978-5-907965-28-7 10.31483/a-10718 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Malova Olga Nikolaevna Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 26 03 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © Торопов П. Б., Вайткене О. В., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 10.31483/r-127383 127383 Совместные научные исследования как аспект практического применения международного сотрудничества: анализ опыта Sovmestnye nauchnye issledovaniia kak aspekt prakticheskogo primeneniia mezhdunarodnogo sotrudnichestva: analiz opyta https://orcid.org/0000-0001-8550-6251 Торопов Павел Борисович Toropov Pavel Borisovich ptoropov@kantiana.ru Вайткене Оксана Владимировна Vaitkene Oksana Vladimirovna OVaitkene@kantiana.ru 0421w8947 Балтийский федеральный университет им. И. Канта Россия 0421w8947 Immanuel Kant Baltic Federal University Russia 199 203

в статье обобщен опыт организации совместных учебных проектов студентов России и Китая в вузе. Выделены некоторые особенности взаимодействия в международной студенческой исследовательской группе и применения методов и технологий. Отмечены тенденции в совместной работе, которые связаны с культурно-историческими особенностями развития цивилизаций.

 Китай студенты Россия учебный проект международная исследовательская группа Авторы благодарны администрации Высшей школы образования и психологии БФУ им. И. Канта за поддержку в проведении исследований и всем студентам, которые приняли в нем участие. References Кравченко М.В. Проектное обучение в развитии международной интеграции в образовательной организации / М.В. Кравченко // Решетневские чтения: Материалы XXV Международной научно-практической конференции, посвященной памяти генерального конструктора ракетно-космических систем академика М.Ф. Решетнева. В 2-х ч. – Красноярск, 2021. – С. 608–610. – EDN STBHOG Кравченко М. В. Проектное обучение в развитии международной интеграции в образовательной организации Решетневские чтения 2021 608 610 STBHOG Красноярск Сальникова О.С. Из опыта реализации совместного проекта школьников и студентов: профориентационный аспект / О.С. Сальникова, О.Л. Селяничев // Ученые записки Орловского государственного университета. – 2021. – №4 (93). – С. 256–259. – EDN RSADBR Сальникова О. С. Селяничев О. Л. Из опыта реализации совместного проекта школьников и студентов: профориентационный аспект Ученые записки Орловского государственного университета 2021 4 (93) 256 259 RSADBR Семенова Н.А. Совместные проекты студентов как элемент обучения работе в команде / Н.А. Семенова // Педагогические параллели: Материалы V Международной научно-практической конференции. – 2018. – С. 562–565. – EDN OCLVUV Семенова Н. А. Совместные проекты студентов как элемент обучения работе в команде Педагогические параллели 2018 562 565 OCLVUV Староверова Н.А. Исследование готовности студентов к участию в проектном обучении / Н.А. Староверова, М.М. Андреева, Г.М. Шакирова // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – №4. – С. 80. – EDN STRLUJ Староверова Н. А. Андреева М. М. Шакирова Г. М. Исследование готовности студентов к участию в проектном обучении Современные проблемы науки и образования 2014 4 STRLUJ Торопов П.Б. Организация ВКР с учетом идеи социального содействия / П.Б. Торопов // Современные тенденции развития науки и технологий. – 2016. – №5–8. – С. 125–129. – EDN WAPVSD Торопов П. Б. Организация ВКР с учетом идеи социального содействия Современные тенденции развития науки и технологий 2016 5–8 125 129 WAPVSD Торопов П.Б. Компетентность в социальном содействии: особенности социальной компетентности высокого уровня / П.Б. Торопов // Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки. – 2017. – №2 (40). – С. 172–179. DOI: 10.18411/2071–5331–2017–2-40–172–179. – EDN YTPKOH Торопов П. Б. Компетентность в социальном содействии: особенности социальной компетентности высокого уровня Известия Балтийской государственной академии рыбопромыслового флота: психолого-педагогические науки 2017 2 (40) 172 179 10.18411/2071–5331–2017–2-40–172–179 YTPKOH Фадеева В.А. Совместные проекты как способ развития социокультурных умений (на примере международного телекоммуникационного образовательного проекта «Глобальное взаимопонимание») / В.А. Фадеева // Язык. Культура. Перевод. Коммуникация: сборник научных трудов. – М., 2018. – С. 237–239. – EDN XRBTLF Фадеева В. А. Совместные проекты как способ развития социокультурных умений (на примере международного телекоммуникационного образовательного проекта «Глобальное взаимопонимание») Язык. Культура. Перевод. Коммуникация 2018 237 239 XRBTLF М. Шимберг С.С. Опыт реализации совместного переводческого проекта студентов российского и китайского вузов: межкультурный аспект / С.С. Шимберг, Д.В. Бадархаев // Синология в XXI в.: Материалы международной научной конференции. – Улан-Удэ, 2022. – С. 245–252. – DOI 10.18101/978-5-9793-1802-8-2022-245-252. – EDN HOZMQU Шимберг С. С. Бадархаев Д. В. Опыт реализации совместного переводческого проекта студентов российского и китайского вузов: межкультурный аспект Синология в XXI в. 2022 245 252 10.18101/978-5-9793-1802-8-2022-245-252 HOZMQU Улан-Удэ