978-5-907965-16-4 10.31483/a-10690 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам социальных и гуманитарных наук. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Актуальные вопросы гуманитарных и социальных наук The Topical Issues of the Humanities and Social Sciences 28 01 2025 Чебоксары ИД «Среда» 2025 Copyright © Хохлов М. А., Коробова М. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 115921 Консультационная практика педагога-психолога как фактор повышения мотивации обучающихся образовательных учреждений Konsul'tatsionnaia praktika pedagoga-psikhologa kak faktor povysheniia motivatsii obuchaiushchikhsia obrazovatel'nykh uchrezhdenii Хохлов Максим Александрович Khokhlov Maksim Aleksandrovich m.a.hohlov2003@gmail.com Коробова Мария Владимировна Korobova Mariia Vladimirovna mariya-eliseeva@mail.ru ФГБОУ ВО «Липецкий государственный педагогический университет им. П.П. Семенова-Тян-Шанского» Россия FGBOU VO "Lipetskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet im. P.P. Semenova-Tian-Shanskogo" Russia 279 281

в статье представлено рассмотрение консультативной практики педагога-психолога в рамках образовательного учреждения с целью повышения мотивации обучающихся и предостережения негативных факторов. Представлены установление и разбор необходимых шагов для осуществления грамотной постановки целей обучающихся, а также их дальнейшее сопровождение и научение необходимым техникам работы, которые будут выступать в качестве подкрепления целей и оказывать положительное воздействие на психологическое здоровье обучающихся.

 образование мотивация целеполагание педагог-психолог сопровождение образовательное учреждение коучинг References Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе / М.Р. Битянова. – 2-е изд., испр. – М.: Совершенство, 1998. – 298 с. Битянова М. Р. Организация психологической работы в школе М. Совершенство Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков: учебное пособие / Г.В. Бурменская, Е.И. Захарова, О.А. Карабанова [и др.]. 2-е изд., расш. – М.: Московский психолого-социальный институт, 2007. – 480 с. Бурменская Г. В. Захарова Е. И. Карабанова О. А. Возрастно-психологический подход в консультировании детей и подростков М. Московский психолого-социальный институт Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П. Ильин. – СПб.: Питер, 2002 – 512 с:. EDN RXZGQH Ильин Е. П. Мотивация и мотивы RXZGQH 5-272-00028-5 СПб. Питер Маркова А.К. Формирование мотивации учения: учеб. пособ. / А.К. Маркова, Т.А. Матис, А.Б. Матис. – М.: Академия, 2005. Маркова А. К. Матис Т. А. Матис А. Б. Формирование мотивации учения М. Академия Разумовская Е.Р. Индивидуально-психологические особенности педагога как фактор развития мотивации учения у старшеклассников / Е.Р. Разумовская // Омский научный вестник. – 2009. – №1–75. – С. 120–123. EDN MVLGCH Разумовская Е. Р. Индивидуально-психологические особенности педагога как фактор развития мотивации учения у старшеклассников Омский научный вестник 2009 1–75 120 123 MVLGCH