978-5-907965-66-9 10.31483/a-10748 Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development

В сборнике представлены статьи участников II Всероссийской научно-практической конференции, посвященные актуальным вопросам образовательных процессов. В материалах сборника приведены результаты теоретических и прикладных изысканий представителей научного и образовательного сообщества в области образования. Статьи представлены в авторской редакции.

 Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 jinnist@yandex.ru Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X annaerenar@mail.ru Мурзина Жанна Владимировна Murzina Zhanna Vladimirovna https://orcid.org/0000-0003-1322-0515 Егорова Анна Семёновна Egorova Anna Semenovna https://orcid.org/0000-0002-3603-171X Игнатьева Светлана Геннадьевна Ignateva Svetlana Gennadyevna Кузнецов Александр Валерьянович Kuznetsov Alexander Valeryanovich https://orcid.org/0000-0002-8740-1610 Малова Ольга Николаевна Malova Olga Nikolaevna Образование, инновации, исследования как ресурс развития сообщества Education, innovation, research as a resource for community development 26 06 2025 Чебоксары ИД «Среда» 1900 Copyright © Дункевич С. Г., 2025 2025 This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License. 149660 Цифровые технологии как инструмент развития непрерывного образования в России Tsifrovye tekhnologii kak instrument razvitiia nepreryvnogo obrazovaniia v Rossii Дункевич Светлана Георгиевна Dunkevich Svetlana Georgievna svetlana-vizavi@inbox.ru 033xmtn97 Крымский республиканский институт постдипломного педагогического образования Россия 033xmtn97 Crimean Republican Institute of Post-Decisive Pedagogical Education Russia 138 140

в статье рассматривается роль цифровых технологий в развитии системы непрерывного образования в Российской Федерации. Актуальность темы обусловлена необходимостью адаптации граждан к условиям цифровой экономики и ускоренного обновления профессиональных компетенций. На основе теоретического анализа и эмпирических данных, полученных в ходе анкетирования и интервью экспертов в исследуемой области, выявлены преимущества и барьеры внедрения цифровых инструментов в образовательную практику. Особое внимание уделяется анализу цифровой зрелости образовательных организаций, готовности педагогов и обучающихся к использованию цифровых решений, а также перспективам интеграции формального и неформального образования. Сформулированы практические рекомендации по повышению эффективности цифровых стратегий в системе непрерывного образования.

 непрерывное образование профессиональное развитие цифровая компетентность цифровые технологии цифровая трансформация цифровая образовательная среда References Гофман А.А. Философия и технология цифрового образования / А.А. Гофман, А.С. Тимощук // Евразийский юридический журнал. – 2020. – №1 (140). – С. 474–476. – EDN HZFOQB. Гофман А. А. Тимощук А. С. Философия и технология цифрового образования Евразийский юридический журнал 2020 1 (140) 474 476 HZFOQB Гузеев М.С. Использование цифровых технологий в деятельности образовательной организации высшего образования / М.С. Гузеев, А.А. Фасоля // Человеческий капитал. – 2020. – №3 (135). – С. 181–186. – DOI 10.25629/HC.2020.03.20. – EDN ARTFKF. Гузеев М. С. Фасоля А. А. Использование цифровых технологий в деятельности образовательной организации высшего образования Человеческий капитал 2020 3 (135) 181 186 10.25629/HC.2020.03.20 ARTFKF Зарсаева Х.И. Использование цифровых технологий в образовании / Х.И. Зарсаева // European Science. – 2020. – №1 (50). – С. 60–62. – EDN PHSQZR. Зарсаева Х. И. Использование цифровых технологий в образовании European Science 2020 1 (50) 60 62 PHSQZR Плотников Д.М. Тренды развития сквозных технологий в образовании в контексте реализации цифровой экономики в России / Д.М. Плотников // Современное педагогическое образование. – 2021. – №3. – С. 13–17. – EDN PKMAGC. Плотников Д. М. Тренды развития сквозных технологий в образовании в контексте реализации цифровой экономики в России Современное педагогическое образование 2021 3 13 17 PKMAGC Подымова Л.С. Инновационные технологии в системе управления цифровым образованием в условиях высшей школы / Л.С. Подымова, Т.А. Головятенко, М.А. Хмелькова // Высшее образование сегодня. – 2021. – №2. – С. 12–16. – DOI 10.25586/RNU.HET.21.02.P.12. – EDN GBLFLC. Подымова Л. С. Головятенко Т. А. Хмелькова М. А. Инновационные технологии в системе управления цифровым образованием в условиях высшей школы Высшее образование сегодня 2021 2 12 16 10.25586/RNU.HET.21.02.P.12 GBLFLC Федосеева Л.А. Современные цифровые технологии в образовании / Л.А. Федосеева, Н.А. Дубровин, Е. Л. Ермолаева [и др.] // Современные научные исследования и инновации. – 2020. – №11 (115). – С. 39. – EDN XYCCOB. Федосеева Л. А. Дубровин Н. А. Ермолаева Е. Л. Современные цифровые технологии в образовании Современные научные исследования и инновации 2020 11 (115) XYCCOB Сомов М.В. Влияние цифровых технологий на трансформацию образовательной среды в российских вузах / М.В. Сомов, С.Г. Дункевич // Эпоха науки. – 2025. – №42. – С. 553–557. – DOI 10.24412/2409–3203–2025–42–553–557. – EDN KYQKHU. Сомов М. В. Дункевич С. Г. Влияние цифровых технологий на трансформацию образовательной среды в российских вузах Эпоха науки 2025 42 553 557 10.24412/2409-3203-2025-42-553--557 KYQKHU Сомов М.В. Информатизация общества: влияние на культуру и образование / М.В. Сомов // Крымский гуманитарный вестник: сборник научных статей (Симферополь, 01 января 2017 г.). Т. 1. – Симферополь: Индивидуальный предприниматель Минакир Игорь Леонидович, 2017. – С. 161–166. – EDN ZSHWVV. Сомов М. В. Информатизация общества: влияние на культуру и образование Крымский гуманитарный вестник 2017 1 161 166 ZSHWVV Симферополь Индивидуальный предприниматель Минакир Игорь Леонидович Сомов М.В. Развитие цифровых платформ в контексте приоритетов научно-технологического развития Российской Федерации / М.В. Сомов, С.Г. Дункевич, Ю.В. Курамшина // Актуальные вопросы науки и образования: Сборник материалов XI Международной научно-практической конференции (Москва, 25 сентября 2024 г.). – М.: АНО ДПО «ЦРОН», 2024. – С. 115–122. – EDN VWHOVU. Сомов М. В. Дункевич С. Г. Курамшина Ю. В. Развитие цифровых платформ в контексте приоритетов научно-технологического развития Российской Федерации Актуальные вопросы науки и образования 2024 115 122 VWHOVU М. АНО ДПО «ЦРОН» Степанова Ю.А. Цифровые средства и технологии дистанционного образования / Ю.А. Степанова, Т.Н. Гурьева // Вестник Белого генерала. – 2020. – №3. – С. 110–116. – EDN JVIEEV. Степанова Ю. А. Гурьева Т. Н. Цифровые средства и технологии дистанционного образования Вестник Белого генерала 2020 3 110 116 JVIEEV Стратегия цифровой трансформации образования до 2030 года // Минпросвещения России. – 2021 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru (дата обращения: 09.06.2025). Стратегия цифровой трансформации образования до 2030 года Минпросвещения России 2021 https://edu.gov.ru Федеральный проект «Цифровая образовательная среда» // Национальный проект «Образование» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://edu.gov.ru/national-project/ (дата обращения: 09.06.2025). Федеральный проект «Цифровая образовательная среда» Национальный проект «Образование» https://edu.gov.ru/national-project/ Усов С.С., Безрукова О.Г., Симановская В.А., Курнакова А.С. Эффективность применения цифровых образовательных сервисов в обучении магистров гуманитарных специальностей // Развитие науки и практики в глобально меняющемся мире в условиях рисков: Сборник материалов XXIV Международной научно-практической конференции (Москва, 27 декабря 2023 г.). – М.: АЛЕФ, 2023. – С. 111–117. – EDN PTKWSY. Усов С. С. Безрукова О. Г. Симановская В. А. Курнакова А. С. , Эффективность применения цифровых образовательных сервисов в обучении магистров гуманитарных специальностей Развитие науки и практики в глобально меняющемся мире в условиях рисков 2023 111 117 PTKWSY М. АЛЕФ Smirnov A. Risks Of the Impact of Digital Technologies on The Main Function of The Institute of Education / A. Smirnov // Science Almanac of Black Sea Region Countries. – 2021. – No. 3 (27). – P. 8–14. – DOI 10.23947/2414–1143–2021–27–3-8–14. – EDN EYIIAW. Smirnov A. Risks Of the Impact of Digital Technologies on The Main Function of The Institute of Education Science Almanac of Black Sea Region Countries 2021 3 (27) 8 14 10.23947/2414-1143-2021-27-3-8-14 EYIIAW