978-5-907965-36-2 10.31483/a-10727 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 18 04 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2025 Evgeniia V. Poliakova © 2025 Полякова Е. В. 2025 Полякова Е. В. Evgeniia V. Poliakova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 127593 Развитие зрительно-моторной координации у детей 6 лет с общим недоразвитием речи при лепке яснополянской игрушки Razvitie zritel'no-motornoi koordinatsii u detei 6 let s obshchim nedorazvitiem rechi pri lepke iasnopolianskoi igrushki Полякова Евгения Вадимовна Poliakova Evgeniia Vadimovna evgeniapolakova2003@gmail.com Слюсарская Татьяна Вадимовна Sliusarskaia Tatiana Vadimova Научный руководитель Supervision slusarskaya@mail.ru 001w4ps18 Тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого Россия 001w4ps18 Tula State Pedagogical University named after L.N. Tolstoy Russia 204 205

в статье рассматривается значимость развития зрительно-моторной координации для успешного обучения детей с нарушением речи, представлен практический материал способствует улучшению моторики, внимания, памяти, речи и словарного запаса у детей. Подчеркивается возможность развития зрительно-моторной координации через взаимодействие с окружающей средой, с использованием регионального компонента образования.

 общее недоразвитие речи нарушение речи зрительно-моторная координация лепка Яснополянская игрушка References Венгер А.Л. Психологическое обследование младших школьников / А.Л. Венгер, Г.А. Цукерман. – М., 2005. – 88 с. Венгер А. Л. Цукерман Г. А. Психологическое обследование младших школьников М. Гуткина Н.И. Психологическая готовность к школе / Н.И. Гуткина. – М.: Академический Проект, 2000. – 82 с. Гуткина Н. И. Психологическая готовность к школе М. Академический проект Иванова Н.Н. Коррекция зрительно-двигательной и моторной координации у старших дошкольников с нарушениями зрения / Н.Н. Иванова // Дефектология: научно-теоретический и методический журнал. – 2018. – Т. 1. №4. – С. 72–79. Иванова Н. Н. Коррекция зрительно-двигательной и моторной координации у старших дошкольников с нарушениями зрения Дефектология: научно-теоретический и методический журнал 2018 1 4 72 79 Келкар Р. Визуально-моторная интеграция и дети с ограниченными возможностями обучения / Р. Келкар, Р. Сангхави // Индийский журнал профессиональной терапии. – 2005. – Т. 37. №2. – С. 33–38. Келкар Р. Сангхави Р. Визуально-моторная интеграция и дети с ограниченными возможностями обучения Индийский журнал профессиональной терапии 2005 37 2 33 38 Кольцова М.М. Ребёнок учится говорить / М.М. Кольцова. – М.: Просвещение, 2003. – С. 179. Кольцова М. М. Ребёнок учится говорить М. Просвещение Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка / М.М. Кольцова. – М.: Педагогика, 2013. – 143 с. Кольцова М. М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка М. Педагогика Лурия А.Р. Основы нейропсихологии / А.Р. Лурия. – М.: Просвещение, 1983. – 272 с. Лурия А. Р. Основы нейропсихологии М. Просвещение Озерецкий Н.И. Моторная одаренность / Н.И. Озерецкий. – М., 2012. – 145 с. Озерецкий Н. И. Моторная одаренность М.