В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения социально-экономического развития. Монография может быть полезна для руководителей, экономистов, менеджеров, юристов и других работников предприятий и организаций, представителей органов государственной власти и местного самоуправления, преподавателей, аспирантов, магистрантов и студентов высших учебных заведений.
в главе представлен анализ понятия детского аутизма, и рассмотрены теоретические подходы к изучению специфики становления навыков самообслуживания у детей младшего дошкольного возраста, страдающих расстройствами аутистического спектра (РАС). Овладение навыками самообслуживания, такими как одевание, гигиенические процедуры, самостоятельные прием пищи и туалетные навыки, представляют собой ключевой этап в онтогенезе ребенка. Эти навыки обеспечивают независимость, повышают самооценку и способствуют успешной социализации. Теоретический анализ работы доказывает, что у детей с РАС процесс формирования данных навыков сопряжен с определенными сложностями, обусловленными особенностями развития, включая затруднения в понимании вербальных инструкций, планировании и реализации последовательных действий, а также повышенную сенсорную чувствительность.
this chapter presents an analysis of the concept of childhood autism and examines theoretical approaches to the study of the specifics of the formation of self-service skills in preschool children suffering from autism spectrum disorders (ASD). Mastering self-service skills such as dressing, hygiene procedures, independent eating and toilet skills represent a key stage in a child's ontogenesis. These skills provide independence, boost self-esteem, and promote successful socialization. Theoretical analysis of the work proves that in children with ASD, the process of forming these skills is associated with certain difficulties due to developmental features, including difficulties in understanding verbal instructions, planning and implementing sequential actions, as well as increased sensory sensitivity.