978-5-907965-36-2 10.31483/a-10727 Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing

В сборнике представлены статьи участников Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам педагогики и социологии. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 timer1975@mail.ru chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Социально-педагогические вопросы образования и воспитания Socio-Pedagogical Issues of Education and Upbringing 18 04 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © Уросова Д. В., Султанбаева К. И., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 138260 Основные формы психолого-педагогического сопровождения родителей с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня Osnovnye formy psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniia roditelei s det'mi doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi III urovnia Уросова Дарья Викторовна Urosova Daria Viktorovna moor-2020@inbox.ru https://orcid.org/0000-0001-8279-7225 Султанбаева Клавдия Ивановна Sultanbaeva Klavdiya Ivanovna ski57@ya.ru 0141vgj39 Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова Россия 0141vgj39 Khakassian State University named after N.F. Katanov Russia 211 213

статья посвящена актуализации проблемы психолого-педагогического сопровождения родителей, воспитывающих детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями. В работе рассмотрены некоторые формы сопровождения родителей специалистами дошкольной организации в целях обеспечения родителей необходимой поддержкой и помощью в коррекции речевого развития их детей.

 психолого-педагогическое сопровождение общее недоразвитие речи формы психолого-педагогического сопровождения семьи References Годовникова Л.В. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ: учебник для вузов / Л.В. Годовникова. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2025. – 218 с. Годовникова Л. В. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с ОВЗ М. Юрайт Мазурчук Н.И. Психолого-педагогическое сопровождение семьи: Теоретическое осмысление и практика реализации / Н.И. Мазурчук // Педагогическое образование в России. – 2016. – С. 132–137. Мазурчук Н. И. Психолого-педагогическое сопровождение семьи: Теоретическое осмысление и практика реализации Педагогическое образование в России 2016 132 137 Левина Р.Е. Основы теории и практики логопедии / Р.Е. Левина [и др.]; под ред. Р.Е. Левиной. – М.: Альянс, 2013. – 366 с. Левина Р. Е. Левиной Р. Е. Основы теории и практики логопедии М. Альянс Подольская О.А. Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии: учебное пособие / О.А. Подольская, И.В. Яковлева. – М.: Директ-Медиа, 2020. – 76 с. – EDN ENIGJU Подольская О. А. Яковлева И. В. Психолого-педагогическое сопровождение семьи ребенка с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзии ENIGJU М. Директ-Медиа Ткачева Т.С. Психолого-педагогическое сопровождение родителей как фактор успешной социализации старших дошкольников / Т.С. Ткачева // Молодой ученый. – 2021. – №48 (390). – С. 502–505. – EDN DKWOUA Ткачева Т. С. Психолого-педагогическое сопровождение родителей как фактор успешной социализации старших дошкольников Молодой ученый 2021 48 (390) 502 505 DKWOUA