978-5-907965-32-4 10.31483/a-10708 Психолого-педагогические вопросы современного образования Psychological and pedagogical issues of modern education

В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии. Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru ИД «Среда» 1900 Copyright © Чернова Н. И., Еремкина Н. И., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-127219 127219 Цифровая трансформация иноязычной проектной деятельности магистрантов в условиях реализации образовательных программ передовой инженерной школы Digital transformation of foreign-language project activity of undergraduates in the context of the implementation of educational programs at an advanced engineering school https://orcid.org/0000-0002-5685-9733 Чернова Надежда Ивановна Chernova Nadezhda Ivanovna chernova@mirea.ru https://orcid.org/0000-0001-6464-5711 Еремкина Наталья Ивановна Eremkina Natalia Ivanovna neremkina@mail.ru МИРЭА – Российский технологический университет Россия MIREA – Russian Technological University Russia 85 94

в главе рассматриваются возможности использования проектной деятельности на основе цифровых технологий с целью повышения мотивации и практикоориентированности в процессе изучения иностранного языка студентами магистратуры направления подготовки 22.04.01 Материаловедение и технологии материалов, обучающихся в Передовой инженерной школе (ПИШ) СВЧ-электроники, созданной на базе МИРЭА – Российского технологического университета. Исследование проводилось на основе анализа научно-методической литературы и обобщения методик, касающихся организации проектной деятельности студентов в процессе профессиональной иноязычной подготовки, а также преподавания иностранных языков в вузе с использованием цифровых инструментов. Результаты заключаются в изучении опыта применения данных технологий в образовательной практике и описании форм работы с ними.

the proposed chapter examines the possibilities of using project activities based on digital technologies to increase motivation and practice-oriented approach in the process of learning a foreign language by students of the Master’s degree program 22.04.01 Materials Science and Technology studying at the Advanced Engineering School (AES) of Microwave Electronics, created on the basis of MIREA – Russian Technological University. The study was conducted based on the analysis of scientific and methodological literature and the generalization of methods related to the organization of students’ project activities in the process of professional foreign language training, as well as teaching foreign languages at the university using digital tools. The results consist in studying the experience of using these technologies in educational practice and describing the forms of working with them.

 иностранный язык практико-ориентированное обучение проектная деятельность магистратура цифровые технологии Передовая инженерная школа ПИШ foreign language digital technologies project activity Advanced Engineering School AES Master’s degree program practice-oriented learning References Ахмедьянова Г.Ф. Онтологический анализ проекта передовой инженерной школы / Г.Ф. Ахмедьянова, А.М. Пищухин // Онтология проектирования. – 2022. – Т. 12. №3 (45). – С. 299–309. DOI: 10.18287/2223 9537-2022-12-3-299-309. EDN FMIHYN Ахмедьянова Г. Ф. Пищухин А. М. Онтологический анализ проекта передовой инженерной школы Онтология проектирования 2022 12 3 (45) 299 3099 10.18287/2223-9537-2022-12-3-299-309 FMIHYN Бабушкина Л.Е. Практикоориентированные стратегии педагога-исследователя для формирования профессиональной полилингвальной личности студентов неязыковых направлений подготовки / Л.Е. Бабушкина // Подготовка педагога-исследователя в вузе: практикоориентированный подход: монография. – Саранск: Мордовский государственный педагогический университет имени М.Е. Евсевьева, 2022. – С. 119–133. Бабушкина Л. Е. Практикоориентированные стратегии педагога-исследователя для формирования профессиональной полилингвальной личности студентов неязыковых направлений подготовки 119 133 Гончарова Н.А. Метод проектов как прогрессивный метод обучения иноязычной коммуникации в русле современного образования / Н.А. Гончарова, А.В. Медведев // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2022. – Т. 27. №5. – С. 1209–1216. https://doi.org/10.20310/1810. EDN GOMENO Гончарова Н. А. Медведев А. В. Метод проектов как прогрессивный метод обучения иноязычной коммуникации в русле современного образования Вестник Тамбовского университета 2022 27 5 1209 1216 10.20310/1810-0201-2022-27-5-1209-1216 GOMENO https://doi.org/10.20310/1810 Еремкина Н.И. Особенности использования интерактивных практико-ориентированных заданий для формирования языковой профессиональной компетенции студентов педагогического вуза / Н.И. Еремкина, О.Е. Тукаева // Гуманитарные науки и образование. – 2016. – №4 (28). – С. 63–67. EDN XIERQL Еремкина Н. И. Тукаева О. Е. Особенности использования интерактивных практико-ориентированных заданий для формирования языковой профессиональной компетенции студентов педагогического вуза Гуманитарные науки и образование 2016 4 (28) 63 67 XIERQL Кудж С. А. Информационное моделирование в образовании / С.А. Кудж // Славянский форум. – 2022. – №3 (37). – С. 196–206. EDN LCYOOF Кудж С. А. Информационное моделирование в образовании Славянский форум 2022 3 (37) 196 206 LCYOOF Проектная деятельность с применением цифровых технологий как инструмент повышения мотивации и практикоориентированности при подготовке лингвистов-переводчиков на уровне бакалавриата / В.В. Левченко, И.В. Лохтина, И.И. Пеньковская, Д.А. Шальнова // Управление образованием: теория и практика. – 2023. – №8 (66). – С. 75–84. – DOI 10.25726/x1004–9585–4251-a. EDN EEIGWN Левченко В. В. Лохтина И. В. Пеньковская И. И. Шальнова Д. А. Проектная деятельность с применением цифровых технологий как инструмент повышения мотивации и практикоориентированности при подготовке лингвистов-переводчиков на уровне бакалавриата Управление образованием: теория и практика 2023 8 (66) 75 84 10.25726/x1004-9585-4251-a EEIGWN Лозовская Л.Б. Организация научно-образовательной деятельности в передовой инженерной школе на физическом факультете классического университета / Л.Б. Лозовская, С.А. Минеев, О.А. Морозов // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки. – 2024. – №2 (74). – С. 186–190. – DOI 10.52452/18115942_2024_2_186. EDN VCNJIT Лозовская Л. Б. Минеев С. А. Морозов О. А. Организация научно-образовательной деятельности в передовой инженерной школе на физическом факультете классического университета Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. Серия: Социальные науки 2024 2 (74) 186 190 10.52452/18115942_2024_2_186 VCNJIT Лозовская Л.Б. Реализация проектного метода обучения в Передовой инженерной школе классического университета / Л.Б. Лозовская, О.А. Морозов // Вестник Воронежского государственного университета. Серия: Проблемы высшего образования. – 2024. – №2. – С. 54–58. EDN MUDOSU Лозовская Л. Б. Морозов О. А. Реализация проектного метода обучения в Передовой инженерной школе классического университета Вестник Воронежского государственного университета 2024 2 54 58 MUDOSU Пак В.В. Метод проектов как способ формирования обобщенных проектных умений студентов инженерных вузов / В.В. Пак // Педагогическое образование в России. – 2016. – №1. – С. 68–74. DOI 10.26170/po16-01-12. EDN VQUTZX Пак В. В. Метод проектов как способ формирования обобщенных проектных умений студентов инженерных вузов Педагогическое образование в России 2016 1 68 74 10.26170/po16-01-12 VQUTZX Палей Р.В. Роль Передовой Инженерной Школы Казанского национального исследовательского технологического университета для кадрового обеспечения нефтегазохимического комплекса / Р.В. Палей, Ю.М. Казаков, Д.Ш. Султанова [и др.] // Управление устойчивым развитием. – 2023. – №1 (44). – С. 68–78. – DOI 10.55421/2499992X_2023_1_68. EDN OUUWVN Палей Р. В. Казаков Ю. М. Султанова Д. Ш. Роль Передовой Инженерной Школы Казанского национального исследовательского технологического университета для кадрового обеспечения нефтегазохимического комплекса Управление устойчивым развитием 2023 1 (44) 68 78 10.55421/2499992X_2023_1_68 OUUWVN Передовые инженерные школы // Минобрнауки России [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://engineers2030.ru/about/ (дата обращения: 16.03.2025). Передовые инженерные школы https://engineers2030.ru/about/ Пинчук А.Ю. Формирование отечественной инженерной школы как формы эффективного ответа российского общества на большие вызовы / А.Ю. Пинчук // ЦИТИСЭ. – 2021. – №1 (27). – С. 425–435. DOI 10.15350/2409-7616.2021.1.38. EDN ZKIHBK Пинчук А. Ю. Формирование отечественной инженерной школы как формы эффективного ответа российского общества на большие вызовы ЦИТИСЭ 2021 1 (27) 425 435 10.15350/2409-7616.2021.1.38 ZKIHBK Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка / Е.С. Полат // Иностранные языки в школе. – 2000. – №2. – С. 3–10. EDN SKEFBL Полат Е. С. Метод проектов на уроках иностранного языка Иностранные языки в школе 2000 2 3 10 SKEFBL ФГОС 22.04.01 Материаловедение и технологии материалов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://fgos.ru/fgos/fgos-22-04-01-materialovedenie-i-tehnologii-materialov-306 (дата обращения: 16.03.2025). ФГОС 22.04.01 Материаловедение и технологии материалов https://fgos.ru/fgos/fgos-22-04-01-materialovedenie-i-tehnologii-materialov-306 Чернова Н.И. Профессионально-ориентированная языковая культура инженера в логике его лингвистической подготовки в техническом университете / Н.И. Чернова, М.В. Панкова, И.В. Лаврухина // Фундаментальные проблемы радиоэлектронного приборостроения. – 2013. – Т. 13. №6. – С. 71–73. EDN TQBVSJ Чернова Н. И. Панкова М. В. Лаврухина И. В. Профессионально-ориентированная языковая культура инженера в логике его лингвистической подготовки в техническом университете Фундаментальные проблемы радиоэлектронного приборостроения 2013 13 6 71 73 TQBVSJ Шекшаева Н.Н. Проектный метод реализации подготовки студентов к инновационной инженерной деятельности / Н.Н. Шекшаева // Вектор науки Тольяттинского государственного университета. Сер.: Педагогика, психология. – 2020. – №2 (41). – С. 34 39. DOI 10.18323/2221-5662-2020-2-34-39. EDN WIODCK Шекшаева Н. Н. Проектный метод реализации подготовки студентов к инновационной инженерной деятельности Вектор науки Тольяттинского государственного университета 2020 2 (41) 10.18323/2221-5662-2020-2-34-39 WIODCK Проектный метод междисциплинарной интеграции в инженерном образовании / О.Д. Шипунова, О.И. Васильева, Д.И. Кузнецов, И.П. Березовская // Социально-гуманитарные знания. – 2023. – №6. – С. 86–89. EDN MKZFLR Шипунова О. Д. Васильева О. И. Кузнецов Д. И. Березовская И. П. Проектный метод междисциплинарной интеграции в инженерном образовании Социально-гуманитарные знания 2023 6 86 89 MKZFLR Юзбашева Э.Г. Языковые интернет-проекты в формировании грамматических навыков речи студентов языкового вуза / Э.Г. Юзбашева // Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2019. – Т. 24. №180. – С. 53–60. DOI 10.20310/1810-0201 2019-24-180-53-60. – EDN ABOFIA Юзбашева Э. Г. Языковые интернет-проекты в формировании грамматических навыков речи студентов языкового вуза Вестник Тамбовского университета 2019 24 180 53 6020 10.20310/1810-0201-2019-24-180-53-60 ABOFIA Fried-Booth Diana L. Project Work. Oxford: Oxford University Press, 2002. 127 p. Fried-Booth D. Project Work Oxford Oxford University Press The Use of Digital Resources as a Means of Forming a Foreign Language Communicative Competence of University Students (on the Example of Teaching Special Vocabulary) / O. Kazachkova, N. Eremkina, O. Tukaeva, V. Kukushkina // 2nd International Conference on Technology Enhanced Learning in Higher Education (TELE2022) (Lipetsk, 26–27 мая 2022 года). Vol. 2nd International Conference. Lipetsk: Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2022. P. 44–49. DOI 10.1109/TELE55498.2022.9801043. EDN EHBDVT Kazachkova O. Eremkina N. Tukaeva O. Kukushkina V. The Use of Digital Resources as a Means of Forming a Foreign Language Communicative Competence of University Students (on the Example of Teaching Special Vocabulary) 44 49 10.1109/TELE55498.2022.9801043 EHBDVT Ponomarenko L.N. Foreign language business writing skill formation among university students using the Microsoft Teams platform / L.N. Ponomarenko, M.M. Susloparova, N.I. Chernova, N.V. Katakhova // Perspectives of Science and Education. 2024. No. 3 (69). P. 391–405. DOI 10.32744/pse.2024.3.23. EDN EBBUMN Ponomarenko L. N. Susloparova M. M. Chernova N. I. Katakhova N. V. Foreign language business writing skill formation among university students using the Microsoft Teams platform Perspectives of Science and Education 2024 3 (69) 391 405 10.32744/pse.2024.3.23 EBBUMN