978-5-907965-53-9 10.31483/a-10723 Теоретические и практические аспекты педагогики и психологии Theoretical and practical aspects of pedagogy and psychology

В монографии представлены научно-исследовательские материалы известных и начинающих ученых, объединенные основной темой современного видения путей развития педагогики и психологии. Книга предназначена для педагогов и психологов, а также может быть полезна студентам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам и всем тем, кого интересуют актуальные вопросы педагогики и психологии.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru ИД «Среда» 1900 © 2025 Sergei N. Blinkov, Viktor P. Kosikhin, Svetlana F. Sokunova © 2025 Блинков С. Н., Косихин В. П., Сокунова С. Ф. 2025 Блинков С. Н., Косихин В. П., Сокунова С. Ф. Sergei N. Blinkov, Viktor P. Kosikhin, Svetlana F. Sokunova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-138332 138332 Модель физкультурно-оздоровительной деятельности в условиях сельского детского сада A model of physical education and recreation activities in a rural kindergarten https://orcid.org/0000-0003-0298-8203 Блинков Сергей Николаевич Blinkov Sergei Nikolaevich blinkovsn@mail.ru https://orcid.org/0000-0002-4476-2424 Косихин Виктор Петрович Kosikhin Viktor Petrovich kosihin1955@mail.ru https://orcid.org/0009-0009-3340-5366 Сокунова Светлана Феликсовна Sokunova Svetlana Feliksovna soksf@mail.ru ФГБОУ ВО «Самарский государственный аграрный университет» Россия FGBOU VO "Samarskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet" Russia ФГБОУ ВО «Российский биотехнологический университет (РОСБИОТЕХ)» Россия FGBOU VO "Rossiiskii biotekhnologicheskii universitet (ROSBIOTEKh)" Russia 00zv9ny53 ФГАОУ ВО «Государственный университет просвещения» Россия 00zv9ny53 FGAOU VO "Gosudarstvennyi universitet prosveshcheniia" Russia 147 170

выявлено, что уровень физического здоровья дошкольников в последние десятилетия ухудшился, что подтверждается статистическими данными. Эффективным средством оптимизации физического здоровья детей является внедрение физкультурно-оздоровительной деятельности в образовательную организацию. В главе представлена реализованная модель физкультурно-оздоровительной деятельности (ФОД) в условиях сельского муниципального дошкольного образовательного учреждения на примере МДОУ Октябрьский детский сад «Светлячок». Спроектирована модель ФОД, основанная на принципах взаимодействия МДОУ с МБОУ Октябрьской средней школой. Описаны полномочия и ответственность каждого работника дошкольного учреждения в данном направлении. Основную нагрузку по организации двигательной деятельности дошкольников несут воспитатели групп. Они же проводят занятия в различных формах физического воспитания, тестирование физической подготовленности, организуют и проводят соревнования, проводят консультации с родителями по организации двигательного режима с детьми. Заведующий ДОУ несет ответственность за создание инфраструктуры ФОД в детском саду. Медицинская сестра проводит профилактические и мониторинговые мероприятия с детьми по вопросам здорового образа жизни дошкольников. Созданные организационно-педагогические условия в ДОУ по ФОД повлияли позитивным образом на увеличение объема двигательной активности, снижение уровня заболеваемости дошкольников. Выявлено, что в результате реализации комплекса мероприятий физкультурно-оздоровительной деятельности, здоровьесберегающих методик, информированности детей о здоровом образе жизни и других мероприятий снизилась заболеваемость, уменьшилось количество детей с морфологическими отклонениями, с хроническими заболеваниями, а часто болеющих детей стало меньше. Информированность детей о здоровье за три года реализации инновационной программы увеличилась на 9,7% и составила 75,3%.

it has been revealed that the level of physical health of preschoolers has deteriorated in recent decades, which is confirmed by statistical data. An effective means of optimizing the physical health of children is the introduction of physical culture and recreation activities in an educational organization. The chapter presents an implemented model of physical culture and recreation activities (FOD) in a rural municipal preschool educational institution using the example of the Oktyabrsky Kindergarten "Firefly". The FOD model is designed based on the principles of interaction between MDOU and MBOU Oktyabrskaya secondary school. The powers and responsibilities of each preschool employee in this area are described. The main burden of organizing the motor activities of preschoolers is borne by group educators. They also conduct classes in various forms of physical education, physical fitness testing, organize and conduct competitions, consult with parents on the organization of motor mode with children. The head of the preschool is responsible for the creation of the infrastructure of the FOD in the kindergarten. The nurse conducts preventive and monitoring activities with children on healthy lifestyle issues for preschoolers. The created organizational and pedagogical conditions in the preschool educational institution for physical education had a positive effect on increasing the volume of motor activity and reducing the incidence of preschool children. It was revealed that as a result of the implementation of a set of measures for physical education and wellness activities, health-saving techniques, children's awareness of a healthy lifestyle and other measures, morbidity decreased, the number of children with morphological abnormalities and chronic diseases decreased, and there were fewer children who were often ill. Over the three years of the innovative program's implementation, children's awareness of health increased by 9.7% and amounted to 75.3%.

 модель дети дошкольного возраста дошкольное образовательное учреждение физическое здоровье физкультурно-оздоровительная деятельность physical health model preschool children preschool educational institution physical education and recreation activities References Блинков С.Н. Стандарты физической подготовленности школьниц Ульяновской области разных типов телосложения: учебно-методическое пособие / С.Н. Блинков, С.П. Левушкин. – Ульяновск: УлГУ, 2007. – 24 с. EDN TYGVDL Блинков С. Н. Левушкин С. П. Стандарты физической подготовленности школьниц Ульяновской области разных типов телосложения TYGVDL Ульяновск УлГУ Блинков С.Н. Стандарты морфофункционального развития школьниц Ульяновской области разных типов телосложения / С.Н. Блинков, С.П. Левушкин, И.М. Смоленская. – Ульяновск: Изд-во Ульяновск. гос. ун-та, 2007. – 24 с. EDN TYGVDB Блинков С. Н. Левушкин С. П. Смоленская И. М. Стандарты морфофункционального развития школьниц Ульяновской области разных типов телосложения TYGVDB Ульяновск Изд-во Ульяновск. гос. ун-та Блинков С.Н. Значимость физкультурно-оздоровительной деятельности в формировании человеческого капитала учащейся молодежи: монография / C.Н. Блинков, С.П. Левушкин, С.Ф. Сокунова. – Кинель: ИБЦ Самарского ГАУ, 2023. – 171 с. EDN FKPCKQ Блинков С. Н. Блинков C. Н. Левушкин С. П. Сокунова С. Ф. Значимость физкультурно-оздоровительной деятельности в формировании человеческого капитала учащейся молодежи FKPCKQ 978-5-88575-708-9 Кинель Богданова С.В. Организация семейного досуга как одно из условий развития физической подготовленности детей дошкольного возраста / С.В. Богданова, С.В. Ефимова // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2015. – №2 (120). – С. 19–23. DOI 10.5930/issn.1994-4683.2015.02.120.p19-23. EDN TKAXYX Богданова С. В. Ефимова С. В. Организация семейного досуга как одно из условий развития физической подготовленности детей дошкольного возраста Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 2015 2 (120) 19 23 10.5930/issn.1994-4683.2015.02.120.p19-23 TKAXYX Бузарова Е.А. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста / Е.А. Бузарова, Т.Н. Четыз // Вестник Адыгейского государственного университета. – 2017. – №3. – С. 338–353. Бузарова Е. А. Четыз Т. Н. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста Вестник Адыгейского государственного университета 2017 3 338 353 Волосникова Т.В. Профилактика нарушений осанки у детей при проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме дня дошкольного учреждения / Т.В. Волосникова, Г.Г. Лукина // Современные проблемы физической культуры и спорта: материалы Международной научно-практической конференции. – В 2 т. Т. 1. – СПб.: СПБНИИ физической культуры, 2008. – С. 231–234. – EDN YOTMJQ Волосникова Т. В. Волосникова В. Лукина Г. Г. Профилактика нарушений осанки у детей при проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме дня дошкольного учреждения 231 234 YOTMJQ Германова Л.А. Организация двигательного режима детей старшего дошкольного возраста в аспекте подготовки к сдаче норм комплекса ГТО 1 ступени / Л.А. Германова, Г.Н. Германов, Г.А. Васенин // Физическая культура, спорт – Наука и практика. – 2016. – №2. С. 14–17. EDN WDIQOL Германова Л. А. Германов Г. Н. Васенин Г. А. Организация двигательного режима детей старшего дошкольного возраста в аспекте подготовки к сдаче норм комплекса ГТО 1 ступени Физическая культура, спорт 2016 2 14 17 WDIQOL Ерофеева Н.В. Проблема осуществления индивидуализации процесса физического воспитания детей старшего дошкольного возраста / Н.В. Ерофеева // Современные проблемы физической культуры и спорта: материалы Международной научно-практической конференции. – В 2 т. Т. 1. – СПб.: СПБНИИ физической культуры, 2008. – С. 239–241. Ерофеева Н. В. Проблема осуществления индивидуализации процесса физического воспитания детей старшего дошкольного возраста 239 241 Завьялова Т.П. Теория и методика физического воспитания дошкольников: учебник для вузов / Т.П. Завьялова, И.В. Стародубцева. – 2-е изд. – М.: Юрайт, 2025. – 282 с. Завьялова Т. П. Стародубцева И. В. Теория и методика физического воспитания дошкольников М. Юрайт Короткова Е.А. Основные положения системы профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата детей в процессе физического воспитания / Е.А. Короткова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2016. – №4. – С. 26, 39–41. Короткова Е. А. Основные положения системы профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата детей в процессе физического воспитания Физическая культура: воспитание, образование, тренировка 2016 4 Лебедева Н.Т. Физическая культура шестилеток / Н.Т. Лебедева. – Минск: Асвета, 2016. – 136 с. Лебедева Н. Т. Физическая культура шестилеток Минск Асвета Левушкин С.П. Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях: методическое пособие / С.П. Левушкин, О.Ф. Жуков, С.Н. Блинков. – Ульяновск: УлГУ, 2004. – 207 с. – EDN TYGVEF Левушкин С. П. Жуков О. Ф. Блинков С. Н. Организация оздоровительной работы в образовательных учреждениях TYGVEF 5-88866-196-1 Ульяновск УлГУ Левушкин С.П. Стандарты физической подготовленности школьников Ульяновской области разных типов телосложения: учебно-методическое пособие / С.П. Левушкин, С.Н. Блинков. – Ульяновск: Изд-во Ульяновск. гос. ун-та, 2007. – 24 с. – EDN UGREAH Левушкин С. П. Блинков С. Н. Стандарты физической подготовленности школьников Ульяновской области разных типов телосложения UGREAH Ульяновск Изд-во Ульяновск. гос. ун-та Левушкин С.П. Стандарты морфофункционального развития школьников Ульяновской области разных типов телосложения: учебно-методическое пособие / С.П. Левушкин, С.Н. Блинков, И.М. Смоленская; Ульяновский гос. ун-т. – Ульяновск, 2007. – 27 с. – EDN TYGVAT Левушкин С. П. Блинков С. Н. Смоленская И. М. Стандарты морфофункционального развития школьников Ульяновской области разных типов телосложения TYGVAT Ульяновск Маханева М.Д. Индивидуальный подход к ребенку в ДОУ организационно-методический аспект / М.Д. Маханева. – М.: ТЦ Сфера, 2005. – 57 с. EDN QUWNVR Маханева М. Д. Индивидуальный подход к ребенку в ДОУ организационно-методический аспект QUWNVR 5-89144-565-4 М. ТЦ Сфера Морозова А.В. Методическое сопровождение физического воспитания и развития ребенка: учебное пособие / А.В. Морозова. – М.: ОНТО-Принт, 2015. – 194 с. Морозова А. В. Методическое сопровождение физического воспитания и развития ребенка Карасев Д.Ю. Основные направления воспитания и образования дошкольников в современной педагогике / Д.Ю. Карасев // Проблемы современного педагогического образования. – 2017. – №54–7. – С. 3–9. – EDN YKPBXL Карасев Д. Ю. Основные направления воспитания и образования дошкольников в современной педагогике Проблемы современного педагогического образования 2017 54–7 3 9 YKPBXL Попов А.В. Организация физкультурно-оздоровительной деятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения / А.В. Попов, Е.В. Блинова // Наука 2020. – 2020. – №1 (137). – С. 176–184. Попов А. В. Блинова Е. В. Организация физкультурно-оздоровительной деятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения Наука 2020 2020 1 (137) 176 184 Правдов М.А. Модель взаимодействия дошкольной образовательной организации и начальной школы по подготовке детей к сдаче норм ГТО первой ступени / М.А. Правдов, Нежкина Н.Н., Рябова И.В. // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2015. – №2 (120). – С. 119–125. EDN TKAYGZ Правдов М. А. Нежкина Н. Н. Рябова И. В. Модель взаимодействия дошкольной образовательной организации и начальной школы по подготовке детей к сдаче норм ГТО первой ступени Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 2015 2 (120) 119 125 TKAYGZ Юрина А.Н. Профилактика нарушения осанки / А.Н. Юрина // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. – 2018. – №5. – С. 24–27. Юрина А. Н. Профилактика нарушения осанки Воспитатель дошкольного образовательного учреждения 2018 5 24 27 Якубовская О.И. Методика повышения физической подготовленности и двигательной активности дошкольников на основе физкультурно-оздоровительных технологий / О.И. Якубовская, Н.И. Романенко // Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта. – 2018. – №10 (164). – С. 358–362. EDN YNFVUD Якубовская О. И. Романенко Н. И. Методика повышения физической подготовленности и двигательной активности дошкольников на основе физкультурно-оздоровительных технологий Ученые записки университета имени П.Ф. Лесгафта 2018 10 358 362 YNFVUD Врачи рассказали о результатах осмотров российских детей [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://ria.ru/20240504/minzdrav-1943816442.html (дата обращения: 29.04.2025). Врачи рассказали о результатах осмотров российских детей https://ria.ru/20240504/minzdrav-1943816442.html