978-5-907965-57-7 10.31483/a-10740 Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области педагогики, психологии и социологии. Статьи представлены в авторской редакции.

 chief_editor Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Евдокимова Екатерина Юрьевна Evdokimova Ekaterina Yurievna Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Педагогика, психология, общество: от теории к практике Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice 19 06 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 © 2025 Zaira G. Dzhamaludinova, Istak M. Magomedova © 2025 Джамалудинова З. Г., Магомедова И. М. 2025 Джамалудинова З. Г., Магомедова И. М. Zaira G. Dzhamaludinova, Istak M. Magomedova This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Это произведение доступно по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) 10.31483/r-149260 149260 Психолого-педагогическая характеристика детей с ранним детским аутизмом Psychological and pedagogical characteristics of children with early childhood autism Джамалудинова Заира Гамзатовна Dzhamaludinova Zaira Gamzatovna zaira84@mail.ru Магомедова Истак Магомедрасуловна Magomedova Istak Magomedrasulovna Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова Россия FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi pedagogicheskii universitet" Russia 336 338

психолого-педагогическая картина аутистических расстройств личности представляет собой сложный и многогранный пазл, значительно отличающийся от других нарушений психического развития. В основе этого пазла лежит так называемая «триада симптомов», которая определяет основные проявления аутизма.

 аутизм люди с ограниченными возможностями здоровья реабилитация психологическая адаптация References Баенская Е.Р. Психологическая помощь при ранних нарушениях эмоционального развития / Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. – М.: Полиграф сервис, 2014 – 156 с. Баенская Е. Р. Либлинг М. М. Психологическая помощь при ранних нарушениях эмоционального развития М. Полиграф Сервис Иванов Е.С. Детский аутизм: диагностика и коррекция / Е.С. Иванов, Л.Н. Демьянчук, Р.В. Демьянчук. – СПб.: Дидактика плюс, 2014. – 80 с. Иванов Е. С. Демьянчук Л. Н. Демьянчук Р. В. Детский аутизм: диагностика и коррекция СПб. Дидактика плюс Левченко И.Ю. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии: метод. пособ. / И.Ю. Левченко, В.В. Ткачева. – М.: Просвещение, 2008 – 239 с. EDN QXRUWL Левченко И. Ю. Ткачева В. В. Психологическая помощь семье, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии QXRUWL 978-5-09-016590-7 М. Просвещение Лешин В.В. Структура нарушений родительско-детских отношений в семье с соматически больным ребенком / В.В. Лешин // Коррекционная педагогика. – 2010 – №1 (37). – С. 32–37. Лешин В. В. Структура нарушений родительско-детских отношений в семье с соматически больным ребенком Коррекционная педагогика 2010 1 (37) 32 37 Хаустов А.В. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра / А.В. Хаустов, П.Л. Богорад, О.В. Загуменная [и др.]. – М.: ФРЦ ФГБОУ ВО МГППУ, 2016 – 125 с. EDN YUUBQT Хаустов А. В. Богорад П. Л. Загуменная О. В. Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра YUUBQT 978-5-94051-118-2 М. ФРЦ ФГБОУ ВО МГППУ