978-5-907965-10-2 10.31483/a-10675 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 24 12 2024 Чебоксары ИД «Среда» 2025 © 2025 Inna A. Zagritsenko © 2025 Загриценко И. А. 2025 Загриценко И. А. Inna A. Zagritsenko This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 115848 Развитие функциональной грамотности на уроках русского языка в 5–11 классах Razvitie funktsional'noi gramotnosti na urokakh russkogo iazyka v 5-11 klassakh Загриценко Инна Александровна Zagritsenko Inna Aleksandrovna МАОУ «СОШ №105» Россия MAOU SOSh 105 Russia 149 150

в статье изложены компоненты функциональной грамотности, играющие важную роль в процессе преподавания русского языка в 5–11 классах. Изложены конкретные методические приёмы, способствующие развитию функциональной грамотности у обучающихся.

 русский язык языковая компетенция урок русского языка функциональная грамотность References Бондарук А.А. Развитие функциональной грамотности на уроках русского языка / А.А. Бондарук // Обучение языкам в полиэтнической среде региона: сборник научных статей по итогам Всероссийского с международным участием научно-практического семинара, под редакцией А.В. Кореневой (Мурманск, 07 апреля 2023 г.). – М.: Русайнс, 2023. – С. 30–36. EDN MJMSZI Бондарук А. А. Развитие функциональной грамотности на уроках русского языка Обучение языкам в полиэтнической среде региона 2023 30 36 MJMSZI М. Русайнс Колесникова Е.Г. Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках русского языка, на этапе реализации требований обновлённых ФГОС ООО / Е.Г. Колесникова // Современная научно-образовательная среда: междисциплинарный подход: сборник статей Международной научно-практической конференции (Киров, 10 августа 2023 г.). – Уфа: Аэтерна, 2023. – С. 133–137. EDN SBWDRL Колесникова Е. Г. Формирование функциональной грамотности обучающихся на уроках русского языка, на этапе реализации требований обновлённых ФГОС ООО Современная научно-образовательная среда: междисциплинарный подход 2023 133 137 SBWDRL Уфа Аэтерна Серкова А.А. Использование интерактивных игр для совершенствования лексических навыков на уроке английского языка в 9 классе / А.А. Серкова // Молодёжь XXI века: образование, наука, инновации: материалы XII Всероссийской студенческой научно-практической конференции с международным участием (Новосибирск, 01–03 ноября 2023 г.). – Новосибирск: Новосибирский государственный педагогический университет, 2024. – С. 78–79. EDN JUTETL Серкова А. А. Использование интерактивных игр для совершенствования лексических навыков на уроке английского языка в 9 классе Молодёжь XXI века: образование, наука, инновации 2024 78 79 JUTETL Новосибирск Новосибирский государственный педагогический университет Сафарова Ю.Т. Методы и формы самостоятельной работы обучающихся на уроках русского языка, направленные на формирование функциональной грамотности / Ю.Т. Сафарова // Детский сад, школа, вуз: психолого-педагогическое сопровождение развития личности: материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. К 90-летию ФГБОУ ВО «УлГПУ им. И.Н. Ульянова» (Ульяновск, 12 апреля 2022 г.). – Ульяновск: Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова, 2022. – С. 144–146. EDN PDPNCH Сафарова Ю. Т. Методы и формы самостоятельной работы обучающихся на уроках русского языка, направленные на формирование функциональной грамотности Детский сад, школа, вуз: психолого-педагогическое сопровождение развития личности 2022 144 146 PDPNCH Ульяновск Ульяновский государственный педагогический университет имени И.Н. Ульянова Токушева М. Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках русского языка на основе критического мышления / М. Токушева // Специфика педагогического образования в регионах России. – 2021. – №1 (14). – С. 70–71. EDN MIYVRP Токушева М. Формирование функциональной грамотности учащихся на уроках русского языка на основе критического мышления Специфика педагогического образования в регионах России 2021 1 (14) 70 71 MIYVRP