978-5-907965-28-7 10.31483/a-10718 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Malova Olga Nikolaevna Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 26 03 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2025 Dmitrii S. Emchenko © 2025 Емченко Д. С. 2025 Емченко Д. С. Dmitrii S. Emchenko This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-127171 127171 Оценка результативности и потенциала дифференциации профессиональной подготовки иностранных курсантов с учетом перспективных профессиональных задач Otsenka rezul'tativnosti i potentsiala differentsiatsii professional'noi podgotovki inostrannykh kursantov s uchetom perspektivnykh professional'nykh zadach Емченко Дмитрий Сергеевич Emchenko Dmitrii Sergeevich dima.emchenko.73@mail.ru Омский автобронетанковый инженерный институт (филиал) ФГКВОУ ВО «Военная академия материально-технического обеспечения им. генерала армии А.В. Хрулева» Минобороны России Россия Omskii avtobronetankovyi inzhenernyi institut (filial) FGKVOU VO "Voennaia akademiia material'no-tekhnicheskogo obespecheniia im. generala armii A.V. Khruleva" Minoborony Rossii Russia 187 191

в статье рассматриваются актуальные проблемы учебного процесса иностранных курсантов в военном вузе. Автор приходит к следующему выводу: при осуществлении критериев результативности и потенциала представляется возможность оценить образовательные потребности, которые возникают у иностранных курсантов в результате обучения в военном вузе.

 критерии оценки военный вуз иностранные курсанты References Белошицкий А.В. Дифференцированное обучение курсантов военного вуза как фактор профессионального становления военных специалистов: дис. ... канд. пед. наук: 13.00.01, 13.00.08 / А.В. Белошицкий. – Воронеж, 2004. – 206 с. – EDN NMSZQF Белошицкий А. В. Дифференцированное обучение курсантов военного вуза как фактор профессионального становления военных специалистов NMSZQF Воронеж Володин В.Н. Физическая подготовленность иностранных курсантов военно-инженерного вуза / В.Н. Володин, Д.С. Яковлев, Д.Р. Гайсин // Актуальные проблемы современной науки: сборник статей международной научно-практической конференции. – Стерлитамак: РИЦ АМИ, 2015. – С. 28. EDN TTWOMD Володин В. Н. Яковлев Д. С. Гайсин Д. Р. Физическая подготовленность иностранных курсантов военно-инженерного вуза Актуальные проблемы современной науки 2015 TTWOMD Стерлитамак РИЦ АМИ Герасимов А.Н. Повышение эффективности профессиональной подготовки курсантов военных инженерных вузов сухопутных войск: дис. ... д-ра пед. наук: 20.02.02 / А.Н. Герасимов. – М., 2009. – 510 с. Герасимов А. Н. Повышение эффективности профессиональной подготовки курсантов военных инженерных вузов сухопутных войск М.