978-5-907830-91-2 10.31483/a-10674 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Malova Olga Nikolaevna Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 17 12 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2024 © 2024 Tatiana V. Fedorova, Tat'iana I. Efremova © 2024 Федорова Т. В., Ефремова Т. И. 2024 Федорова Т. В., Ефремова Т. И. Tatiana V. Fedorova, Tat'iana I. Efremova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-115462 115462 Факторы развития пространственного мышления младших школьников в математическом образовании Faktory razvitiia prostranstvennogo myshleniia mladshikh shkol'nikov v matematicheskom obrazovanii Федорова Татьяна Викторовна Fedorova Tatiana Viktorovna fedorova@pgsga.ru Ефремова Татьяна Ивановна Efremova Tat'iana Ivanovna tsybizova.t988@gmail.com 00g1zds18 Самарский государственный социально-педагогический университет Россия 00g1zds18 Samara State University of Social Sciences and Education Russia 188 191

какие вопросы математического образования обучающихся остаются актуальными для учителей начального звена современной школы? Каким образом развивать пространственное мышление младших школьников, какие средства для реализации этой цели выбрать, как организовать образовательный процесс, вооружая при этом учеников начальной школы основами компьютерной грамотности, какие составить задания? Авторами статьи предпринята попытка найти ответы на поставленные вопросы: выявлены факторы, учет которых обеспечивает решение проблемы развития пространственного мышления младших школьников; дана их характеристика, приведены некоторые примеры заданий.

 младшие школьники начальное математическое образование факторы развития пространственного мышления References Артемов А.К. Развивающее обучение математике в начальных классах: учебное пособие для учителей и студентов факультета педагогики и методики начального обучения / А.К. Артемов. – Самара: Издательство СамГПУ, 1995. – 118 с. Артемов А. К. Развивающее обучение математике в начальных классах Самара Издательство СамГПУ Столетнев В.С. Оперирование пространственными образами при решении задач / В.С. Столетнев // Новые исследования психологии. – 1979. – №1. – С. 41–45. Столетнев В. С. Оперирование пространственными образами при решении задач Новые исследования психологии 1979 1 41 45 Якиманская И.С. Развитие пространственного мышления школьников / И.С. Якиманская. – М.: Педагогика, 1980. – 240 с. Якиманская И. С. Развитие пространственного мышления школьников М. Педагогика ФГОС НОО [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://school32.gosuslugi.ru/netcat_files/30/66/FGOS_nachal_nogo_obschego_obrazovaniya_red._22.01.2024.pdf (дата обращения: 16.12.2024). ФГОС НОО https://school32.gosuslugi.ru/netcat_files/30/66/FGOS_nachal_nogo_obschego_obrazovaniya_red._22.01.2024.pdf