EDN XWGLOD Кожалиева Ч. Б. Образ Я в структуре личности умственно отсталых подростков XWGLOD М. [б. и.] Кузьмина Т.И. Особенности изучения и формирования личностного потенциала подростков с нарушениями интеллектуального развития / Т.И. Кузьмина. – М.: Практика, 2015. – 145 с. EDN CSWYGN Кузьмина Т. И. Особенности изучения и формирования личностного потенциала подростков с нарушениями интеллектуального развития CSWYGN М. Практика Кузьмина Т.И. Психологическая диагностика самосознания лиц разного возраста с интеллектуальной недостаточностью / Т.И. Кузьмина. – М.: Национальный книжный центр, 2016. – 192 с. – EDN IBTCDR Кузьмина Т. И. Психологическая диагностика самосознания лиц разного возраста с интеллектуальной недостаточностью IBTCDR М. Национальный книжный центр Намазбаева Ж.И. Развитие личности умственно отсталых школьников / Ж.И. Намазбаева. – Алма-Ата: Мектеп, 1976. – 52 с. Намазбаева Ж. И. Развитие личности умственно отсталых школьников Алма-Ата Мектеп Намазбаева Ж.И. Некоторые особенности личности учащихся вспомогательной школы: метод. пособие / Ж.И. Намазбаева. – Алма-Ата: КазПИ, 1985. – 71 с. Намазбаева Ж. И. Некоторые особенности личности учащихся вспомогательной школы Алма-Ата КазПИ Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника / С.Я. Рубинштейн. – М.: ИОИ, 2016. – 228 с. Рубинштейн С. Я. Психология умственно отсталого школьника М. ИОИ Стребелева Е.А. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями: учебник для студентов вузов / Е.А. Стребелева. – М.: Парадигма, 2021. – 322 с. EDN HKXXSG Стребелева Е. А. Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с интеллектуальными нарушениями HKXXSG 978-5-4214-0095-0 М. Парадигма Шиф Ж.И. Особенности умственного развития учащихся вспомогательной школы / Ж.И. Шиф. – М.: Просвещение, 1965. – 343 с. Шиф Ж. И. Особенности умственного развития учащихся вспомогательной школы М. Просвещение Шиф Ж.И. Психологические проблемы коррекционной работы во вспомогательной школе / Ж.И. Шиф, В.Г. Петрова, Т.Н. Головина; Науч.-исслед. ин-т дефектологии Акад. пед. наук СССР. – М.: Педагогика, 1979. – 176 с. Шиф Ж. И. Петрова В. Г. Головина Т. Н. Психологические проблемы коррекционной работы во вспомогательной школе М. Педагогика