В сборнике представлены статьи участников VI Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в данной области. Ответственность за приведенные в исследовании экономические данные несут авторы.
в статье рассматриваются цифровые технологии в контексте языкового образования, с акцентом на эффективность использования виртуальных экскурсий для подготовки педагогических кадров. Автор подчеркивает значимость интеграции инновационных методов обучения в учебный процесс, что позволяет создать комфортную и мотивирующую среду для студентов. Исследование основано на проведенном эксперименте, в ходе которого были реализованы виртуальные экскурсии по ключевым аспектам культуры и истории англоязычных стран. Анализ результатов показал, что такие мероприятия способствуют развитию языковых навыков, повышают уровень вовлеченности студентов и формируют их культурную компетенцию. Статья также освещает положительное влияние виртуальных экскурсий на формирование профессиональной идентичности будущих педагогов, что является актуальной задачей в условиях современного многоязычного и многокультурного общества.