978-5-907965-47-8 10.31483/a-10715 Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения Digitalization in the education system: best practices and implementation practices

В сборнике представлены научные публикации, посвященные вопросам цифровизации в системе образования. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Предназначен для широкого круга читателей.

 Синицын Юрий Николаевич Sinitsyn Iurii Nikolaevich sinicyn_yuriy333@mail.ru Хентонен Анна Геннадьевна Khentonen Anna Gennad'evna https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 hentonen@list.ru Фиалко Алла Ивановна Fialko Alla Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 alla.fialko@mail.ru Юрченко Татьяна Валентиновна Гребенникова Вероника Михайловна Grebennikova Veronika Mikhailovna https://orcid.org/0000-0003-0705-7985 Сажина Наталья Михайловна Sazhina Natalia Mikhailovna https://orcid.org/0000-0002-3000-4462 Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Синицын Юрий Николаевич Sinitsyn Iurii Nikolaevich Ушаков Алексей Антонидович Ushakov Aleksei Antonidovich Ермолич Светлана Яковлевна Ermolich Svetlana Iakovlevna Кариев Адлет Дюсембаевич Дарякин Адель Александрович Ус Оксана Александровна Хазова Снежана Александровна Khazova Snezhana Aleksandrovna Книжникова Светлана Витальевна Knizhnikova Svetlana Vital'evna Кулишов Владимир Валентинович Kulishov Vladimir Valentinovich https://orcid.org/0009-0000-6234-5088 Шумилова Елена Аркадьевна Голубь Марина Сергеевна Golub Marina Marina sergeevna golub Шер Марина Леонидовна Sher Marina Leonidovna https://orcid.org/0000-0001-5458-6615 Баранова Ольга Игоревна Гребенников Олег Владимирович Grebennikov Oleg Vladimirovich Хентонен Анна Геннадьевна Khentonen Anna Gennad'evna https://orcid.org/0000-0001-7196-3160 Фиалко Алла Ивановна Fialko Alla Ivanovna https://orcid.org/0000-0003-1014-5898 Парфенова Ирина Анатольевна Parfenova Irina Anatolevna Юрченко Татьяна Валентиновна Галушко Ирина Геннадьевна Galushko Irina Gennad'evna Гладкая Александра Сергеевна Gladkaia Aleksandra Sergeevna Бачуринская Дарья Анатольевна Bachurinskaia Dar'ia Anatol'evna Цифровизация в системе образования: передовой опыт и практика внедрения Digitalization in the education system: best practices and implementation practices 18 04 2025 Краснодар ИД «Среда» 1900 Copyright © Набокина А. А., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 138021 Развитие профессионально важных личностных качеств и способностей педагога как средство совершенствования психологического климата в коллективе Razvitie professional'no vazhnykh lichnostnykh kachestv i sposobnostei pedagoga kak sredstvo sovershenstvovaniia psikhologicheskogo klimata v kollektive Набокина Анна Андреевна Nabokina Anna Andreevna nabokina5768@mail.ru 01yqewm58 ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» Россия 01yqewm58 Kuban State University Russia 317 319

статья посвящена исследованию влияния развития профессионально значимых личностных качеств педагогов на улучшение психологического климата в образовательном учреждении. Анализируются такие качества, как эмоциональная устойчивость, коммуникативность, способность к саморегуляции и эмпатия педагога. Представлен ряд взаимосвязей между личностными качествами педагогов и особенностями их взаимодействия внутри педагогического коллектива. Полученные результаты исследования, представленные в данной статье, показывают важность целенаправленного формирования профессиональных компетенций преподавателей для повышения эффективности образовательного процесса и оптимизации межличностных отношений среди сотрудников образовательных учреждений.

 педагогический коллектив саморегуляция эмпатия коммуникативные способности психологический климат профессионально важные качества эмоциональная устойчивость References Адольф В.А. Профессиональное становление педагога: сущность процесса и инновационная модель / В.А. Адольф, Н.Ф. Ильина // Сибирский педагогический журнал. – 2008. Адольф В. А. Ильина Н. Ф. Профессиональное становление педагога: сущность процесса и инновационная модель Сибирский педагогический журнал 2008 Зеер Э.Ф. Психология профессий: учебное пособие для студентов вузов / Э.Ф. Зеер. – 3-е изд., перераб. – М.: Академический Проект: Фонд «Мир», 2005. – 336 с. Зеер Э. Ф. Психология профессий М. Академический проект Кузьмина Н.В. Предмет акмеологии / Н.В. Кузьмина. – СПб.: Политехника, 2002. – 189 с. EDN EEQAGD Кузьмина Н. В. Предмет акмеологии EEQAGD 5-7325-0700-0 СПб. Политехника Зеер Э.Ф. Концепция профессионального развития человека в системе непрерывного образования / Э.Ф. Зеер // Педагогическое образование в России. – 2012. Зеер Э. Ф. Концепция профессионального развития человека в системе непрерывного образования Педагогическое образование в России 2012 Voss T. Changes in beginning teachers' classroom management knowledge and emotional exhaustion during the induction phase / T. Voss, W. Wagner, U. Klusmann, U. Trautwein, M. Kunter // Contemporary Educational Psychology. 2017. Vol. 51. P. 170–184. Voss T. Wagner W. Klusmann U. Trautwein U. Kunter M. Changes in beginning teachers' classroom management knowledge and emotional exhaustion during the induction phase Contemporary Educational Psychology 2017 51 170 184 Lee M. Teachers' emotions and emotion management: integrating emotion regulation theory with emotional labor research / M. Lee, R. Pekrun, J. Taxer, P. Schutz, L. Vog, X. Xie // Social Psychology of Education. 2016. Vol. 19. No. 4. P. 843–863. DOI 10.1007/s11218-016-9359-5. EDN YCMRBB Lee M. Pekrun R. Taxer J. Schutz P. Vog L. Xie X. Teachers' emotions and emotion management: integrating emotion regulation theory with emotional labor research Social Psychology of Education 2016 19 4 843 863 10.1007/s11218-016-9359-5 YCMRBB Макаренко А.С. Избранные педагогические сочинения / А.С. Макаренко. – М., 1977. Макаренко А. С. Избранные педагогические сочинения М. Парыгин Б.Д. Социально-психологический климат коллектива пути и методы изучения / Б.Д. Парыгин; под ред. В.А. Ядова; Акад. наук СССР, Ин-т соц.-экон. проблем. Парыгин Б. Д. Ядова В. А. Социально-психологический климат коллектива пути и методы изучения Митина Л.А. Психология личностного и профессионального развития человека в современном социокультурном пространстве / Л.А. Митина // Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л. Н. Толстого. – 2015. Митина Л. А. Психология личностного и профессионального развития человека в современном социокультурном пространстве Гуманитарные ведомости ТГПУ им 2015 Fussangel K. Subjektive Theorien von Lehrkräften zur Kooperation. Eine Analyse der Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern in Lerngemeinschaften. Dissertation zur Er langung des Grades des Doktors der Philosophie (Dr. phil.). – Wupperta. Fussangel K. Subjektive Theorien von Lehrkräften zur Kooperation. Eine Analyse der Zusammenarbeit von Lehrerinnen und Lehrern in Lerngemeinschaften. Dissertation zur Er langung des Grades des Doktors der Philosophie (Dr. phil.)